红色文化融入高校学生党员理想信念教育路径探析

高校学生党员的理想信念状况,不仅直接关系到其自身的健康成长,而且对于国家和社会的发展也有着非常大的影响。依托辽宁红色文化助推高校学生党员理想信念教育,使红色文化融入大学生理想信念教育平台,引领广大学生紧紧凝聚在党的周围,争做有为青年、时代青年、梦想青年和自信青年,是提升高校思想政治教育质量的有效途径。     

90后大学生党员理想信念现状分析及教育对策研究

文章在问卷调查的基础上，探讨了以电气信息类90后大学生为代表的大学生党员的入党动机和理想信念现状及教育的问题。应该看到，大多数90后大学生党员的理想信念是坚定的，但也存在种种不容忽视的问题。针对大学生党员理想信念出现动摇的状况，文章从体制上分析其产生的原因，并提出对策和建议。     

基于理想信念教育提高民办高职学生党员发展质量

民办高职学生党员在理想信念的认识上表现为思想上认同但认知欠充分,在理想信念的树立上态度端正但层次不够,在理想信念的践行方面表现为行为上自觉但模范作用不突出。对民办高职党员理想信念产生影响的原因主要来自理想信念教育、学生党建工作、学生个体原因等方面。基于理想信念教育提高民办高职学生党员发展质量的有效途径为:发挥思想政治教育主渠道作用、注重过程教育与考察、搭建实践育人平台、完善党员发展制度。     

教育对策研究心理学视角下大学生党员理想信念教育策略研究

高校党建和思想政治工作的重要任务之一就是对大学生党员开展理想信念教育。在心理学的视角下,倡导大学生党员理想信念教育的新思路、完善大学生党员理想信念自我教育的机制、构建家庭教育和社会教育整体化的新模式是实施大学生党员理想信念教育重要的途径。文章以期通过多角度、零缝隙的教育实践模式,力求将大学生党员理想信念教育渗透每一个教育环节中,帮助大学生党员快乐、健康地学习与工作。     

新时代“四史”融入大学生理想信念教育的路径

2020年6月,习近平总书记在复旦大学《共产党宣言》展示馆为学生党员志愿者的回信中明确指出,心有所信,方能行远。希望广大党员特别是青年党员认真学习马克思主义理论,结合学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,开展大学生理想信念教育,可以帮助学生在学思践悟中坚定理想信念,在奋发有为中践行初心使命。     

多元化视域中大学生党员理想信念教育的有效性研究——基于大学生党员“两学一做”创新角度

本文从高校大学生党员理想信念教育的有效性出发,探寻影响大学生党员理想信念教育有效性的原因,并结合"两学一做"教育活动,创新大学生党员理想信念教育的有效方式和途径,以提高大学生党员理想信念教育实效。     

新常态下大学生党员理想信念教育应注重三个结合

大学生党员是党的后备军和生力军,他们的理想信念状况直接关系到中国特色社会主义事业的接续发展。加强对大学生党员理想信念教育是全面推进党的建设新的伟大工程下坚持党要管党、全面从严治党新常态的必然要求。理想信念不仅是一个思想认识问题,更是一个实践问题,新常态下大学生党员理想信念教育要切实注重三个结合:"虚实"结合、"知行"结合、"正负"结合。     

大学生党员理想信念教育现状及对策

大学生党员的理想信念教育是我国高校党建工作的重要内容。党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观是对大学生党员提出的新要求。高校要以社会主义核心价值观作为导向,强化大学中党支部功能,真正将大学生理想信念渗透到党员的发展中,让大学生党员的理想信念成为指引他们走向成功的航向。     

医科院校大学生党员理想信念教育内容、方法创新探索——以贵阳医学院大学生党员理想信念教育为例

现阶段,医科院校医学生党员的理想信念虽有普遍提高,但仍然存在一些问题和不足,应采取适应社会环境新变化,创新理想信念教育内容;适应时代发展,创新教育方法;理论联系实际,强化实践教育和自我教育等举措深化改革和创新医学生党员理想信念教育,从而有效提升医科院校大学生的综合素质。     

大学生预备党员教育管理的思考

大学生党员的发展教育工作是高校党建工作的重要内容。目前，高校对大学生党员的发展工作都非常重视，但对新入党党员的培养教育却存在抓得不到位的现象，尤其是对预备党员的教育工作，存在重视不够、措施不力的问题。针对以上问题，应当通过加强理想信念教育，加强制度建设，抓好目标管理，形成监督机制等途径加以解决。     

农村党员理想信念教育实践路径的实证研究--以辛集市农村共产党员服务队为例

党员理想信念教育是党保持先进性的内在要求，也是党进行思想建设的重要方面。而农村特殊的自然景观、文化环境和社会经济条件决定了农村党员的理想信念教育面临着很大的挑战，只有深入研究农村党员理想信念教育实践路径中存在的问题，针对其原因，才能为改进农村党员理想信念教育提出相应的解决措施。     

