大学管理中辅导员思想政治工作能力的需求分析

高校学生辅导员思想政治工作能力培养的构成。从政治理论的理解能力、国情和世情敏锐的判断能力、学生的思想状态的洞察能力、学生的心理问题的辅导能力、思想政治工作方法的选择能力这五个方面对当前高校学生辅导员的思想政治工作能力提出要求。     

试析高校辅导员工作方法创新

随着社会经济的不断进步、环境的不断变化,辅导员现行的工作方法已不能适应发展的需要,高校和学生对辅导员的要求越来越高,辅导员在工作上迫切需要工作创新以适应新形势的需要.本文论述了高校辅导员工作创新的几点思路并阐述了加强高校辅导员工作的意义.     

高职学院辅导员如何做好学生的日常管理工作

学生日常管理工作是高职辅导员的基础性工作,在当前社会转型和分化的复杂背景下,高职学生的思想出现了新的特点,这对高职学院辅导员工作提出了新的要求和挑战。本文通过分析当代高职学生中存在的主要问题,阐明了辅导员工作的几个方法和途径。     

试论高校辅导员应具备的素质

辅导员应该具备怎样的素质,如何提高辅导员的综合素质才能适应时代的要求更好地做好育人工作呢?探讨辅导员应具备的素质,探索新的方式方法,积极面对新的机遇和挑战,适应时代的需要。     

中外合作办学模式下的辅导员工作方法探析

本文将从中外合作办学模式下的辅导员工作入手,结合学生工作的四大板块,研究辅导员工作的新思路、新方法,形成一套适用于中外合作院校学生的辅导员工作方法体系,为培养适应国际化要求的综合型人才服务,为中外合作办学院校的发展注入更多新鲜的血液。     

新时代背景下高职院校辅导员创新思想政治教育工作思路研究

在新时代背景下,我国经济社会发展对人才素质提出了新的要求,社会所需要的人才,既要有比较好的专业知识和专业技能,还需要有创新实践能力和良好的道德品质。社会的发展和时代的变迁需要高素质全面发展的人才,这对高职院校的人才培养工作提出了更高的要求,同时对高职院校辅导员思想政治工作的要求也越来越高。在高职院校人才培养工作体系之中,辅导员的作用越来越大,文章通过阐释高职院校辅导员思想政治教育工作的重要性,剖析了高职院校辅导员思想政治教育工作存在的问题和困境,提出了高职院校辅导员思想政治教育工作的创新策略,为新时代辅导员思想政治教育工作的开展提供借鉴。     

民办高职院校辅导员工作科学化探讨——以广州城建职业学院为例

辅导员是大学生思想政治工作中一支不可或缺的力量。本文从民办高职院校大学生思想政治状况出发,先后探讨了科学化工作的含义、要求以及提高民办高职院校辅导员工作科学化水平的途径与方法等问题。     

高校辅导员工作现状及队伍建设探析

高校辅导员在高校学生教育管理中发挥着举足轻重的作用,在高校中具有教师与教育管理者的双重工作角色。然而,在全国高校中普遍存在着对辅导员工作角色定位不清、工作内容庞杂,工作不受重视,辅导员具体工作业绩的激励机制不明确辅导员选聘标准原则化,选聘具体要求空白、辅导员培训机构层次不齐、辅导员评价标准不明、辅导员职业发展模糊、队伍专业化建设缓慢等种种问题。探索有效的辅导员工作模式,建设一支与时俱进、专家型、研究型、能力型、高学历、高能力的辅导员队伍是辅导员工作的当务之急。     

新时期高校辅导员工作创新探讨

本文着重论述了新时期创新与高校辅导员工作之间的内在联系,提出:创新是当前高校辅导员工作的迫切需要,是创新型辅导员的核心构成要素和素质教育的基本要求。锻造一支高素质创新型的辅导员队伍,是提高学校德育水平的根本保证,关系着高校人才培养质量的高低。     

浅谈从培养班级向心力开始管理班级

本文针对新形势下提升高校辅导员工作的要求,结合几年来高校辅导员工作的自身实践,从大学生心理分析角度出发,针对老生特点,以案例分析的形式提出怎样才能做好高校辅导员工作。     

