民族传统健身方法融入高校体育教学探究

体育教学中民族传统健身活动方法的缺失,不仅影响了广大学生的锻炼热情,同时也制约了其传承与发展。为此提出将民族健身活动方法融入学校体育教学、设立健身活动方法的相关课程、对体育教师进行业务培训、加强民族健身活动宣传等对策;在促进学生全面发展的同时,实现民族健身活动方法的传承和可持续发展。     

高职院校开设民族传统体育课程的可行性研究

从民族传统体育的自身优势及其对高校体育教育影响的角度审视了开设民族传统体育课程的积极作用,并对河南省部分高校开展民族传统体育课程教学的现状进行了调查研究。探讨了将其引入高职院校体育课程体系的可行性。     

论民族传统体育资源与高校体育的整合

将民族传统体育资源与高校体育教育进行科学整合,意义重大：一方面有利于丰富高教体育教育的内容与形式,增强大学生的身体素质;另一方面也有利于依托高校教育平台传承推广民族传统文化。整合的策略主要有：其一,提升民族传统体育在高校体育教育中的地位;其二,编写系统的民族传统体育教材;其三,培训高素质的民族传统体育专业教师;其四,推行相应的保障举措。     

高校传统体育教学反思及对策研究

当前我国高校的传统体育教学中存在着资金投入不足,专职教师匮乏、学生的自主性较差、学习积极性不高、教学设备简陋等一系列的问题,针对这些问题应该进行必要的反思,从高校传统体育教学内容和教材、教师专业水平、学生的学习兴趣等几个方面加以改进,并融入一些民族文化的特色,传统体育是我国民族珍宝中的一部分,应该对其加以重视,促进其很好的发展,逐步将其推向国际舞台。     

高校民族传统体育教育的现状与对策

我国高校体育教学中民族体育比例低、教材少、师资缺。以西方竞技体育项目为主的这一现状,是长期以来形成的,改变这一现状,应进一步确立民族传统体育在高校体育教育中的地位;利用假期开展民族传统体育表演;宣扬民族体育文化;加强项目研究和人才培训;让更多民族传统体育项目进入高校体育运动会。     

少数民族传统体育项目在高校体育教学中的运用

随着学校体育改革的深入,走有中国特色的社会主义体育教学之路,已成为高校教改的新热点。目前,少数民族传统体育项目在现代社会发展中不断减少。应把少数民族传统体育引进高校体育教学,让大学生在增强民族意识与爱国主义情感的同时,丰富高校体育课程,促进学生全面发展。本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,探讨民族传统体育项目进入高校的可行性,以促进少数民族传统体育的发展。     

将健商理念融入高校体育教学

健商（HQ）是建立在现代科学引证和健康知识基础之上的全面的、综合的健康概念。在高校体育教育倡导健商理念是实施新课程标准的前提和素质教育观的体现。健商理念融入高校体育教学改革的主要对策是：突破传统思维定势,垒筑健商新理念,加强健商知识理论教材建设与体育课程内容建设;改革高校体育教学方法和完善体育课程评价体系;加强体育教师健商理念再教育。     

民族传统体育对和谐社会构建的促进作用探析

民族传统体育是中华民族几千年智慧的结晶,是我国优秀传统文化得以传承的重要载体,发展民族传统体育可以增进人与人之间的情感交流,弘扬良好的传统习俗和社会风气,促进各民族团结增强民族凝聚力,进而推动和谐社会建设。     

民族高校加强少数民族传统文化教育刍议

少数民族传统文化是中华民族传统文化中一支绚丽的奇葩。民族高校在办学宗旨、教育对象方面具有的特殊性,要求加强少数民族传统文化教育。少数民族传统文化的丰富内涵为民族高校提供了别具特色的思想道德教育内容。民族高校应充分发挥自身的优势,加强少数民族传统文化教育,促进少数民族传统文化的传承。     

论民族传统体育在构建大学校园文化中的作用

本文运用文献资料法、逻辑分析等研究方法时民族传统体育在构建大学校园文化中的作用进行了分析,认为:民族传统体育丰富了大学校园体育文化的内涵;丰富高校体育课程的内容;有助于提高当代大学生的传统文化素养等作用.大学开展民族传统体育教育对构建健康和谐的大学校园体育文化具有十分重要的作用和意义.     

传统体育教学与健康体育教学的对比研究

本文通过传统体育教学与健康体育教学在教学指导思想、教学内容、课程结构以及教学评价等进行对比研究,分析利弊,找出它们之间的异同规律,这对于体育教师在今后的工作中能够对自身的教学行为及时的进行反思和探究.     

民族传统体育在全民健身中的应用

中国民族传统体育是以汉族文化为主，融合了多种民族文化形成的一种文化形式，是各民族传统的养生、健身和娱乐体育活动的总称。随着人类社会的进步，生产的发展，特别是现代体育科技的发展，民族传统体育功能也不断地被认识、被开发。特别是在全民健身当中的应用能更有效地发挥传统体育的功能，即健身功能、娱乐功能、教育功能和表演功能以及竞赛功能。     

少数民族传统体育的高校校园化改编探析

我国少数民族传统体育是高校重要的体育课程资源。少数民族传统体育在校园化改编中应遵循科学化、规范化、民族化等原则,充分挖掘其功能、价值及因地制宜性。     

拓展民族传统体育专业学生知识能力结构的探讨

本文通过对高等体育院校民族传统体育专业学生的知识能力存在的一些问题的分析,提出了拓展学生知识能力结构的措施,主要是革新教育模式,加强思想教育,增加师资投入,创造人文环境,提高学生人文意识.     

假日经济背景下广西民族传统体育的发展思路

在假日经济背景下,广西民族传统体育以其独特丰富的形式和内涵,表现出巨大的经济效益和发展空间.今后的发展思路主要是:充分抓住旅游活动心理特征,加快广西民族传统体育文化的创新步伐;引进市场机制,推动民族传统体育资源的市场化和产业化;培养人才队伍,完善体育文化创新传承体系;充分发挥政府宏观调控职能,大力发展假日经济.     

体育游戏在高校体育教学中的作用

将体育游戏运用到体育教学中,能有效地提高高校大学生参与体育活动的积极性,培养学生强健的体魄、良好的性格和优秀的心理品质。本文立足我国高校体育教学改革,分析了体育游戏的特点和作用,介绍了体育游戏在教学中的运用方法,以探寻运用过程中所遇到的有效方法。     

黑龙江省民族传统体育健身活动与方法推广

为促进黑龙江省民族传统体育的传承与发展,本文提出将少数民族传统体育中的健身活动与方法广泛地应用于当代健身运动之中。以少数民族传统体育丰富的运动形式和千百年积累下的健身智慧,推动当代体育事业的不断进步,旨在为体育强国的建设提供参考。