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“有装修就有牺牲!”
时下又到冬季装修旺季,《中国质量万里行》借此时机给大家提个醒:装修陷阱正在进步,消费者需要运用智慧,跳出陷阱才是硬道理。 相似文献
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《广西质量监督导报》2010,(9):11-11
炎炎夏日,很多消费者在面对众多空调的降价信息时,往往感到很迷茫,不知该从何下手,也怕自己一不小心落进了商家的促销陷阱中。以下是两种促销陷阱: 相似文献
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有的消费者以为,自己居室曾经装修过,经历过谈合同、买材料、现场监督,算是懂行了。有的认为,身边有不少同事、亲朋好友装修过,能提供经验,少花冤枉钱并不难。殊不知,装修工程中的“猫腻”并不像想象中那么简单,稍不留神就会落入“装修陷阱”。 相似文献
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C公司曾是企业并购潮中雄心勃勃的一员,先后在国内兼并过几十家企业。其绝大部分兼并均以失败告终。本文要剖析的是该公司兼并安徽一家公司所发生的一些事情,并提出了作者的一些分析以供读者参考。日前,我国企业兼并纠纷越来越多,其根本原因在于体制不畅,市场发育不良,适应市场经济规律的立法严重滞后。有人形容国内、国际市场正处在企业兼并、重组的"战国时期"。所以,投资者在选择投资对象时,要审慎定夺,切勿陷入兼并的"沼泽地",C公司的遭遇,可资借鉴。 相似文献
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一个容易产生欺诈行为的行业,必然有两个共同的特点:1.消费者不懂商品;2.一次性消费,不指望回头客。很不幸,这两点装修行业全占齐了,大部分消费者对装修的施工、材料、收费等基本是不懂的,既然不懂,就容易被骗了;大多数消费者十年八年才装修一次,所以作为装修商品的提供者,他们 相似文献
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房地产项目股权收购中陷阱重重,本文作者结合自己的工作实践,系统地揭示了房地产项目股权收购中常见的十大陷阱,包括因递延税款、或有债务、股权属性等带来的陷阱,提出应通过完善的尽职调查、周密的协议等建议来防范陷阱,以期能对房地产企业有所帮助. 相似文献
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家庭装修中的“常见病”一直是广大装潢业主的议论焦点,买房容易装修难,十家装修九家愁.今年初,来自消费者协会的一份统计说,家庭装潢已成为中国百姓投诉率最高的行业之一.面对装修过程中防不胜防的陷阱,广大业主该如何防范?…… 相似文献
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今年的"双11",在众多电商的大力宣传下,消费者的血拼热情再次被点燃,但是其中也暗藏不少"陷阱"。本期,中国质量万里行盘点了近年来"双11"中的消费陷阱,提醒消费者擦亮眼睛,防止在类似的促销活动中被"坑"。陷阱一:打折前先暗中抬价先涨价再降价,这一实体店惯用的促销伎俩在今年"双11"电商大战前夕已见端倪。原价338元的品牌运动鞋,5折促销169元;原价1699元的女装大衣,5折促销799元,但眼见也不一定为实。标示的零售价虚高,这已经是公开的潜规则,不过店家不可能明目张胆地把零售价抬高,有一种做法是,先把参加促销的宝贝删除掉,再上架,这样买家在以往的销售记录中都是看不出来的,所以买家没办法查到货品之前的售价。此外,趁着"双11"到来前,大量上新品也是商家的促销手法之一。 相似文献
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《广西质量监督导报》2010,(9):15-15
我们总结整理了某些家装公司惯用的一些骗人伎俩,希望能对将要家装的人们有所帮助。1、有资质证明。承接家庭装修的装饰公司必须具备相应的资质证书。有些装饰公司属挂靠、承包企业。装修时要验证,一旦出了装修质量问题能找到人来负责任。 相似文献
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再制造技术作为解决我国废旧机电产品总量激增的一种有效途径,由于人们对其认知程度较低,使企业不愿积极开展再制造活动。针对这一问题,本文在理论回顾的基础上,以当前再制造实施难点为切入点,首先设计了研究框架,提出了研究假设,在此基础上以BT公司为研究对象进行了案例分析。通过研究发现:(1)产品服务系统这一新型商业模式能够推动企业开展再制造活动,其积极作用主要体现在三个方面,即对再制造原料获得、再制造相关信息获取、再制造产品销售的有益影响;(2)提出了产品服务系统下的再制造主体、必要基础和再制造一般流程。 相似文献
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万科精装修(全装修)案例(一)万科精装修体系1.标准化户型模块万科建立了自己的标准化户型模块,作为整个万科全国范围的产品基准平台。2.万科标准化的两个层面一是标准化的操作模式,主要是技术标准和设计模块。二是标准化的产品体系,主要包括四季花城类产品和城市花园类产品。3.设计模块化概念具体是指可以进行复制的单元,包括部品模块化、功能模块化、户型及组团模块化。4.应用深度(1)各地公用标准化图纸,提高集团决策效率。 相似文献
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案例教学法在我国兴起时间较长,但在民办高校《公司战略与风险管理》课程教学中应用不广泛,列其加以系统研究的还为数不多.研究它有助于弥补传统教学方法的缺陷,弱化现有课程理论性过强的劣势,提高学生的分析和综合能力. 相似文献
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华晓龙 《中国乡镇企业会计》2012,(11):212-213
案例教学法在知识传授、分析能力培养、态度转变、人际技巧提升、接受度和知识储备等六个方面的综合效果非常突出,因此深受教师学生们的喜爱。案例教学模式多用于管理类课程教学中,在金融类课程教学中也得到了普遍认同。《公司金融》作为现代金融学科基础课程,对于学生全面掌握金融行业运行的原理和规律,适 相似文献