浅析我国高职生创业意识的影响因素

随着高校毕业生就业压力的增加，高职生面对的市场竞争越来越激烈，“创业”这个词在学生中显得日益热门。本文通过对我国高职生创业现状分析，提出创业意识的形成是高职生创业成功的关键要素，进而说明对高职生创业意识研究的必要性，最后在此基础上提出我国高职生创业意识的四大影响因素。     

2012年安徽高职毕业生就业状况调查

高职生的就业意愿较务实，也有偏高之处：总体就业行为多样，个体行为分层；总体结果不乐观，个体结果差异性很大。大学生要提前做好学习、职业定位和求职等准备，高校应强化培养特色、改善就业指导：政府完善就业市场、提供短期性工作岗位、改善创业环境，推动高职生就业。     

三维资本视域下高职院校贫困生就业质量的现状及影响因素分析

通过采用问卷法对147名高职院校贫困生和342名高职院校普通生的人力资本、社会资本、心理资本以及毕业后的就业质量情况进行了追踪调查,在分析了高职院校贫困生就业质量现状的基础上,比较了贫困生和普通生在三维资本以及就业质量上的差异,并分别建立了三维资本对就业质量的回归方程模型。研究结果表明:高职院校贫困生的就业质量不容乐观,工作稳定性和工作对口性较差;高职院校贫困生的人力资本要显著高于普通生,社会资本要显著低于普通生,但在人力资本和就业质量上两者不存在显著性差异;三维资本中的心理资本对高职院校贫困生的就业质量有正向的预测作用,心理资本和社会资本对高职院校普通生的就业质量有正向的预测作用,人力资本对高职院校毕业生的就业质量没有预测作用。     

高职生电子商务创业状况分析

据浙江省教育厅统计2008到2011年间浙江省高职高专毕业生人数先是稳步上升,2011年开始趋缓有所下降。在庞大的就业大军中,高职生占了很大比重,且就业形式不容乐观。高职生电子商务创业是解决就业的重要方式。笔者通过统计调查分析了目前高职生电子商务创业状况,并对其进行分析。     

提高高职毕业生就业率的几点思考

文章通过对高职毕业生就业的影响因素，提出了几点提高高职毕业生能力的建议，以达到提高高职毕业生就业率的目的，以更好的服务于当下高职生。     

电子商务对高职生消费观的影响及对策

大数据时代，消费者购物支付形式和渠道发生了根本性的变化。电子商务发展势头迅猛，极大地提高了人们日常生活的便利性，对高职生的消费观念产生了重要影响，其消费心理有了不同于以往的特征。探究电子商务对高职生消费观的各方面影响，有利于对高职生的消费行为进行有效研究，进而有针对性地引导合理消费，树立正确的消费观念。本文深入分析电子商务对高职生消费心理特征及消费观的影响，并针对性地提出引导高职生形成正确消费观的策略。     

如何进一步完善高职就业生服务体系

根据当今社会高职就业生所面临的就业难的严峻形势,从多个方面具体而准确的分析出高职生就业难的主要原因,道出了高职生就业难的问题根源。然后分别从政府,企业,高校三个主要方面提出具体解决高职生就业难的措施,为更好地完善高职就业生服务系统。     

高职生心理压力与应对策略研究——以浙江省建筑类高职生为例

本文在对30名建筑类高职生进行个案访谈的基础上编制高职生的心理压力与应对策略问卷,并对539名建筑类高职生进行心理压力的调查.调查结果显示:建筑类高职生心理压力源为:学习、人际关系、家庭期望,就业、生活和健康,其中压力最大的为就业压力、学习压力和人际关系压力;面对压力时主要求助对象为知心朋友、家人和男(女)朋友;应对策略主要是自然调整、转移、发泄、压抑.     

浅析中小企业高职生就业的心理特点

由于国家对中小企业融资渠道的放宽，使得这支国民经济和社会发展的重要力量得以不断地发展。随之而来的是对经济的贡献增大，它的主体地位也在不断提高。中小企业品质的明显提升和持续发展，离不开那些优秀的人才。而高职生作为人才的优秀部分，推动了人类社会文明的进步，刺激了国民经济的发展，为国家的繁荣昌盛做出了不可磨灭的贡献。高职生具有的专业素养和特色技能，使得中小企业不得不依附他们去经营和建设自己的事业。只有充分合理的利用这种资源，才能使他们的价值不断提升。而在提升他们价值的过程中，不可忽视的就是他们的就业心理，只有把握好他们的心理，充分调动他们工作的积极性、竞争性和主动性，才能更好的为广大中小企业谋福祉。这就要求学校要实行开放式的教育模式，提高高职生的综合素质，将就业指导工作落到实处。     

高职院校毕业生就业现状及质量提升研究

高职毕业生就业现状呈现收入比较低,工作环境比较差、专业对口度低,对工作满意度低的特征。本文在分析造成毕业生就业质量低的原因基础上,认为提升高职毕业生就业质量应以高职院校为突破口,重构以就业为导向的专业建设,切实为高职生提供全程就业服务和指导。     

