浙江理工大学经济管理学院暨浙江省高校人文社科重点研究基地(应用经济学)2016年度招聘专任教师公告

<正>浙江理工大学经济管理学院创建于1985年。现有教职工143人,其中专任教师121人,正高职称教师30人,副高职称教师51人。在校本科生3000余名,博士、硕士研究生400余名,外国留学生100余名。学院下设经济、国际经济与贸易、管理科学与工程、工商管理、会计等5个系;有经济学、金融学、经济统计、国际经济与贸易(省优势专业)、信息管理与信息系统(省新兴特色专业)、电子商务、工商管理、市场营销、人力资源管理(省重点专业)、会计学等10个本科专业;以及国际经济与贸易(中国商务方向)、工商管理等2个全英文授课专业。学院拥有纺织产业经济与管理二级学科博士点;应用经济学、统计学、管理科学与工程等3个一级学     

浙江省哲学社会科学重点研究基地:浙江省海洋文化与经济研究中心

正宁波大学浙江省海洋文化与经济研究中心为2006年4月公布的浙江省首批哲学社会科学重点研究基地之一,中心主任为宁波大学副校长郑孟状教授,执行主任为宁波大学李加林教授。研究中心在宁波大学应用经济学、历史学、法学、外国语言文学、海洋科学、地理科学、环境科学、管理学等多个一级学科基础上组建而成。目前已形成浙江海洋文化、浙江海外经济文化交流与区域社会变迁、浙江海洋经济与管理三个相对稳定的研究方向,注重基础研究与应用研究结合、人文社科与自然科学结合、科学研究与政府企业需求结合。经过近二轮的     

东北财经大学内部控制与风险管理研究中心——辽宁省人文社会科学重点研究基地(A类)

东北财经大学内部控制与风险管理研究中心是隶属于东北财经大学、依托国家级重点学科——东北财经大学会计学专业的实体性研究中心。1995年,全国第一家会计学院在东北财经大学成立,同时成立了会计研究所。1996年7月,会计研究所与中国中青年财务成本研究会、东北财经大学出版社联合组建了“三友会计研究所”。2002年1月,东北财经大学会计学科获批全国重点学科,10月成立了财务与会计研究中心。2004     

中国高校人文社会科学研究竞争力排行榜

本刊于去年发布了武汉大学中国科学评价研究中心与中国青年报社等单位联合研制和开发的《中国大学评价报告》,引起了广泛的社会反响和关注。他们今年的评价结果已确定,现继续予以发表,以满足有关政府管理部门、高等院校和广大高考学生及家长等广大读者对这方面信息的需求。     

西安石油大學陕西高校哲学社会科学重点研究基地油气资源经济管理研究中心

西安石油大学是西北地区惟一一所以石油石化为特色的多科性普通高等学校,是陕西省人民政府和中国三大石油公司共建院校、陕西省"十二五"期间高水平大学建设工程入选院校。学校始于1951年的西北石油工业专科学校。1958年,经国务院批准,成立西安石油学院。1969年,学院改厂停办。1980年,西安石油学院恢复重建。2000年,由中国石油天然气集团公司所属划转为中央与地方共建、以陕西     

湖南师范大学大国经济研究中心 湖南省哲学社会科学重点研究基地

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新世纪中国区域经济学理论研究的重点领域

根据国际上区域经济学新近发展趋势和中国特殊国情 ,从理论创新角度提出中国区域经济学应该加强的 5个领域研究 :区域发展空间格局的理论研究 ;产业集群研究 ;全球化与区域发展 ;城市化问题 ;区域可持续发展研究。     

中国区域经济学研究重点的回顾与展望

随着经济全球化、社会信息化的深入推进,中国经济发展迅速。与之对应的中国区域经济学研究呈现出多元化倾向,相关研究主要集中在以下6个方面:区域经济发展研究,区域产业发展研究,区域资源与环境协调发展研究,区域创新研究,区域规划与政策研究,典型区域发展研究。综述上述成果可以看出,当前区域经济学的研究领域不断拓展、内容日益深化、高质量的研究成果逐渐丰富,但是就学科发展而言,在基础理论、研究方法、内容体系等方面尚需进一步的拓展和完善。     

高校人文社会科学科研绩效评价指标体系构建

科学合理的高校人文社会科学科研绩效评价体系有助于人文社会科学的研究创新。在比较分析和专家调查的基础上,从科研投入、科研产出数量、科研产出效益3个方面,提出了一套高校人文社会科学科研绩效评价指标体系。     

省属高校教育成本递增特点——以某省属高校为例

高等教育成本不断递增一直是一个热点话题,其增长包括了合理的增长和不合理的增长,本文通过对某省属高校的案例对比分析,揭示了高校教育成本递增的特点并对成本的合理递增提出了建议。     

重庆市人文社科重点研究基地西部交通与经济社会发展研究中心

中心依托重庆交通大学的交通经济等相关学科建立，现有交通经济所、交通美学所、西部交通发展史所、西部交通与社会保障所、汽车市场所和交通法规所6个研究机构。     

省属高校高等教育成本核算研究——以S省13所省属高校决算数据为例

随着高考生源的减少,市场经济的发展和教育市场体制的深化完善,对高校的发展提出了更高的要求.高校的管理方式与水平日益成为高校之间竞争的重要因素.政府需要了解高等教育成本以确定收费依据和教育投入水平,高校自身也需要对资源进行合理的配置和规划.因此进行测算高等教育成本的研究是非常有意义的.本文结合已有的研究对某省14所省属高校的2012年度数据进行了测算,以期对高等教育成本的研究有所帮助.     

