谈高职高专院校专业建设存在的问题及解决问题的对策

近年来，技能型人才的需求量越来越大，但是，高职学生的就业状况并不理想。他们很难在专业岗位上找到合适的工作。造成这种现象的原因有很多，主要是人才培养质量与社会实际需要存在一定差距，即毕业生的知识结构、能力素质与用人单位要求存在一定差距。产生这种差距的直接原因就是高职院校专业建设和课程开发存在问题。     

高职高专院校师德建设的思考与实践

师德,是教师工作的精髓,对学生影响深远。高职高专院校教师的师德具有鲜明的职业特征、实践特征、时代特征。马鞍山师专践行"教书育人、师德为先"的理念,通过形式多样、扎实有效的制度、措施和活动,积极探索师德建设的途径和方法,提升了教师师德水平。     

地方财经院校特色专业建设理论探讨

地方财经院校特色专业建设应该遵循为地方经济建设服务,侧重培养应用型财经人才,加强经济、管理类专业核心竞争力,发挥特色专业的示范性作用,适度超前等原则,在把握特色专业建设内容的基础上,应从评价标准和评价组织两个方面对特色专业进行评价和监控。     

新建地方本科院校电子商务专业特色建设的探讨

本文在分析国内外电子商务专业建设状况基础上,以吉林工商学院为例探讨了新建地方本科院校电子商务专业的特色建设问题。提出电子商务专业定位应面向地方培养应用型人才,确立国际贸易与电子商务创新结合的专业特色,同时分析了人才创新能力培养方法。     

关于高职高专院校实施素质教育的思考

素质教育不应是中小学的专利,高职高专院校也要提倡素质教育.应结合高职高专院校的办学特点,构建以培养高等级应用型人才为主线的教育教学体系,改革学生评价体系,建设一支符合素质教育要求的教师队伍,全面推进素质教育.     

江苏省高职高专院校专业设置现状分析与对策研＊究

专业设置是学校连接社会的桥梁与纽带,也是学校培养符合社会所需人才的前提条件,对学校本身、社会经济等各方面都有深刻的影响。通过对江苏省高职高专院校专业设置情况的调查分析,提出了加强专业结构调整的对策,以便使专业设置结构与江苏省的产业结构建立良好的匹配性。     

试论高职高专院校精品课程建设

课程建设是教学质量的中心环节，是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志，是实现培养目标的基本保证。精品课程建设作为这项工程的奠基性工作，是一个理性的继承和适时的总结，又是一个具有前瞻性的推进。本文从如何进行精品课程建设进行了分析。     

高职高专院校电子商务专业社会需求及培养目标分析

该文通过分析电子商务专业的社会需求,结合我系实际情况,论证我系作为高职高专院校的电子商务专业,对学生应如何进行培养目标的定位,以适应电子商务企业的需求,提高毕业生的就业竞争力.     

把经济新闻专业办成财经类院校的优质、特色专业

伴随着世界经济一体化的历史进程,经济新闻在中国产生了广泛的需求.经济新闻人才的培养和专业建设成为新闻学高等教育的一个艰巨课题.兰州商学院自2003年开办经济新闻专业以来,在三年的教学实践中,彰显了自己的办学特色.     

高职院校如何深入拓展图书馆特色资源数字化建设

高职高专院校利用学校自身的办学特色、结合行业特点,有针对性地对特色资源进行数字化建设,是图书馆打造差异化的核心竞争力,避免特色资源数字化建设同质化的重要途径。建设过程除了要注意特色资源数据库的整合,网上资源特色化馆藏开发,建立标准化数据库;还要全面统筹规划,注意知识产权等问题。     

高职院校会计专业人才培养方案的构建和实施

人才培养方案的制定要立足当地经济,服务区域经济,体现高职高专办学特色。通过对专业群规划与设置下的专业人才培养方案的设计,提出了一套高职院校会计专业人才培养方案的基本框架,为推进高职院校的专业建设及教育教学改革提供明确的思路与方案。     

加强培育高职会计专业学生环境素养的思考

从落实科学发展观、适应对外开放、实现会计教育目标、开展素质教育4个方面分析了在高职高专会计专业开展环境教育的必要性，对高职高专会计专业环境教育的现状进行了调查与分析，并就环境教育课程设置、师资培训、教学模式、实习实训、校园文化建设等方面提出了加强高职高专会计专业环境教育的若干建议。     

试论高等职业教育专业设置的依据与条件

高等职业教育要依据国家社会职业分类与行业标准、区域经济水平与产业结构、区域教育程度与教育资源以及国家职业资格制度等因素设置、调整、改造与建设专业。     

高职高专院校学生校外实习风险防范对策研究

由于大量校外实习活动的进行,学生面临人身安全、合法权益受侵害等各种风险,影响了校外实习活动开展,从而影响高职培养目标的实现。因此,探索一套行之有效的校外学生实习风险防范对策,形成科学的学生校外实习管理制度,对于高职高专院校推行“2＋1”教学模式显得尤为重要。     

高水平示范性高职院校办学特色构建研究——兼论广东农工商职业技术学院办学特色

办学特色的构建是高水平示范性高职院校创建的核心.该文通过对高职院校办学特色的研究,指出办学特色是高水平、示范性高职院校的应有之意与核心,结合广东农工商职业技术学院对办学特色的摸索,提出示范性高职院校办学特色的构建策略.     

高职高专加强实践教学的思考——以贵州商业高等专科学校为例

实践教学在高职人才培养工作中起着十分关键的作用，通过对贵州商业高等专科学校实践教学存在的问题进行分析，提出加强高职高专实践教学应采取的主要措施。     

高等职业院校校园文化建设与创新的思考

高职院校校园文化有其内涵与本质特征。在研究高职院校校园文化建设的内容、方法和途径基础上应加强校园文化建设的创新思考与研究。     

高职院校专业设置研究理论综述

城镇化进程是社会整体结构变迁的过程,涉及经济、文化、教育等多个方面,为对城镇化发展与高职院校专业设置之间的相互关系进行探讨,本文对近年来国内学者在城镇化与高职高专院校专业设置的研究成果进行了梳理。     

五年制高职商务英语专业人才培养模式探究

五年制高职商务英语专业以培养学生在国际商务环境下的英语交际能力和商务沟通能力为目标,是跨商务和语言范畴的一门实践性很强的专业。因此要紧密结合地方经济发展需要,积极创新高职商务英语人才培养模式,突出市场需求和学生实践应用能力,凸显“语言＋商务＋方向”的专业特色。     

贵州高职高专校园网及OA系统的管理功能探析——以贵州商业高等专科学校为例

在现代科技快速发展的今天,高职高专校园办公系统的管理功能也不断提高。在当前高职高专校园信息化现状的基础上,分析了整个系统管理中存在的部分问题,并提出切实可行的建议及改进措施。