浅谈英语教学中的素质教育

素质教育是21世纪教育改革的一个重要课题,它体现在教育教学活动的方方面面。在英语教学中,加强学生的素质教育是适应教育改革、促进社会进步和提高民族素质的需要。应从语言素质、文化素质、思想道德素质和审美素质等方面,探讨英语教学中加强学生素质教育的问题。     

机关公务员素质教育现状与发展分析

机关公务员素质教育是一种教育理念。它要求素质教育者既要认真考虑“素质教育的性质”，又要关注“如何开展素质教育”和“怎样做好素质教育”，是一个双重考验的问题。这就要求素质教育者在认真完成工作任务的同时还要不断地思考，经常性地进行工作总结和的教育效果反思，认真思该采取什么样的方式和方法、该如何做好这项工作。     

浅谈高校思想道德素质教育

在新的背景之下,我国高校素质教育也出现了新的发展趋势。适应这种趋势的需要,高校思想道德素质教育,应适应大学生的文化素质教育、专业素质教育和身体心理素质教育。＂以提高全体大学生的文化品味、审美情趣、人文修养和科学素质。＂     

素质教育下高中体育教学的困境与对策

在当今社会高速发展中,学校“应试教育”正在转向素质教育的轨道,学校教育应全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展德、智、体、美、劳。让学生拥有一个健康的身体,强壮体魄,敏捷的头脑,顽强的意志去掌握文化科学知识和先进的科学技术,是现代教育义不容辞的任务。     

“课程思政”视域下高职医学生人文素质教育研究

“课程思政”是新时期高校落实立德树人根本任务的重要举措,也是提升高职医学生人文素质的根本要求和必然选择。要深入挖掘高职医学专业课中的“思政”元素,将其融入医学生思想道德和人文素质培养过程中,构建全员格局,形成协同育人模式,不断提升高职医学生人文素质教育实效性,从而培养出有仁爱之心和担当精神的新时代高质量医学人才。     

物理教学中的素质教育

<中国教育改革和发展纲要>指出,"中小学教育要由'应试教育'转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质".现在"新课标"的实施更明确了素质教育的重要性,笔者也从物理学科教学角度谈谈对物理教学中素质教育的认识.     

素质教育视阈下的大学生文化素质修养

一个大学生的文化素质修养,会对自身思想道德素质、业务素质和身心素质的养成和提高具有重要作用。加强大学生文化素质修养作为素质教育的重要组成部分,既是全面推进素质教育的基础和切入点,也是实施高等教育素质教育的重要途径。     

护理专业学生素质教育创新性探索

社会对护士这一职业的专业素质、人文素养、思想道德素质及身心素质的要求越来越高,护理专业学生在学校接受怎样的素质教育显得尤为重要。对护理专业学生的素质教育在理念和方式上进行创新性探索,不断开拓素质教育新路径,促进学生的全面发展,既促进学生的全面进步,又能满足社会的不断需求。     

论高职高专艺术设计专业学生的素质教育

素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体素质教育的含义。高职高专艺术类大学生的素质教育不仅仅是使大学生学到艺术设计的专业知识和专业技能，更重要的是让大学生们学会如何适应新的环境并具备在新环境中不断学习、创新、自我发展的能力。     

知识经济时代中国高校普及知识产权素质教育的思考

在知识经济时代,重视并普及我国高校的知识产权素质教育,具有重大的现实意义。我国高校知识产权教育与国际上知识产权保护强化的大势以及建立创新型国家的发展战略不相适应,在高校普及知识产权教育不仅是当代大学生思想道德素质教育的需要,而且也是当代大学生文化素质教育的需要。高校的知识产权普及教育既要与大学生的思想道德教育与法制教育相结合,又要与大学生的创新教育相结合。     

论当代教书育人与素质教育

"师者,所以传道授业解惑者也。"教书育人不仅要言传更要身教,而且身教更重于言教。当今世界,知识更新和转化为现实生产力的速度突飞猛进,可以说,国家、企业乃至个人的发展优势,愈来愈依靠知识和科技。对于我国这样一个发展中的大国而言,大力提高全民族的思想道德和科学文化素质是中华民族实现伟大复兴和自立于世界民族之林的根本保证。正因为如此,推进教书育人与素质教育具有特殊重要而深远的意义。素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,而其最根本的要求就是让学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。而教书育人与素质教育是综合工程,需要全社会来共同完成。本文就从教会学生如何设身处事与有效学习两方面入手来探讨教书育人与素质教育。     

