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教育发展水平对经济增长影响的差异一直是经济学界关注的焦点,通过建立教育发展水平与经济增长的灰色关联分析模型,选取广东省2001-2007年教育发展水平和经济增长的指标数据进行实证分析,得出结论——广东省教育发展水平和经济增长的关联度较高,不同层次教育中,高等教育是广东省经济增长的主要因素。 相似文献
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不同的养老保险制度会对人力资本的投资产生不同的作用,从而影响到经济增长率。在这一过程中,政府经济干预的作用是不可忽视的。本文对中国社会保障改革过程中的养老保险和教育的公共支出的增长效应进行了分析,同时通过人力资本这一指标来体现它们与经济增长的相关关系,结果表明:从公共支出角度来看,政府对养老保险的转移支付与人力资本和长期经济增长率之间呈现出一种负相关关系;公共教育投入对于长期人力资本及经济增长的正面效应很明显,而对短期经济增长的效应却不明显。 相似文献
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<正>基本公共教育服务是我国基本公共服务体系的首要内容。在进入中等偏上收入阶段的我国,借鉴跨越中等收入阶段的日本、韩国、新加坡在完善基本公共教育服务方面的经验,反思巴西从落入中等收入陷阱到进入高收入国家行列的做法,总结落入"福利陷阱"的英国的教训,对我国当前完善基本公共教育服务,具有十分重要的现实意义。一、建立公共教育服务与经济增长的互动机制中等收入国家的经验表明,教育与经济增长具有互动机制。要通过改善公共教育服务,为经济增长创造 相似文献
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政府教育支出有关问题的研究 总被引:8,自引:0,他引:8
政府教育支出属于公共财政支出的范畴,它在政府财政支出中占有很大比例.政府教育支出除了产生巨大的社会效益之外,还对整个国民经济的增长产生积极的影响.近些年来,政府对教育支出的增长,没有反映在社会对公共教育需求增长方面.因此,合理确定政府教育支出的公共边界,调整政府教育支出结构,将有利于政府教育支出效率的提高. 相似文献
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中国公共教育投资促进经济增长的实证研究 总被引:2,自引:0,他引:2
运用协整分析、误差修正模型、脉冲响应函数和方差分解计量分析工具,对中国公共教育投资与宏观经济结构的关系进行实证研究。结果表明:公共教育投资与三次产业总产值均具有长期正向均衡关系,其中,对第三产业的正效应最大;三次产业总产值对公共教育投资冲击的长期响应为正;公共教育投资对第二、三产业总产值增长误差的解释能力强于第一产业,但均不显著。 相似文献
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本文将政府的生产性公共支出划分为投入产品生产部门和技术生产部门两部分,通过两部门增长模型讨论了生产性公共支出比例与长期经济增长的关系,得出结论:为促进经济增长、构建社会主义和谐社会,政府对生产性公共支出在不同部门投入比例的选择应取决于其在不同部门产出弹性的比较。本文的结论为通过改变政府公共支出比例促进我国建立和谐社会、创新型社会以及转变经济增长方式提供了有力的理论支持。 相似文献
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基于向量自回归(VAR)模型的计量分析表明,1978-2008年我国税收、公共人力资本积累、经济增长之间具有唯一的协整关系.在长期,公共人力资本每增加1%,GDP增加2.05%;税收每增加1%.GDP战少1.43%.税收增长对公共人力资本积累具有持久的积极作用.政府应该加大公共教育的投入,增加公共人力资本积累.但因税收增长对经济增长有负效应,应注意优化预算支出结构,节省财力扩大公共教育支出. 相似文献
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金融包容是包容性增长的重要维度,其对促进金融稳定和协调发展具有重要意义。本文对金融包容的研究进展进行梳理,并针对广东省金融包容的现状、短板展开解析。研究表明,广东省整体金融包容指数较高,农村地区相对滞后。可通过消除信息盲点,利用空间溢出效应以及鼓励文化创新等推进区域协调与包容增长。 相似文献
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本文利用2000~2010年广东省21个市30个制造业子行业的数据对广东省制造业区域聚集情况进行研究,得出以下结论:第一,广东省制造业的大部分行业都集聚在珠三角地区;第二,广东省新兴制造业和潜力制造业的行业集聚程度对区域经济增长有显著促进作用,而传统行业的集聚程度对广东省区域经济增长有显著负向影响,即广东省传统行业存在着过度集聚的现象;第三,广东省制造业集聚度对经济增长促进作用最大的是仪器仪表及文化办公用机械制造业、通信设备计算机及其他电子设备制造业等新兴潜力行业,而制造业集聚度对经济增长负面影响最大的是非金属矿物制品业这个传统行业;第四,珠三角一带主要以回归系数较高的电子通信设备、电气机械和化学原料等新兴工业为主,而广东省其他地区主要以回归系数较低的传统制造业为主。基于上述结论,广东省在发展制造业方面应实行区域差别发展战略。 相似文献
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对于教育产业化的经济效应的研究,我国学者几乎是一致以教育投入有助于经济增长为前提的,但这种隐含假设的真实性尚需要严格的实证来支持。本文运用最新发展的时间序列经济计量分析方法——协整检验(Cointegration test)和格兰杰因果检验(Granger causality test),对广东省教育投资的经济增长效应进行了实证分析,探究了广东省教育投入与其经济增长的关系。 相似文献
