“工作室制”教学模式应用分析

以项目为导向，多单元课程并行的“工作室制”教学模式将艺术设计行业领域中传统的职业工作模式“工作室”，按照高职教学规律，转化成职业教育领域典型的教学模式。其特点是教学内容项目化、学习情境职业化、设计过程岗位化、实践成果社会化；其诉求目标是专业素质和职业能力同步推进。     

认清形势 抓住机遇 开创武汉工业发展新局面

1994年，是我国经济继续保持快速增长和完善社会主义市场经济体制关键性的一年。武汉工业面临着新崛起的契机，武钢1000万吨钢的扩建工程、三十万辆轿车工程、阳逻电厂等重大工业建设和改造项目、东湖新技术开发区的高新技术产业以及已经确定的几个大型合资项目都将在“八五”后期和“九五”期间建成投产，武汉工业的总规模和结构状况都将出现大的改变。今年全市工业经济工作的基本方针是：坚持一个中心，即以企业工作为中心，把国有大中型企业作为重中之重，不走题、不变调；抓住两个环节，一是改革，一是发展；突出四大重点，即以大企业、…     

政府:构筑风险资本体系的作用

1958年，美国国会通过了“小企业投资法案”(SBIA)，掀起了美国第一次风险投资的浪潮；1992年，以色列政府出资1亿美元，建立了10个风险投资基金(YOZMA基金)用以引导民间资本跟进，这是以色列风险投资兴起的标志；1985年，中国台湾颁布了“风险投资事业管理条例”、“风险投资奖励条例”、“产业升级条例”等一系列法规，启动了台湾的风险投资产业．     

学院表彰科研与三农服务先进集体和个人

经学院党政联席会研究决定,授予园艺系等3个系为科研与三农服务工作先进集体;授予“奶牛专家门诊技术服务“等2个项目团队一等奖,“生态环保养猪关键技术研究与示范推广”等4个项目团队二等奖,“都市现代农业服务工作室”等6个项目团队三等奖,“五项基础设施建设专家调研与规划编制”等12个项目团队鼓励奖;授予郭秀山等10名同志科技标兵荣誉称号。     

以项目管理为抓手打造“三维一体”企业工作室新格局——国网浙江富阳市供电公司企业工作室创建调查和思考

本文通过对于国网浙江富阳市供电公司(以下简称富阳公司)在企业工作室创建方面的描述,探讨和思考如何以项目管理为有效抓手,在企业内部有力整合推动工作室的创建,提升职工队伍的整体素质,实现“职工、工作室、企业”三个维度上的共赢,并在此基础上打造“三维一体”的企业工作室新格局.     

3D打印住宅酷似蜘蛛网

伦敦一建筑设计工作室已经打造了首个3D打印住宅版本,并称首个建筑模型将在今年夏季完成。该工作室成员表示,这种住宅需要利用维可牢尼龙搭扣或者像钮扣一样的扣件把组件固定在一起,并需要借助传统建筑技术。设计中的未来住宅将能利用塑料建设,而且看起来会像蜘蛛网。     

男士内衣LOOKSEE（鹭珂鸶）：李志广打造的中国名牌

李志广，1976年生，毕业于暨南大学新闻系，历任广东电台主持人、中华网市场部总监、广东电信CA公司市场部总监。2002年，辞职从商刨办广州市鹭珂鸶服饰有限公司，在短短的时间里，LOOKSEE（鹭珂鸶）从一家小店发展成拥有400多个专卖店和专柜的知名品牌。2005年被中国质量监督管理协会、中国质量标准研究中心评定为“中国内衣行业十佳品牌”；2006年被中国内衣发展研究中心等权威机构评定为“中国最佳男士品牌”；2006年荣获中国人奥运旅游纪念品设计大赛“最具人特色金奖”……[编按]     

新时期统计工作的改革与发展

统计工作如何适应社会的变革与发展，应做到如下几点：坚持“一个中心”抓质量；把握“两个依靠”打基础；突出“三个重点”谋改革；抓住“四个加强”求发展；搞好“五个服务”求突破。     

从项目定位入手实现商业地产差异化

随着商业地产的快速发展，同质化的现象也产生了，只有从项目定位入手才能实现商业地产差异化，解决同质化带来的一系列问题。本文首先阐释了商业地产的现状和项目定位的重要性；分析了差异化项目定位的六个步骤：产品定位、选址定位、客群定位、业态规划定位、建筑设计定位、运营模式定位；最后用东方天地和美罗城两个案例从正反两面说明了项目定位在实现商业地产差异化中的重要性。     