浅析辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设,是加强和改进高校学生思想政治教育和高校稳定的重要保证。要建立一支适应新形势和新要求的辅导员队伍,必须建立和健全辅导员选聘机制和培训制度,明确辅导员工作职责和任务以及完善辅导员考评、激励机制等,以适应高校发展需要。     

网络环境下高校辅导员工作方法探究

网络时代的到来,给我们的日常生活和工作增添了极大的便利,同时也有效推动了各行各业工作方法的变革与进步,其中就包括高校辅导员的工作.在当前的网络环境当中,如何顺应网络时代的发展要求,如何利用网络的力量提升工作、管理效果,已经成为了摆在高校辅导员面前的一个重要课题.高校辅导员必须主动创新、主动掌握先进的网络技术,以此把握网络时代的机遇,利用与网络环境紧密贴合的工作方式,实现工作效果的实质性提升.     

精细化管理在辅导员工作中的应用

本文主要讲述了精细化管理在辅导员工作中的应用。首先概述了精细化管理的概念,然后讲解了夯实辅导员实施精细化管理基础的具体事项,最后详细提出完善辅导员工作的精细化管理考核制度的要求,为今后高校辅导员工作中实施精细化管理提供一定的借鉴意义。     

浅析高职院校辅导员工作

自2005年推行高等学校辅导员制度以来,各级高校,高职院校逐步建立并完善学校辅导员制度.辅导员制度的建立,有效地发挥了辅导员思想导师、心理导师、学业导师、生活导师和职业导师的作用,为高职院校学生工作的有效开展做出了积极贡献.随着高职院校工作的不断深入改革创新以及社会的需求,对高职院校辅导员今后工作提出了更高的要求.本文将探究高职院校辅导员工作的现状,找出不足,提出建设性的建议意见.     

浅析当前高职院校辅导员队伍建设的对策

长期战斗在高校学生工作的第一线,作为当代大学生思想政治教育最直接的组织者和实施者,辅导员队伍建设如何将直接影响到大学生素质教育的推进力度,新形势下,辅导员工作的复杂性和专业化程度不断提升,对辅导员队伍建设提出了更高、更严的要求,因此,加强辅导员队伍建设成为高职院校学生管理工作的重中之重。     

浅谈高校辅导员队伍的专业化建设

加强高校辅导员建设,是国家的政策和规定。辅导员专业化建设,既是加强辅导员队伍建设的方法,又是新形势下高校学生管理的需要。辅导员专业化必须从实际出发,建立专业化的理论体系,加强辅导员专业化知识结构,完善管理机制和评估制度,使辅导员工作成为不可替代的工作。     

新时期高职辅导员学生事务管理工作法治探究

新时期,在辅导员工作向专业、职业进程中,立德树人是根本导向,德才兼备是基本要求,工作效果是本质目标.辅导员进行管理工作时应做到合情合理合法.运用管理育人理念,将法治文化、法治思维、法治方法运用到辅导员学生事务管理工作的全过程.以学生为本位,因材施教,把工作成本、过程诉求、结果价值无缝连接.将学生所学知识转化为文化,实现...     

高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育工作的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人。在新形势下加强辅导员队伍建设,探索辅导员工作方法,构建高等学校思想政治教育工作的长效机制。本文初步总结了十个辅导员工作方法,以供参考。     

浅析辅导员队伍建设

加强辅导员队伍建设，是加强和改进高校学生思想政治教育和高校稳定的重要保证。要建立一支适应新形势和新要求的辅导员队伍，必须建立和健全辅导员选聘机制和培训制度，明确辅导员工作职责和任务以及完善辅导员考评、激励机制等，以适应高校发展需要。     

探索高校辅导员向服务型学生工作模式的转变及实施效果

随着经济的发展,教育的进步,社会对高校辅导员的工作模式提出新的要求,传统的辅导员工作模式下,辅导员是一名管理者,只对学生进行单方面的管理而缺乏对学生的引导,导致学生缺乏主动性,真实的需求得不到满足,在此情况下,高校辅导员工作模式急需转变。文章就高校辅导员工作模式转变的必要性、服务型学生工作模式的定义、高校辅导员向服务型学生工作模式的转变及实施效果展开了探讨。