谈会计本科专业“A型人才”的培养

会计本科教育担负着为经济建设培养高素质会计人才的重任。本文针对当前国内外会计本科专业的人才培养目标的确定思路,提出了"A型人才"培养目标的一些构想。     

关于高级会计人才的培养和评估

社会经济的发展与进步使得会计的地位愈发重要，这就要求配备合格的会计人员完成相应的会计工作，尤其是需要一批高素质、高质量的会计专业人才来满足我国市场经济的高速发展。因此，重视和加速高级会计人才的培养和相应的认定评估工作，建立完善的培养教育制度以及必要的人才评估体系是21世纪初始阶段我国会计界的一项重要任务。     

会计人才与会计教育

会计人才是从事会计工作的专业技术人才，会计教育是会计教育工作根据国家和经济发展事业的需要，为培养专门会计人才，对受教育施行有目的、有计划和有组织的关于会计专业与相关知识、技能的教学活动本试从会计人才和会计教育入手解决会计教育培养出的会计人才符合市场需求的问题．旨在提供一些思考问题的思路，达到抛砖引玉的效果     

关于建立“会计职业道德”课程标准的探讨

本文从本科会计专业的培养目标和培养要求入手．论证了开设“会计职业道德”课程的必要性，并提出了课程标准设计和教学模式选择的基本思路，     

浅谈高校对东盟会计人才的培养

中国——东盟自由贸易区和泛北部湾经济合作圈的发展需要高素质的会计人才，该素质包括掌握中国和东盟各国的会计准则、熟悉相关的反倾销法律和反倾销会计知识、了解东盟各国的贸易知识和具备较高的外语水平。而现行高校对东盟会计人才培养现状不容乐观，因此必须改进现行的会计教学模式，明确教育的目标、改进课程设置、提高教师的素质、推行案例教学和提高学生解决实际问题的能力。     

非会计专业会计课程培养目标：复合型人才

不少高校在财经类非会计专业中开设会计课程时,普遍沿用会计专业模式,且各非会计专业间无明显差异,影响着会计课程教学效果和各专业培养目标的实现。非会计专业应根据需求选择开设会计课程,以培养复合型人才为目标。     

对我国高等教育培养法务会计人才的探讨

二十一世纪的中国是一个法制越来越健全的国家，同时会计也将面临越来越复杂、越来越完善的法律环境在此情况下，法务会计人才的需求更显迫切本结合高等教育培养目标和要求，探讨高校法务会计人才培养的思路。     

培养实战型会计人才的战略思考

目前，本科会计教育如何适应新形势的要求并实现可持续发展，已成为教育界和实务界关注的焦点。本文系统分析了我国大学本科会计教育在专业设置、课程体系设计和教学方法等方面存在的问题，提出了改进建议。     

从会计人才的供求现状看会计专业英语的教学

目前普通会计人才出现了供大于求的形势,而既熟悉国际会计准则又精通英语的高端会计人才奇缺.要想培养出符合市场需求的高级复合型会计人才,必须提高会计专业英语的教学质量,具体可从以下几个方面来做:明确课程的目标;增加课时,实现英语学习不断线;时学生实行分层次教学;提高国内教材质量,精选国外原版教材;提高教师水平;打破单一的教学方法.     

高级会计人才素质要求调查分析

随着经济全球化和我国社会经济的快速发展,对高层次的会计专业人才的需求不断增加,对其素质要求越来越高。但我国会计人才市场的现状是“总量过剩,结构失衡”。高级会计人才是指具备一定学历和现代会计知识、一定会计专业技术资格以及实际工作能力的高层次财务人员,研究生培养是高级人才培养的重要措施,本文在分析社会对高级会计人才素质要求的基础上,探讨高等院校培养满足社会需求的会计学硕士研究生的有关问题,为有关高等院校进行会计学硕士研究生培养提供帮助。     

谈会计本科专业"A型人才"的培养

会计本科教育担负着为经济建设培养高素质会计人才的重任.本文针对当前国内外会计本科专业的人才培养目标的确定思路,提出了"A型人才"培养目标的一些构想.     

打造“五型”班组与提高班组长的素质

班组建设,对于提升队伍素质,激发职工活力,夯实基础管理,构建和谐企业,具有十分重要的意义。重点加强对班组长的素质培养,培养思想好、业务精、威信高的班组长,对提升班组建设水平有明显效果。本文从建设五型班组关键抓好班组长入手,重点论述如何提高班组长的素质。     

职业教育应用型会计人才的培养

经济的发展，对应用型会计人才的素质、能力有更高的要求，要求他们不断提高理论水平，不断强化操作技能。与此相对应的会计职业教育就要不断更新培养目标，不断改进教育方式、方法，从而使应用型会计人才的培养体系更加完善。     

立足区位经济发展 培养会计复合型人才

知识经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求,仅有会计专业知识的会计人才已经不能满足社会发展的需求,复合型会计人才越来越受到企业的青睐。而我国对于复合型会计人才的培养还处于探索阶段,远不能满足社会的需求。高校承担着会计人才的培养工作,这就要求高校把人才培养模式转变到符合社会发展的需求上来。本文立足于区位经济发展的需求,对高校会计专业复合型人才培养模式的改革进行了探索,并辅以案例分析,以期为高校人才培养的发展提供参考。     

论我国法务会计人才的培养

法务会计产生于20世纪七八十年代的美国,它是融会计学、审计学、法学、证据学于一体的一门边缘性 学科。本文从法务会计的基本特征入手,针对我国法务会计人才奇缺、法务会计人员素质不高的现状,着重探讨了 如何构建我国法务会计人才的培养模式,以适应法务会计发展的需要。