校本课程如何走进学生

<正>校本课程是学校实施素质教育的有效载体,也是满足学生多样化、个性化学习和发展需求的重要平台。当下,很多区域的学校都在大刀阔斧地设计和开发匠心独运的校本课程,以此彰显自己的办学特色。丰富多彩的学习内容、经典的文化资源、精美的图案配画……可谓"高贵典雅"、大气十足。不过,许多学校和教师精心设计和开发的校本课程并未受到学生的热捧,课程开发者们的良苦用心并未激起孩子们学习的热情。甚至许多学生     

如何有效利用课程资源开发学校课程

有效发掘和利用课程资源是建设有特色的学校课程的关键。教师应充分合理开发课程资源,使之成为学校课程的有机组成部分,实现其应有的课程意义与价值。     

贫困地区校本课程开发"有米可炊"

贫困地区课程资源相对贫乏,许多学校在开发校本课程时有"巧妇难为无米之炊"之感.我校的枝本课程开发立足于学校校情,采取一些有效做法.确保枝本课程开发时课程资源的充足,实现了学校的课程创新.     

中职学校政治学科校本课程开发的思考——以齐齐哈尔林业学校为例

在中等职业学校新一轮课程改革中,突出强调了校本课程在课程体系中的作用和重要意义,从制度层次规范了校本课程的设置和开发,从根本上改变了原有的课程体系,使课程结构更加合理,更能够突出学生的主体地位,更加有利于学生的成长、成才。对于齐齐哈尔林业学校而言,如何通过开发校本课程提高学生的学习能力,使学生对政治学科做到真学、真懂、真信,是齐齐哈尔林业学校的政治教师面临的一项重要任务,也是提高基础课教学质量的关键。     

浅谈初中语文课程资源开发

“课程资源是指供给课程活动，满足课程活动需要的一切。”课程资源的开发对于确保培养目标的实现是一个重要的步骤。我们在初中语文教学实践中如果把那些与新课程教学目标相一致的课程资源运用到教学中去。就有利于提高教学质量。新课程赋予教师极大的自主性，我们可以从不同角度去看待课程资源，认真研究，深入细致分析，去发现学校和周围已经存在的可以利用的有价值的课程资源，将其精心提炼，利用课程资源丰富和活跃我们的语文教学活动。     

中等职业学校课程改革的现状与对策

课程改革一直位于教育改革的核心地位，其中存在的问题也始终是教育改革中的棘手问题。中等职业学校课程改革在取得显著成效的同时也同样存在着很多的问题，甚至有些学校因为盲目的参与到课改中而忽略了课改本该重视的质量和结果。本文从中等职业教育现状出发，指出目前中等职业教育课程设置存在的问题，进而提出中等职业教育课程改革措施。     

共建共享理念下核心课程及数字资源建设的探索——以“物流信息技术”课程为例

数字资源建设是课程建设的重要资源,通过课程资源建设有助于加快推进优质职业教育资源跨时空共享,着力提高职业教育改革创新能力和人才培养质量。文章以所在学校核心课程“物流信息技术”及数字资源建设为例,分析了当前数字资源建设的背景、目标及内容,并探讨了本课程数字资源建设的建设思路与建设设计。     

浅谈地理课程资源的发展变化

地理课程资源对于提高学校的地理教学质量，促进学生的全面发展具有重要的作用。本文作者通过近期的学习和多年来的教学研究，简单阐述了对中学阶段的高中地理课程资源的一些认识。     

网上教育要找准定位大投入才会有回报

现在国内各种各样的培训很多，在线教育也不是一件新鲜事物，如很多的英语学习等等，但大家对在线教育的理解实际上是有偏差的。不是只要在网上进行的教育都是在线教育，因为很多在线教育的效果并不好，尤其是学员的学习跟踪，个性化定制学习课程等，其实需要很高的教育水准和IT技术作为保障的，不是简单的把课程放到网上就是在线教育了。     

如何利用地方资源开发校本课程

新一轮基础教育课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理．还提出学校积极开发并合理利用校内外各种课程资源,在执行国家课程和地方课程的同时,应视当地社会经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,学生的兴趣和需要开发或选用适合本校的有效课程资源,我们的实验学校地处梅里斯达斡尔族区 ,     

中等职业技术学校计算机房的管理与维护

一、背景与重要性 计算机机房是中等职业技术学校的重要实践教学场所，很多计算机与非计算机类课程的实验实训都要在机房完成。计算机机房主要承担学校计算机文化基础课程、计算机语言、毕业设计、上机等教学任务，以及学生的自由上机实践。为了保证这些任务的优质完成，计算机机房的管理就显得尤为重要。     