浅谈高职院校音乐教育的多元化

随着素质教育改革的逐渐深入，高职院校音乐教育是素质教育的要求，高职院校应该注重其音乐教育，逐渐实现高职院校音乐教育的多元化，不仅可以拓宽其专业的生源渠道，还可以促进学生的就业。文中将分析高职院校音乐教育的现状，阐述高职院校音乐教育多元化的重要性，同时介绍实现高职院校音乐教育多元化的对策。     

金融危机下高职毕业生就业问题探讨

在当前金融危机下,提前了解当前就业形势,清楚金融危机下,企业对高职生的素质要求,为高职生提供一些建议,使其成为符合企业需要的人才。探析金融危机下企业对高职生的素质要求,对高职生如何应对金融危机下的求职困境有着重要的意义。     

高职生就业能力培养之PDCA法

高职生就业能力体现在其是否有明确的职业目标、扎实的专业知识和技能及岗位适应能力等方面。本文针对高职生缺乏明确的职业生涯规划(职业目标)和执行力的短板,提出采用全面质量管理的方法——PDCA法来培养高职生的就业能力。     

论高职生创业就业中思想政治教育的作用及应对

思想政治教育有助于高职生树立正确的世界观、人生观和价值观,凝聚青年学生,培养创业意识,激发创新意识,增强创业就业的心理素质,开发高职生潜能,也为高职生树立正确的择业观,从而为顺利创业就业指明了方向。因此,要充分认识思想政治工作在创业就业中的重要作用,加强领导,强化创业就业中的思想政治工作,以思想教育为先导,激发创业意识,加强对创业就业的影响。     

论胜任素质方法与高职技能人才培养的机理耦合

胜任素质独特的人力资源管理思维方式、工作方法、操作流程，与高职技能人才培养在内涵要素、职能作用、工具路径、理论实践等方面存在机理耦合。为此，构建外在因素与内隐因素相结合的高职生胜任素质模型，不仅有利于形成“大技能”理念，实现技能催生新的技能，深层素质逐级决定外在素质，而且有利于全面开发高职生潜质，科学量化考评高职生就业素质，突出内隐因素来规划高职生职业生涯、帮助用人单位量才招聘。     

当前高职生就业面临的困境及其对策探析

我国每年的高职生毕业生人数不断攀升,使得高职生的就业形势不容乐观,担负着巨大的心理压力。高等职业教育遵循的是“以就业为导向”的原则,致力于培养高素质技术技能的综合型人才。文章主要分析了当前高职生就业面临的困境,并针对性的提出了解决对策。     

浅谈高职生职业能力培养与就业

随着社会的发展和科技的进步,就业市场竞争日趋激烈,很多用人机关和单位都希望招聘到专业知识扎实、专业技能过硬的人才,而对于那些只掌握书本知识,相关技能不过关的刚刚毕业的高职生的选择却不是很乐观,这就导致高职生毕业后在市场上缺乏一定的竞争力.尤其是对于那些专业不热门、学校不出名的高职毕业生来说,就业情形更加困难.面对这种情况,我们可以通过高职生在校期间参加职业培训,提升自身的就业能力.本文分析和阐述了高职生在职业能力培养中应注意的问题,并对职业培训创新方面提出了可行性建议.     

浅谈高职生职业能力培养与就业

随着社会的发展和科技的进步,就业市场竞争日趋激烈,很多用人机关和单位都希望招聘到专业知识扎实、专业技能过硬的人才,而对于那些只掌握书本知识,相关技能不过关的刚刚毕业的高职生的选择却不是很乐观,这就导致高职生毕业后在市场上缺乏一定的竞争力.尤其是对于那些专业不热门、学校不出名的高职毕业生来说,就业情形更加困难.面对这种情况,我们可以通过高职生在校期间参加职业培训,提升自身的就业能力.本文分析和阐述了高职生在职业能力培养中应注意的问题,并对职业培训创新方面提出了可行性建议.     

高职学生就业行为与就业能力的研究

大学生就业工作一直都是被党和国家领导人高度重视的工作,各级政府在党中央统一部署下,出台了一系列鼓励政策解决当前大学生就业难的问题。各大高校不仅从学生的教育教学入手,而且在传授技能方面也加大了培训力度,目的在于不断提高现代大学生的就业能力,使他们能够顺利就业、理想就业。作为高职院校的一名从事大学生就业与创业指导课程的教师,更有责任研究如何提高高职学生的就业能力,挖掘高职生的潜能,引导高职生正确定位,为高职学生就业工作作出一份自己的贡献。     

高职院校创业教育对就业教育的促进作用

高校毕业生创历史新高,在就业形势严峻的当下,高职生就业前景更是不容乐观。高职院校通过创业教育使学生在思想理念、解决问题的能力和思维方式等方面起着潜移默化的作用,改变学生的就业观念和提高学生的就业技能,促进高职院校的就业教育。