区域经济学研究中的区域关怀

区域关怀包括尊重区域主体地位,发挥区域优势,保障区域权益,促进区域闻协调发展,走向区域共同富裕;做到整个国家的发展是为了各个区域,整个国家的发展依靠区域,使发展成果为各个区域所共享.为此,区域经济学研究中,要进行思维转换和研究重点的转换,特别应关注不同发展阶段的区域特点,关注欠发达区域、弱势区域和问题突出区域的研究.通过贯彻尊重原则、机会平等原则和合理补偿原则,实现区域间和谐发展.     

省属地方高校大学生心理健康研究 ——以陕西省高校为例

大学本身存在本科和专科的划分,又因个人标准不同而产生名牌和非名牌大学的区别.部分大学生由于没有进入到理想大学而把自己所在学校定义为非名牌大学,因此,不同类别大学的学生存在着不同的心理问题.针对当前高校大学生的实际心理健康状况,我们着重了解并研究了陕西省在校大学生存在的心理健康问题.我们通过调查法和观察法等方法对陕西西安四所高校大学生的心理健康进行研究.通过调查和研究,我们总结了陕西高校大学生主要存在六大心理问题:适应性问题,人际关系问题,恋爱困扰问题,情绪问题,学业问题还有就业和发展问题,而这些问题是由社会因素,家庭因素和自身因素所导致.为解决这些问题,我们制定了以下目标:通过研究名牌大学生在校的生活及学习情况,将此研究推广至非名牌大学生,以提高其适应能力和学习能力;扩大非名牌大学生的交际圈,以联谊的形式与其他大学生进行交流探讨,增强其交际能力;及时进行自我调节,参加相关讲座,树立自强自信、自尊自爱的健全人格.积极了解社会就业形势,增强自身综合素质,以平常心对待各类社会现象.此外,我们还设计了一套问卷调查,以便更加及时切实地了解大学生存在的心理问题.希望此项研究能对陕西高校大学生的心理健康研究做出贡献.     

高校财务共享服务中心建设研究——以省属高校为例

面对复杂的内部和外部原因,高校财务管理面临着严峻的挑战,而本文研究了通过财务共享服务促进高校财务管理转型问题。本文在通过文献回顾梳理在高校财务管理转型方面的研究,分析了建设高校财务共享服务的驱动因素,认为可以通过财务共享服务,为高校财务管理转型、提供高校财务管理水平、满足相关利益者的需要,从而解决目前的困境;然后本文构架了财务共享服务框架体系,并以经费报销为例,设计了业务流程。     

中国高校人文社会科学研究竞争力评价报告(150所)

学校名称总排序投人序产出序效率序学校名称总排序投人序产出序效率序84 72 51 60 76 59 71 78 58 164 53 46 41 50 57 36 9964川67 94 105 63 70 65 136 31 114 7475”97 98 54 121 56 132 73 88 83 55 108 129 86 102 135 85 87 7921751 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 9495%97 98 99100_1匕京大学,卜国人民大学_比京师范大学复日.大学止心汉大学南开大学清华大学浙汀一大学华东师范大学中山大学南京大学厦门大学古林大学山东大学四川…     

湖北省省属高校预算管理创新研究

深入推进管办评分离、扩大学校办学自主权、完善学校内部治理结构、促进高校办出特色争创一流……,是党的十八届三中全会《决定》对未来高等教育领域改革发展提出的总体要求。纵观国外理论创新和实践探索,加强预算管理是推进高等教育改革发展,实现高校自主、特色发展的有效途径。本文以湖北省省属高校为研究对象,遵照《决定》关于深化教育领域综合改革的总体要求,在分析现状、借鉴国外预算管理创新理论和实践经验基础上,从创新思路、创新主体、创新重点及组织实施等方面,提出了创新湖北省省属高校预算管理体制机制的对策。     

人文社会科学一级学科评价指标体系研究

人文社会科学一级学科评价就是要根据人文社会科学的学科特点和预定的评价目标,系统地收集相关数据,选择一系列反映学科建设现状和潜在竞争力的指标,赋予不同的权重,形成一个具有广泛适用性的评价指标体系,对人文社科类的各一级学科进行综合评价。通过建立人文社会科学一级学科评价指标体系,进行了这方面的初步探索。     

区域经济学研究的内容

我国的区域经济学应由对策研究入手,同时加强基础理论研究,从以下几个方面进行开拓。(一)经济区位规律和有计划商品经济下经济布局的运行机制;(二)区域组织、区域结构、区域分工、区域贸易