论高校图书馆对大学生素质教育的影响

高等院校的素质教育就是使大学生的思想道德素质、科技创新素质、心理素质、文化修养素质和综合性素质得以全面提高的教育。图书馆作为高等院校三大支柱之一，是知识信息的收藏和传播中心，它在担负为师生提供信息服务的同时，在大学生素质教育方面发挥着重要的作用。     

中小学生信息素质教育的现状

当今教育界普遍关注高校大学生的信息素质教育,作为未来社会的奠基工程——基础教育,如何加强信息素质教育,已成为素质教育进程中面临的一个重要课题。忽视中小学生信息素质教育将使学生失去信息素养培养的最佳年龄段。按照教育统计理论,中小学教育对国民经济的促进途径占整个教育对国民经济促进作用的94%,中小学信息素质教育对学生个体一生的信息能力培养起着举足轻重的地位。我国中小学信息素质教育的发展历程1.计算机教育探索阶段。1981年8月,我国教育部派代表团参加了由联合国教科文组织与世界信息处理联合会共同举办的第三届世界计算机教育应用大会(WCCE),带着“程序设计是第二文化”的教育理念,开始了我国计算机教育的探索。1984年2月16日,邓小平同志在上海说“计算机的普及要从娃娃抓起”,这句话历史性地成为了中国计算机教育史上的一个最高指令,在全国范围内掀起了一股中小学计算机教育的高潮。1986年以后的五年间,我国中小学计算机教育基本停滞不前。2.1991——1999年,1991年10月在山东济南召开的第四次全国中小学计算机教育工作会议,成了划时代的里程碑。1998年中小学计算机教育研究中首次将“curriculumintegr...     

论图书馆资源与大学生素质教育

图书馆作为学校建设的重要部分，在教学和科研活动中堪称学生的“智慧宝库”或“第二课堂”。图书馆资源在丰富学生文化知识的同时注重培养学生积极探索、勇于创新的精神，不断提升学生的综合素质。所以，科学合理的将图书馆资源与学生的素质教育结合起来，逐渐完善图书馆职能服务的同时加强学生的素质教育，发挥图书馆资源独特优势，对于培养高素质优质人才具有重要意义。     

对中学数学素质教育的思考与探索

从思想道德，文化科学、劳动技能与身体心理等方面入手，分析了中学 数学教育对提高学生素质的重要性，并对中学数学素质教育的实践进行了思考与探索。     

试论新时期大学生素质教育

目前，高等教育中“偏重知识传授，忽视能力和心理素质培养，影响了学生全面素质提高”的现象不同程度地造成了当前大学生在知识结构方面存在的问题，其突出的表现是：知识面狭窄，偏重专业知识，忽视人文、社会科学、经济、管理等学科，知识体系内部缺乏互补效应。加强和改进大学生素质教育，要遵循大学生素质教育规律和大学生成长成才规律，牢固树立“学校教育，育人为本，德智体美，德育为先”的思想，培养学生健全的人格和良好的心理素质。     

加强高职院校学生素质教育的几点思考

加强高职院校学生素质教育,要从思想道德修养的培养,社会能力的培养,学习能力的培养,专业能力的培养,学生身心素质的培养等方面入手。     

论大学生素质教育的途径

加强大学生的素质教育，对引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业建设者和接班人，具有重大的战略意义。针对当前大学生素质教育过程中存在的主要问题，提出了加强大学生素质教育的具体途径，促进大学生综合素质的提高。     

林业类高职院校"订单式"人才培养素质教育途径的研究

“订单式”人才培养模式是近年来在高等教育中逐渐兴起并日趋完善的一种新的人才培养模式，是职业技能教育与人力资源有效配置的全新路径，在人才培养工作过程中，素质教育是重要组成部分，本文通过对已经开展的“订单式”人才培养班级进行分析总结，形成了对学生在校期间不同时期的教育重点，对同类院校开展此种模式教育工作具有一定的参考价值。     

音乐教育在高校素质教育中的作用

音乐教育是实施素质教育的一项重要内容，它对学生的审美观、艺术观、思想道德、创新精神和智能、心理等素质的形成，有着其他学科不可替代的作用。音乐教育是促进学生素质全面提高和人格全面发展的切实有效的措施，也是时代发展的需要。