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教育作为一种准公共产品,具有很强的外部性。本文利用菲德的两部门模型,对1990——2005年江苏省教育投资对其经济增长的外溢作用进行了测算与分析。结果表明,教育的外溢效应显著,对江苏省的经济增长做出了重要贡献。 相似文献
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广东省能源消费、经济增长与FDI互动关系的研究——基于VAR模型 总被引:2,自引:0,他引:2
本文运用格兰杰因果关系检验与脉冲响应方法,分别对广东省能源消费、经济增长与外商直接投资(FDI)之间的因果与动态关系进行了深入研究。研究发现:广东省经济高速增长推动了能源的高消耗,而FDI的大量流入又直接推动着经济高速增长,FDI通过经济增长间接促进了能源高消耗。对于FDI波动,经济增长与能源消费将有较强同向波动,FDI对能源消费具有节约效应,FDI在广东省经济发展中占据重要地位。 相似文献
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政府公共投资与经济增长关系的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代商业》2006,(8)
本文通过总量和动态生产函数对公共投资与经济增长之间的关系进行理论和实证分析,并得出结论:公共投资通过直接的资本形成和间接对私人投资的刺激,对经济增长具有明显的促进作用,二者呈现显著的正相关关系。 相似文献
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本文在对广东省金融发展和经济增长进行相关性分析的基础上,利用VAR模型进行格兰杰因果检验,结果显示广东省金融发展是经济增长的格兰杰原因,而经济增长却不是金融发展的格兰杰原因。这表明了广东省金融发展促进了经济增长,而经济增长未能带动金融发展,使得金融发展滞后于经济增长。 相似文献
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公共产品理论及义务教育中政府的职责1、公共产品理论。所谓公共产品是指具有非排他性和非竞争性的物品,是区别于私人产品的消费和占有的排他性,私人产品由市场提供,公共产品不能通过市场供应,但整个社会对公共产品的需求是必需的,只能通过政府提供。公共产品的形态有有形的物品形态和无形的服务形态,政府提供的公共安全保障,环境保护,卫生服务,教育服务等等均属于公共产品,教育分初等教育和高等教育,其中初等教育包括小学和初中教育,也就是通常所说的九年制义务教育。在社会十分落后的时候教育是私人产品,如我国封建社会的私塾,孔子以三条干肉作为学生的学费,带有明显的私人产品特征。在社会发展的高级阶段,教育不再是单纯的私人产品,而是带有更多的公共产品特征,尤其是基础教育,对提高国民素质,促进社会文明进步等方面的作用是不可忽视的,各国政府纷纷加大对教育的投入,资本主义国家也不例外,有些发达国家甚至在高等教育阶段也对部分学生实施免费,或者对学习成绩优秀者提供各种奖学金。我国的科教兴国的方针也体现政府对教育的重视,现阶段实行的义务教育反映了其具有公共产品的特性。2、义务教育政府投入的经济学分析。政府介入教育必要性分析首先是出于收入分配的考虑。收... 相似文献
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社会资本、人力资本与内生经济增长 总被引:3,自引:0,他引:3
通过构建基于社会资本、人力资本的内生经济增长模型,研究社会资本、人力资本与经济增长之间的影响机制,并基于社会信用这种社会资本,运用面板数据对人力资本、社会资本、经济增长之间的影响机制进行实证检验,结果显示:私人生产性的教育消费支出和公共教育支出总体上促进了人力资本的积累,但前者作用大于后者;相对于政府培育社会资本的公共支出,人力资本积累更加有利于促进社会资本的积累;社会资本对中国经济增长产生了积极的影响。但是,上述三个方面的影响存在着较大的地区差异性。 相似文献
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本文通过总量和动态生产函数对公共投资与经济增长之间的关系进行理论和实证分析,并得出结论公共投资通过直接的资本形成和间接对私人投资的刺激,对经济增长具有明显的促进作用,二者呈现显著的正相关关系. 相似文献
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陈思霞 《湖北商业高等专科学校学报》2013,(1):63-71
本文基于中国省际间1997~2011年的面板数据,利用动态广义矩估计和分布滞后模型,将就业、投资与经济增长纳入统一的理论分析框架,经验评估了福利性公共支出对长期经济增长的直接和间接机制。分析发现,福利性公共支出通过促进就业和投资的间接作用机制增进了长期经济增长;就直接作用机制而言,福利性公共支出增加了税收筹资,造成居民和企业形成税后报酬率下降的预期,反而不利于经济增长。政府在扩大福利性公共支出规模的同时,要借助结构性税收调整和支出政策激励企业扩大就业,通过公共品供给机制效应外溢引导产业间投资要素的优化配置。充分发挥福利性公共支出的就业增长和投资增长功能,才能有效促进均衡的长期经济增长。 相似文献
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关于农村公共产品供给与农民收入关系的实证研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了农村公共产品供给的现状与其产生的原因,然后简单介绍了农村公共产品供给影响农民收入的作用原理,并对农村公共产品的供给与农民收入的关系做了实证分析,实证分析结果显示,农村道路、通讯和教育三类公共基础设施对我国农民收入具有显著贡献,继教育基础设施的显著贡献之后,道路对农民收入的增长也发挥了很大的作用。这为新农村建设时期中西部农村地区继续加大公共基础设施投资力度、合理选择资金投向提供了科学合理的政策依据。最后本文就如何更好的促进农民增收提出了自己的一些看法。 相似文献