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中央银行作为国家重要的宏观调控部门,需要不断提高适应环境快速变化的能力。构建学习型组织是提高这种能力的重要途径。本文以人民银行济南分行构建学习型组织的情况为实证材料,对央行构建学习型组织的适用性以及一些约束性因素进行了系统分析,并据此提出了相应的政策建议。 相似文献
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中央银行作为国家重要的宏观调控部门,需要不断提高适应环境快速变化的能力.构建学习型组织是提高这种能力的重要途径.本文以人民行济南分行构建学习型组织的情况为实证材料,对央行构建学习型组织的适用性以及一些约束性因素进行了系统分析,并据此提出了相应的政策建议. 相似文献
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中央银行创建学习型组织是一项长期的工作,也是一个不断探索和实践的过程,其不同时期和不同阶段应有不同的目标和特点,必须针对实际进程采取循续渐进的方式加以推进。文章就创建学习型组织的过程设计和可预见的组织状态进行了描述。 相似文献
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党的十六大明确提出。形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展。。并作为本世纪头二十年集中力量,全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的奋斗目标,其意义和作用是深远而重大的。然而,西部贫困地区经济欠发展、基础设施欠发达、招商引资环境待开发、人才稀缺流动大、教育质量待提高等诸多不利因素的制约,给创建学习型社会带来了许多困难和挑战,人民银行承担着制定和执行货币政策,防范和化解金融风险、维护金融稳定的历史使命,如何体现金融稳定是现代经济的核心,如何履行好央行职责,发挥好货币政策宏观调控的预见性、前瞻性、有效性,促进经济发展,是摆在每一位央行人面前的重要课题,而创建学习型中央银行,建设一支学习型干部队伍,则是履行好央行职责的重要保证。创新能力,能促进央行各项工作健康有序稳步向前发展。重视创建学习型中央银行尤为重要。 相似文献
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当今时代是知识经济的时代,知识、信息日新月异,那些未来能持续发展的企业也必然是学习型企业。如何在当前的新形式下,创建学习型组织,培养创新型员工,实现企业的持续发展,将是企业发展的关键。 相似文献
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关于创建学习型税务组织的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
曹树武 《河南财政税务高等专科学校学报》2005,19(6):10-12
学习型组织是一个具有持续创新能力、能不断创造未来的组织,涉及学习范畴和管理范畴两个方面。建设学习型税务机关的本质是拓展税务部门的创造力,形成以人力资源为核心,以持续创新为特征,使创业个性化与团队奋斗紧密结合,从而不断保持优势竞争力和持久发展动力的税务组织。 相似文献
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学习型组织理论是指导企业如何满足员工的组织化生存的理论。本文通过对在基层创建学习型央行的必要性进行分析和在基层央行开展创建学习型组织进行探讨,得出在基层央行创建学习型组织是十分必要和及时的,最后提出了在基层央行创建学习型组织的对策建议。 相似文献
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21世纪最具生命力的企业将是学习型组织。创建学习型组织是国内商业银行面对激烈的市场竞争形势的治本应对策略。目前,商业银行在经营管理过程中,普遍存在创建认识、创建机制、学习引导与培训体系等方面的缺位,笔者结合工作实践,从定战略、抓引导、建机制与重培训四个方面进行了创建金融学习型组织的工作思考。 相似文献
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本文首先阐述了欣赏式探询与学习型组织及其理论相关内容,在此基础上发现了二者之间相通之处,进而从个人发展学习、激发组织智慧和欣赏式探询4D循环过程三个方面展开了欣赏式探询促进学习型组织创建的机理分析,并阐述了利用欣赏式探询创建学习型组织的对策,以使欣赏式探询可以更好地在学习型组织内运用,发挥其独特作用。 相似文献
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2005年下半年以来,省分行营业部认真开展“学习型银行”建设活动,结合实际制定了《营业部机关学习制度》和《营业部基层支行学习制度》下发到各单位。目前在全行初步形成了“全员学习,终身学习,做学习型员工,创学习型银行”的良好氛围,有效地促进了业务经营的快速健康发展。 相似文献
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去年以来,工行四川宜宾分行以“打造学习型银行、争做知识型员工”为目标,以全面提高员工队伍的整体素质为出发点,以培养员工的岗位胜任能力为基础,以实施“全员培训工程”为切入点,大力开展“学习型组织“创建活动,推进了员工知识与技能结构的转型,促进了各项业务的快速发展。 相似文献
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在基层央行通过开展富有成效的创建学习型组织活动,建立行之有效的学习机制,有利于打造一支学习型、知识型、研究型、专家型、开拓型的员工队伍。本文拟对基层央行如何创建学习型组织作一些探讨。 相似文献
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许多年前,树上掉下的一个青苹果,“敲”开了牛顿关于万有引力迷茫的思索。如今,人们追寻财富、渴望成功。却发现,再也没有被偶然落下的青苹果砸中脑袋的“好事”了。于是乎,许多企业把创建学习型组织作为企业文化建设的一项重要内容。 相似文献
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