会计教育与会计人员能力框架研究

会计学科是一个与社会发展紧密相联的专业学科,正面临着国际竞争的严峻挑战。经济全球化、改革开放的不断发展和深入、知识经济的新要求使得我国会计环境发生了巨大的变化,对会计工作、会计教育提出了新的要求,产生了深远的影响。如何适应已经变化了的会计环境,培养和造就大批具有良好的职业道德水平,掌握扎实的基础理论和专业知识,具有很强的学习能力和专业技     

刍议新形势下我国高校会计教育改革

一、我国高校会计教育面临的新形势 在当今知识经济时代,经济全球化、科技进步化、会计国际化等已经成为不可阻挡的趋势。同时,知识经济带来的会计环境的变化,无时不刻不在影响着、制约着、促进着会计教育的发展,并对会计教育和会计人才的培养提出了新的要求。当前我国高校会计教育面临的新形势主要有以下几个方面：     

我国会计教育目标与教师专业发展对策

经济全球化时代会计教育模式是目标导向模式。面对新世纪高新科技环境和经济全球化的环境对会计人才的素质要求，会计教育的培养目标如何定位，如何加速教师专业化发展，建设一支具有现代教育理念。胜任现代教育教学工作，适应教育改革和发展需要的高素质师资队伍。这是我国目前高校会计教育需要研究的重要课题。     

加强会计电算化环境下企业内部控制的思考

随着会计电算化的应用推广,企业内部控制所面临的环境发生了较大变化。本文通过深入分析会计电算化环境下企业内部控制的变化和特点,针对当前内控制度存在的问题和不足,提出了如何加强会计电算化环境下企业内部控制的方法措施。     

基于美国教改经验的中国会计教育革新问题研究

进入21世纪后我国的会计环境发生了巨大变化,会计教育正面临着挑战和机遇。通过借鉴美国会计教育改革的成功经验,结合我国的实际情况,以调整我国会计教育理念,改进会计教育模式,指导我国会计教育的进一步改革和发展。     

转变高等教育观念重塑会计本科教育目标

近年来，会计教育改革已成为全球的热门话题，许多国家的实业界都在强烈地呼吁会计教育应该进行根本性的改革。我国的会计教育正面临世界会计教育改革大潮的压力，同时又受到了大力呼吁的素质教育观念的洗礼，会计教育改革呼声日紧，重塑会计教育目标是会计教育改革的首选话题。本文拟就高等会计本科教育目标进行探讨。 　　一、素质教育观念要求重塑会计教育目标 　　素质教育观念要渗透到高等专业教育中，会计专业也不例外。我国许多高校在培养人才方面往往过多注重专业知识传授，片面强调会计人才的专业化，而轻视学生的知识运用能力和…     

会计教学如何适应入世后对会计人才培养的需求

随着我国改革开放的逐步深入和市场经济体制改革的不断深化，尤其是我国加入世贸组织（WTO）之后，构成会计生存和发展空间的政治、经济、文化、法律环境也将发生较大的变化，既给中国会计教育带来了发展机遇，同时也带来了压力和挑战。如何能未雨绸缪地调整策略、抓住机遇、迎接挑战，将是会计教育所面临的一个新课题，也对会计教育事业提出了更高更新的要求。我国加入WTO之后，会计国际化或全球化迫在眉睫，我国急需大批的具有比较宽厚扎实的经济与会计理论基础和从事会计实务的能力，有较高的外语和计算机运用水平，并掌握一定世贸知…     

浅谈知识经济对会计的影响

当今世界经济正面临着一场极具深刻的变革．其突出的特点是知识经济的悄然兴起。知识经济的到来，使会计环境发生了很大变化．对传统的会计理论及相关体系提出挑战。同时，也将拓展会计新领域，人力资源会计、研究与开发会计、无形资产会计、网络会计成为会计界研究与发展的主题。会计工作要与时俱进．认真研究对策．建立符合知识经济时代要求的会计理论和方法。     

经济环境、教育目标与会计教育改革

目前，如何改革会计教育以适应不断发展、变化的经济活动的需求，是会计理论界、教育界和实务界共同关心的话题。本文拟从经济环境、教育目标的分析入手。探讨会计教育改革的发展方向一.     