南京林业大学经济管理学院

南京林业大学经济管理学院成立于1985年10月，次年开始招收研究生。1992年成立的“国家林业局林产品经济贸易研究中心”挂靠在该学院，研究中心与美国林产品国际贸易研究中心建立了长期的人才培养与科研合作关系。     

财专学人

柴月姣，女，1956年9月生，汉族，中共党员，山西省曲沃县人：1982年毕业于辽宁财经学院，获经济学学士学位，1991年参加山西大学“教育心理学”进修班的学习，1992年至1993年参加中央财经大学“研究生主要课程”进修班学习，2002年8月至2004年2月参加“清华大学职业经理训练中心”D18班的进修学习。     

不负重托 劈波前行——记发展奋进中的机电工程学院（二）

近年来，机电工程学院的教学改革提高了人才培养的质量，教学研究成绩斐然，其中，“省级机电基础实验教学示范中心建设”获校级教学成果一等奖;“机械制图精品课程建设”项目获校级教学成果二等奖；“新建地方本科院校机械类专业人才培养体系的研究与实践”项目通过了湖北省教育厅组织的成果鉴定，并获得湖北省2009年度优秀教学研究成果二等奖，     

短信平台

缅甸，老挝合作推行“农业中心”项目；泰国电管局拟向老挝购电；泰国企业热中投资缅甸能源项目；越中贸易额即将突破100亿美元；国越合资造客车；越南海产品价格暴涨；泰国和越南就大米签订《谅解备忘录》；印尼汽车销售陷入低潮.[编者按]     

高职设计类专业工作室制项目化教学模式的研究

目前高职设计类专业和其他专业具有很明显的不同,教学重点在于设计的空间思维,所以教学过程要注重实践。工作室制项目教学是一种全新的教学方式,改变了以往"灌输模式"教学,教学过程中把设计能力作为教学的中心,采用完成相关项目的方式,使教学过程学习和实践相互结合。     

帮人圆梦 在尝试中前行

近日，网上的一个帖子引起个网友们的关注，一个自称梦工作室的机构宣布可以帮人圆梦。这种类似《甲方乙方》中“好梦一日游”的广告一打出来，立刻引起了强烈反响。不少网友对梦工作室都表示了怀疑，认为这只是个骗钱的把戏。究竟是骗钱还是确有其事，笔者专程走进了梦工作室。     

大爱如歌——天狮集团经销商领袖的慈善故事 卢义兰：感恩的心

2000年8月3号在俄罗斯莫斯科获名车奖；2002年11月2号获德国柏林天狮颁发的飞机、游艇奖；2008年获三件套别墅大奖……卢义兰凭借对天狮的热爱和自己的努力而屡获殊荣。李金元总裁常说：“企业小的时候是自己的，企业大了是社会的、是国家的，是大家的。”对于卢义兰来说，她真的感受到了这句话的真谛。     

新经济增长点在哪里

深圳举办的1995中国宏观经济研讨会最强烈的呼声是鼓励有效投资——培养新经济增长点。新一轮经济增长的激发点是什么呢？一种解答是“重化工业化”。1978年以前，出于计划经济的特性，重工业投资成为经济发展主推动力；1982—1992年，以提高人民生活水平为出发点，轻工业超重工业变成经济增长率的“加速器”；1992年以后，重工业特别是重化工业再度崛起，增长速度超过轻工业。此种变化符合世界经济发展潮流，重化工业化引发的投资倾斜直接对未来中国经济持续稳定的快速增长产生影响。一种解答是“居民消费产业”。目前居民储蓄高达3万亿元…     

高职艺术设计类专业工作室制教学模式的探索与实践

在高职院校艺术设计类专业传统的课堂教学模式中，常常会关注学生的理论知识培养和虚拟课题的实践，以致使艺术设计类专业的实践教育与社会实际项目严重脱节，这样培养出来的学生动手能力较弱，以任务驱动、项目引导的“工作室制”教学模式，是高职艺术设计类专业教学改革的重要途径。     

千年孕育的伟大——俄罗斯与彼得堡一瞥

《列宁在十月》让我们见识了彼得堡和东宫；《列宁在1918》让我们窥见了莫斯科和克里姆林官。整整一代中国人，就是从这些苏联影片中“了解”和“理解”那两座城市的。     

福商物语画廊系列解读（六）

长乐营前镇伯牙潭的原海关大楼为1974年福建商业学校复办时的临时办学地点，福建商业学校由“情商”、“高商”、“市商”三校合并后，在此开设商业会计和计划统计两个专业。全校师生群策群力，在物质贫乏的艰苦条件下坚持办学，探索适合商校发展的正确道路。