关于会计等式的探讨

本文指出了会计要素、会计对象要素、财务报表要素相互混用的现实,直接导致会计等式、会计对象等式、账户等式和财务报表等式混而不分。然后针对"资产=负债+所有者权益+收入-费用"存在的问题,提出反映资产、负债、所有者权益、收入、费用等要素关系的完整等式。     

关于《会计学原理》中会计等式的教学方法探讨

会计等式,也称会计平衡公式,或会计方程式,是用数学公式把会计六要素的内在经济关系概括并表达出来。会计要素包括资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六要素。其中前三个是构成资产负债表的要素,关系式为“资产=负债＋所有者权益”,被称为“静态会计等式”;而后三个是构成利润表的要素,即“收入-费用=利润”,被称为“动态会计等式”。     

也谈会计等式

笔者不赞同唐来全同志《关于会计等式的探讨》一文所阐述的两个观点,阐述了自己的理由。同时根据"资产=负债+所有者权益+收入-费用"这一会计恒等式针对经济业务种类划分问题提出个人观点。     

会计等式的缺陷分析及改进方法

现行的会计等式资产=负债+所有者权益已经无法满足经济发展要求,不能给投资者提供准确的信息。本文分析资产与负债调节表,及新的等式,维护会计等式的平衡,以解决当前企业所遇到的问题,帮助企业适应新的经济情况。     

对三个流行等式的异议

"收入-费用=利润"、"资产=负债+所有者权益+收入-费用"、"资产=负债+所有者权益+利润",国内部分基础会计原理教材中都出现了上述三个等式,但笔者认为,这三个等式是否成立值得商榷.     

关于资产负债表的深层解析

资产负债表反映企业在特定日期所拥有的资产、负债和所有者权益数额。简单地说,其结构就是按照会计恒等式“资产=负债 所有者权益”排列的,是一种账户式的报表,其左方列示资产,右方则包括负债和所有者权益项目。很显然,其左右方栏目余额是恰好相等的,因此西方又称之为“平衡表”或“均衡表”。     

论“会计恒等式”的作用

会计界几乎一致认为,会计恒等式是设置账户、复式记账、编制资产负债表的理论基础。本文从存量会计恒等式：＂资产＋广义费用=负债＋所有者权益＋广义收入＂和增量会计恒等式：＂Δ资产＋Δ广义费用=Δ负债＋Δ所有者权益＋Δ广义收入＂出发,具体论述了会计恒等式的作用。     

会计等式和“会计要素”

早在20世纪初，西方会计学者便提出了会计要素的概念。进入21世纪，随着知识经济的到来，一些学者设想构建以智力资本为中心的“知识会计体系”，进而提出将会计对象的具体内容划分为知识资产、人力资产、有形资产、负债、所有者权益、收入、成本费用和利润等“要素”；会计等式也随之改为“知识资产 人力资产 有形资产=负债 所有者权益”。还有人认为：“现有会计理论中的会计要素满足不了理论研究和会计实务发展的要求……应包括会计     

为什么“资产＝负债＋所有者权益”？

为什么“资产＝负债＋所有者权益”？杜治康新的财会制度将会计等式由过去的“资金来源十资金占用”改为了“资产一负债十所有者权益”。为什么“资产一负债十所有者权益”？现就如下几个方面来剖析这八会计等式。首先，资产与权益的相互依存关系决定了该会计等式存在的必...     

论资产的属性与会计计量模式的选择

资产是会计学最基本概念．也是会计主要的要素之一。与负债、所有者权益共同构成的会计等式。成为财务会计的基础。资产的属性决定会计计量方法的使用。因此，资产的属性与计量模式之间存在着一致性、相关性。     

基于原始凭证视角的所有者权益确认探讨

《企业会计准则讲解2006》中规定,所有者权益的确认主要依赖于其他会计要素,尤其是资产和负债的确认,如企业接受所有者投入的资产,在该资产符合企业资产确认条件时,也相应地符合了所有者权益的确认条件。从该规定可知:(1)会计对资产、负债等     