探讨高校学生思想政治教育的新规律

任何事物都有其核心，核心是事物的主要矛盾，毛泽东同志指出：“抓住了主要矛盾，其他矛盾迎刃而角。”高校学生思想政治教育的内容有很多，过去，高校思想政治教育的效果欠缺，一个主要原因就是教育主题欠突出。胡棉涛同志在共青团十四届四中全会上指出：“我们青年中思想问题的表现多种多样，说到底都是同理想信念有关。西方敌对势力对我国实施“西化”、“分化”战略图析手法形形色色，说到底也都是企图动摇和改变青年一代的理想信念。抓住了理想信念教育，就抓住了青年思想政治教育的核心内容，对青年进行理想信念教育，最根据的就是要加强马列主义、毛泽东思想特别对邓小平理论教育，从理论和初中的结合上帮助青年认清社会发展的客规，使他伫牢固树立爱国主义1集体主义，社会主义道德的信念，对改革开放和现代化建设的信心，对党和政府的信任。“可见，当前抓停顿 理信念教育了这个核心，就抓住了青年学生思想政治教育的主要矛盾，其他教育问题就会迎刃而解。因此，我们在青年学生的教育整体部署上要遵循“核心联动”规律，切忌”眉毛胡子一把抓”。     

创新青年人才培养机制 引导青年与企业共同发展 关于华菱湘钢团委创新服务青年、凝聚青年工作机制的实践与思考

湘钢在科学发展中,通过创新青年人才培养机制和活动方式,大力开发青年人才资源,不断优化青年人才成长环境,促进各类青年人才脱引而出,实现了青年与企业的共同发展。     

如何建立健全党的先进性长效机制

一、建立健全党员学习教育机制 一是拓展内容，增强针对性。突出加强理想信念教育，增强党员为中国特色社会主义事业而奋斗的信心；突出加强形势教育，增强党员保持先进性的紧迫感；突出加强能力教育，增强党员立足本职、搞好工作的本领；突出加强反邪教育，增强党员崇高科学、抵制邪教的意识。     

大学生党员现状调查分析及其后续教育对策研究——以预备党员与正式党员的对比研究为视角

大学生党员是高校不可忽视的生力军,是党和国家未来发展的重要力量,但当前大学生党员出现了一些问题,如理想信念缺失、言行不符等。为此,文章以学生预备党员和正式党员的对比研究为视角,对当前大学生党员现状进行了分析和探讨,并有针对性地提出了学生党员后续教育管理的对策和建议。     

社交媒体环境下大学生党员理想信念教育研究

社会媒体(SNS)是基于六度分割理论下的典型媒介形态,深受大学生党员欢迎的社交网。其广泛使用既给高校大学生党员理想信念教育提供机遇,也带来了挑战。党建教育工作者应主动参与社交媒体、积极引导大学生党员正确运用社交媒体、创新党建工作网络,提高社交媒体环境下理想信念教育的针对性和实效性。     

新形势下加强青年思想教育之我见

本文从部分青年的不良社会现象入手，分析了部分青年理想信念产生偏离和动摇的原因及危害，并从树立正确的理念基础、开展形势教育、加强教育针对性、建立良好的运行机制等方面提出了引导青年积极向上的途径和方法。     

论青年的理想道德和事业心教育

要关注青年,培养教育青年有坚定的理想信念,高尚的道德情操,丰富的科学知识,过硬的技术才能,健康的身心体魄,强烈的事业心责任心,立足岗位成才,发挥聪明才智,展现人生价值,让青春在为党和人民建功立业中焕发出绚丽光彩。     

以提升党建质量推进中国式现代化建设——基于党的二十大修改党章的视角

党章是全体党员的行动指南。党的二十大修改通过的党章，从党的精神力量、执政能力与组织制度体系三个层面，对每个党员提出了新的要求。全党应在弘扬伟大建党精神中汲取力量，并转化为引领中国式现代化的个体自觉；在不断学习创新理论中坚定理想信念，推动实践工作，增强党的执政能力；在坚持新时代党的组织路线中，以全面从严治党推进党的组织建设，从而完善党的组织制度体系。可以看到，党章的修改坚持问题导向与系统观念，反映党的建设的新成果与新经验，体现了中国共产党人以历史担当和创造精神为发展马克思主义建党学说所作出的贡献。其蕴含的方法论形成了提升党建质量的新思路，确保中国共产党始终是推进中国式现代化建设的坚强领导核心。     

如何提高高校学生党支部的凝聚力——从群体角度分析

在新的形势下,提高高校学生党支部的凝聚力具有重要的战略意义。为此,我们在实践过程中不断探索增强高校学生党支部凝聚力的途径:继续塑造和培养学生党员的理想信念;提高支部书记的领导水平;引入竞争机制,促使党员有紧迫感;进行有效的信息沟通。