浅谈"校本课程"的一点体会和对高职教育的影响

根据"校本课程"的概念通常我们将其理解为两层含义：一是使国家课程和地方课程校本化、个性化,即学校和教师通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家课程和地方课程进行再加工、再创造,使之更符合学生、学校和社会的特点和需要;二是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑社会和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。     

标准化管理食堂要把好“四道关”

在很多学校,学生中午都是在学校食堂就餐的。学生要在学校食堂吃好,并发挥好学校食堂的育人功能,学校食堂的标准化管理至关重要。笔者认为,标准化管理食堂需要把好以下"四道关"。持证上岗,把好食堂工作人员素质关学校要把好食堂工作人员的道德素质关。有些学校的部分食堂工作人员道德素质低下,不认真炒菜,不把学生当人看,甚至     

贴近母性,点燃理性之光

<正>华东师范大学教科院教授刘良华说:"我们现在进行的是知识教育学,这是末流,是枝节,我们却将之作为主流……生命即情感,情感是本体,情感教育学才是第一教育学。"此说法虽偏激,却极有针对性。事实上,很多教师一站上讲台,知识点、考点、重点、难点,全都是围绕考试而设计的教学,将有价值的课程资源,弄得七零八碎,教学的主体很难呈现,情感态度价值观完全成了摆设。评价方也认可此类教学,尤其是部分家长,觉得知识教学就得这样,把能够提高孩子分数的方法奉为圭臬,认为分数高,考上好学校,有一份好的工作,成为重要人物,被人重视,出力少,收入多,过上舒服日子,就有了安全感和幸福感。     

综合实践活动课程资源开发探究

为保证综合实践活动课程有效实施，首先需要开发综合实践课程资源。这改变了学生的学习方式，提升了教师的课程意识，加强了学校、家庭和社会之间的联系，促进学生的全面发展和教师的专业发展。根据教育目标、学校特色、区域位置和学生的身心发展特点的不同，可以开发不同的课程资源。     

甘肃省普通高中硬件资源建设的思考

普通高中学校硬件资源是课程资源建设的重要组成部分，是指直接决定课程实施范围和水平的物力和财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。普通高中学校硬件资源的建设和管理要依据教育部颁布的相关文件，立足本省实际，坚持开放、求实、高效、共建、共享和以人为本的课程资源观，建立硬件资源共建共享机制，开拓硬件资源建设的途径，实现普通高中学校硬件资源的优化配置和高效管理，为我省普通高中课程改革的实施提供硬件资源建设的科学依据，为普通高中课程改革的决策提供参考。     

职业类技术学院课程改革下的体育课程改革

职业学院的生存,不同于高等院校存在的模式,即便是高等院校也在谋求发展的途径,这就势必推动职业类学院课程进行改革,那么课程改革势必引发体育课程要适应当前形势.体育课程如何适应社会的发展和学校运行机制的要求？     

农村普通中学校本课程建设实践初探

作为一所农村普通高完中,生源质量的不济,升学率提升乏力是一直困扰我校发展的难题。随着国家高考改革方案的逐步明朗与实施,校本课程作为国家课程的有效补充和拓展延伸的地位愈发凸显。同时,兼具了学科专业特性和激发学生学习兴趣功能的校本课程,在学校特色化建设和发展中也显得更加重要。我校从三年前开始着力打造艺体见长的特色学校,学校把校本课程的开发建设作为学校特色打造的重要辅助手段。通过三年的实践,我们既有收获也有困惑。根据我校经验,校本课程开设与建设一般分为：开课筹备、实施与管理、评价与考核三大板块。三大板块也是三个环节,环环相扣缺一不可。具体操作实施中更要细心谨慎,一招不慎可能导致满盘皆输。下面我把我校校本课程建设的一些心得体会与大家分享,希望能对其他同类学校的校本课程建设提供参考与帮助！     

开发小学语文课程资源，提高教学效率

一直以来，国家教材被教师认为是最基本的教学资源和课程资源。我们过多关注在语文教材上，忽略了很多有用的课程资源。把语文狭隘地定位为“惟材而走”，同样也忽略了小学语文生活化，导致了小学语文教学缺乏生机和活力。新的课程标准实施后，广大一线教师积极挖掘小学语文课程资源，提高小学语文教学的效果。     

高职院校旅游英语专业课程设置的研究

随着旅游业的高速发展,旅游英语专业也成为了高职院校的一大热门专业.但是由于教学经验及专业人才的欠缺,很多学校在课程设置上,进入了误区.文章分析了当前高职院校旅游英语专业课程设置中存在的问题,对旅游英语专业的课程设置提出了合理的建议.