试析人力资源会计的理论误区

从人力资源会计等式“非人力资产＋人力资产=负债＋劳动者权益＋所有者权益”看，人力资源会计有别于传统财务会计的主要特点有两个：一是扩大了企业资产的范围，即企业资产除了原有的物质性资源外，还包括服务于企业的人力资源；二是改变了企业的产权结构，即除了原有的负债和所有者权益外，还增设了一项所谓的“劳动者权益”。那么，人力资源能否作为企业资产，同时劳动者能否凭借其劳动力资源而成为企业的又一产权主体呢？本文将就此作些探讨。     

浅谈乡村集体资产保值增值审计

进行乡村集体资产保值增值审计,首先应明确资产保值增值中“资产”的含义.资产保值增值中“资产” 的含义是指所有者权益形成的那部分资产,即净资产,而不是会计等式“资产=负债十所有者权益” 中“资产” 的概念.     

重塑会计要素 完善财会框架体系

在西方会计准则中,一般将会计要素称为"财务报表要素",是指会计确认、计量、记录和报告的具体对象,是对企业经济交易的归类。目前,我国《企业会计准则——基本准则》将会计要素分为资产、负债、所有者权益、收入、费用、利润六大类。反映会计主体财务状况的要素有:资产、负债,所有者权益;反映会计主体经营成果的要素有:收入、费用、利润三大类。     

不容剪断的主线：对会计基本等式的再认识

“资产一负债十所有者权益”揭示了资产、负债及所有者权益三个基本会计要素之间的相互关系,被称之为会计基本等式。它是始终贯穿《基础会计学》课程的一条主线,课程的主要内容都应围绕它而展开。然而,从目前国内已出版的众多教材看,都只在会计科目与账户一章中介绍其基本含义,并指出会计基本等式是设置账户、复式记账、编制资产负债表的理论依据,但在具体研究设置账户、复式记账和编制资产负债表时却又避而不谈会计基本等式,使课程内容前后脱节,人为剪断了这条主线。笔者认为,会计基本等式作为设置账户、复式记账及编制资产负债表…     

基于会计等式的顾客资产构成及其含义

通过对顾客资产的表现形式、实质内容、本质特征、会计计量对象和会计属性等方面的研究分析,结合会计等式(资产=负债 所有者权益),研究了顾客资产的会计学构成,并从会计学角度定义了顾客资产.     

谈谈企业资产负债和所有者权益

资产、负债和所有者权益是反映企业财务状况的基本要素。我国的会计准则采用了国际通用的会计平衡原理,即资产=负债+所有者权益,这个平衡等式里,资产反映企业所拥有的经济资源;全部资产从所有权来看,不是属于债权人便是属于投资人,所以平衡永远成立,企业资产情况、负债情况、所有者权益情况也就清晰了,适应了投资主体多元化的需要,能为投资者和债权人提供他们各自所需要的信息。     

基于使用者视角的美国“会计等式分析法”

"会计等式分析法"是美国会计教育界面对危机,突破传统的会计人员视角,从使用者角度对会计教学改革进行的尝试。这种方法将会计等式"资产=负债+所有者权益"按照财务报表项目展开列示,直观地把经济业务与财务报表紧密结合起来,以便信息使用者更好地理解财务报表、进行合理决策。在我国会计学教学改革中使用这一方法将在转换教学视角、树立完整的财务报表体系观念、将现金流量表融入教学内容等方面提供有益的启示。     

市场会计制度对我国改革开放的影响

会计是对市场经济理性实现程度的计量。由于制度参与人具有不同的利益导向,因而对计量结果有不同的偏好。但从一般意义上看,下列两个会计等式反映市场会计模式的内涵功能:资产负债等式:资产=所有者权益+负债(1)会计利润等式:会计利润=收入-费用(2)式(1)与式(2)反映了特定资源在一个企业的投入与产出关系。资产负债公式体现了投资者、债权人对企业的要素投入及相应     

会计要素与会计科目分类上的矛盾与统一

我国《企业会计准则——基本准则》将会计要素划分为资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润六类。会计科目又是对各个会计要素的进一步分类,具体分为资产类、负债类、所有者权益类、成本类、损益类共五类。可见,会计要素与会计科目在分类上产生了矛盾。本文试图对收入、费用及利润要素加以重新定义,从而使两者在分类上得以统一。