农村信用社电算会计应用探讨

<正>随着计算机的广泛应用,使得银行会计工作环境和内容发生了深刻变化。计算机具有高速和稳定的特点,又有很强的程序性和逻辑分析判断能力,使会计数据处理的速度加快,极大地提高了会计核算的准确性和可靠性,因此,给银行管理带来了诸多的方便和好处,形成了一个崭新的学科—电算会计。电算会计是以会计和计算机两门学科为基础,在实践中发展起     

浅析会计集中核算形式下的审计

会计集中核算作为会计委派制度改革实践中最为主要的一种模式，目前已经形成了具有自己特点的一种制度。新形势下审计部门如何适应集中统管后的会计统一核算形式，改进审计工作方法，提高审计工作质量，是当前审计工作面临的新课题。     

学科生态环境与会计发展的研究

同物种一样,学科的生存与发展也有特定的生态环境。当前中国的会计与会计教育正面临信息技术与社会经济发展的严峻挑战,面对环境的变化,会计学科也必须进行理论创新、职业创新和教育创新。本文用生态学的研究方法,从学科的生态环境入手,总结会计学科的发展历程及规律,研究会计学科及会计教育的发展趋势。     

要强化大学会计专业信息技能教育

人类社会正从工业经济社会迈向信息经济社会 ,会计教育又一次面临严竣挑战 ,这一方面是信息技术的高速发展对会计人才的培养提出了更新、更高的要求 ,另一方面是当前会计教学的内容和方法严重滞后。笔者认为 ,信息技术运用技能的培养必须成为大学会计教育的重要目标 ,以此为基础 ,有必要对会计学专业的教学内容、教学方法和教学手段进行深化改革。　　一、培养学生的信息技术运用技能是大学会计教育的重要目标把培养学生的信息技术运用技能确立为大学会计教育的重要目标 ,正是基于信息技术革命对社会经济环境 ,尤其是对会计职业环境的巨大影…     

学科生态环境与会计发展的研究

同物种一样,学科的生存与发展也有特定的生态环境.当前中国的会计与会计教育正面临信息技术与社会经济发展的严峻挑战,面对环境的变化,会计学科也必须进行理论创新、职业创新和教育创新.本文用生态学的研究方法,从学科的生态环境入手,总结会计学科的发展历程及规律,研究会计学科及会计教育的发展趋势.     

新时期会计实验教学发展趋势分析

社会的发展对会计教学提出了较高的要求,会计作为一门实践性较强的学科需要学生对理论知识具备一定的应用能力。会计实验教学在提高学生的实践能力以及应用能力方面起到了重要的推动作用,同时对会计教学质量的提高方面具有重要的意义。在新时代背景下,如何提高会计教学质量以及如何使会计学员能够为社会主义经济发展做出更多的贡献是当前会计教育工作中的重要课题,所以会计实验教学具有重要的研究价值。本文对当前时代背景作出阐述,并在此基础上对会计实验教学中存在的问题做出分析,同时对会计实验教学的发展趋势做出展望。     

工学结合模式下的高职会计实践教学的探讨

会计专业作为传统的实践性很强的学科,如何适应形势变化进行改革,如何推行工学结合,是该专业面临的重要问题。作为主要为中小企业培养人才的高职会计教育,要符合社会对会计人才能力的要求,学校必须要有针对性地提高学生的实践技能。工学结合实训模式将实训与真正的岗位融为一体,把以课堂教学为主的学校教育和直接获取实际经验的校外工作有机结合,为“产学研”找到了一个较好的结合点。     

高职会计实践教学体系的构建

随着教育改革的不断深化,社会对会计要求越来越高。作为一门具有实践性的学科,会计专业学生不但要具有一定理论知识,更要求学生具备实践操作能力。纵观传统会计教育的模式,由于过分地重视理论上的教学,而疏忽了实践教学,从而导致学生在毕业后实践操作能力差,不能够满足企业人事的要求。所以,从提高会     

会计实践教学体系的构建

会计是一门实践性很强的学科,随着教育改革的不断深入,社会对会计专业学生的要求越来越高,不仅要求学生具有一定的理论知识,而且更强调实际工作经验。而传统的会计教育模式,重视理论教学,忽视实践教学,学生毕业后动手能力差,无法满足企业对会计人才的需要。因此,如何提高会计实践教学,使学生的理论与实际水平都能满足社会的需要,缩短从理论到实践的距离,是会计界应该引起高度重视的问题。     

WTO对会计教育的影响及对策

加入WTO后,我国经济融入了世界经济主流,同时也意味着我们将面临更加激烈的竞争环境。会计作为经济全球化的国际通用语言,对会计人才的竞争将更加白热化。本文分析了WTO对我国会计教育环境的影响,并对如何造就一支适应入世要求的高素质会计队伍问题进行了思考。     

浅论我国成人高等会计教育改革

成人高等会计教育是指普通高等财经院校举办的成人高等会计学历教育，在２１世纪里，成人高等会计教育应如何把握机遇、迎接挑战，如何培养造就大批高水平、高素质的会计人才，是当前的一个现实问题。一、成人高等会计教育在社会发展中的意义会计是受环境影响的，是经济的晴雨表，会计的变迁以会计环境的变化为基础，会计环境决定着会计路径。“经济越发展，会计越重要”，充分体现了会计的动态性和进步性。随着知识经济社会的来临、管理方式的变化，会计环境至少出现以下几方面的变化：１、会计工作的重点将日益从信息加工演化为对知识、信…