以人为本构建高校和谐图书馆

高校图书馆是社会知识、信息、文化的存储和传播的基地,是构建高校和谐发展的基础之一。以人为本构建高校和谐图书馆是高校图书馆科学发展的理念,其核心是充分发挥馆员在图书馆管理中的主导作用。以人为本和谐管理就是要完善人性化的管理制度,加强对馆员的人文关怀;以人为本和谐服务就是馆员要树立以读者为本的观念,与读者建立和谐的关系。     

和谐高校图书馆构建研究

构建和谐高校图书馆,一要在学校办学理念和办学方针的指导下,利用自身的优势资源为学校教学和科学研究服务,构建学校与图书馆之间的和谐；二要以读者为本,提高读者需求的满足率、服务的满意度,构建图书馆与读者之间的和谐；三是以馆员为本,加强馆员自身修养,营造馆员之间的和谐.     

高校图书馆馆员情绪管理的重要性

图书馆、教学和科研是高校工作的三大支柱。图书馆为高校的教学工作提供重要的服务保障。图书馆馆员是图书馆提供服务的主体。本文论述了高校图书馆服务中图书馆馆员情绪管理存在的主要问题;从高校图书馆服务的特殊性、读者的认知特点、情感特点、个性特点等方面,论述了高校图书馆馆员提高情绪管理能力的必要性;提示图书馆馆员应通过专业学习、提高个人修养、在读者服务实践中不断提高情绪管理能力,努力构建和谐高校图书馆。     

以人为本 构建和谐图书馆

坚持以人为本,创建和谐图书馆是未来图书馆发展的模式。本文从图书馆自身建设、读者服务、社会关系三个方面就如何创建和谐图书馆进行了探讨。     

高校图书馆在构建和谐校园文化中的作用

构建和谐社会,是党中央提出的伟大战略部署。高校作为引领社会发展与文明的机构,理应担负起构建和谐社会的重任。在校园文化建设中,图书馆具有知识育人、服务育人、创新育人与环境育人的作用。图书馆要实现其在和谐校园文化中的作用,就必须做到以人为本,在服务工作中处处体现人文关怀,为读者提供人性化服务,加强图书馆自身队伍建设,积极营造团结向上的和谐馆风。     

浅谈图书馆的“以人为本”

图书馆的服务不仅要对图书馆馆员"以人为本",还要对读者"以人为本",只有这样,图书馆事业的发展才能持久。     

论高职院校和谐图书馆建设

和谐图书馆是和谐校园建设的重要组成部分,也是图书馆发展的方向.但在当前高职院校图书馆建设中还存在着人与人、人与岗位、人与环境、文献资源建设以及图书馆软硬件建设与学校发展整体要求的不和谐.和谐图书馆必须坚持以人为本,要从构建和谐的人际关系、加强馆员岗位培训、注重环境、文献资源建设、并加大投入和加强信息化等方面来建设.     

论高校图书馆人性化管理的有效实施

在资源数字化、管理网络化给高校图书馆提供发展机遇的同时,也对其管理模式提出了挑战。以人为本,实行人性化管理,构建人本管理模式是非常必要的,也是高校图书馆改革与发展的重要任务之一。为此,高校图书馆应采取有效措施,为图书馆工作人员的发展营造一个良好的环境;对图书馆人才引进与培养给予高度重视;建立合理的激励机制与必要的监督机制;建立和谐的读者与馆员之间的关系。     

论图书馆的人本管理

图书馆的人本管理是指在研究馆员心理和行为的基础上,采用非强制性方式,在图书馆工作人员中产生一种潜在的说服力,从而把组织意志通过激励、互补、协调、软控制变为馆员的自觉行动,从而达到促进图书馆工作人员全面自由发展,全面提升图书馆的管理水平。图书馆实施人本管理应从以下几个方面入手。第一,从思想上树立“以人为本”的管理理念;第二,在实际工作中牢固树立“以人为本,读者第一”的服务理念;第三,管理者应确立“以人为本,管理创新”的管理理念。     

论以人为本企业管理观的选择

管理是现代企业的主题。我国企业管理发展经历以物为本，以财(钱)为本和以人为本的三个阶段和三种管理观，我们有必要选择和确立以人为本的企业管理观，同时，必须消除将以人为本的企业管理观看作一种政治型的、人事型的和伦理型的管理观的误区。     

关于以师生为本构建和谐校园的思考

在落实科学发展观构建和谐社会的进程中,高校必须走在各行业的前列,深刻认识以人为本构建和谐社会的现实意义,作为高校就应该把思想和行动统一到以师生为本构建和谐校园的目标上来,要为此创造必备的条件,寻求以师生为本构建和谐校园的有效途径。     

从和谐思想看高校图书馆服务工作

本文探讨了构建高校和谐图书馆的意义,分析了高校和谐图书馆的特征,接着提出从服务设施、服务方式、服务对象、服务提升四个方面促进图书馆人与自然之间的和谐、服务与读者需求之间的和谐、人与人之间的和谐、服务与高等教育发展目标的和谐。     

人本管理在高校图书馆读者服务中的应用

人本管理是现代图书馆创新服务建设的基石。本文在分析高校图书馆开架借阅服务过程中出现的问题,提出了通过完善政策制度、加强馆员队伍建设、鼓励读者参与管理,依靠读者办馆,举办演讲赛、报告会等措施对读者进行人本管理。     

“以人为本”的科学发展观与和谐图书馆服务文化的构建

本文针对高校图书馆的服务对象的特点,树立"以人为本"的服务理念和人才观念,坚持"以人为本"的科学发展观,构建和谐图书馆服务文化。     

基于读者满意的高校图书馆以人为本服务的策略

本文从图书馆管理原则、管理氛围和服务理念等方面探讨了＂以人为本＂的理念对图书馆建设的重要意义,论述了图书馆＂以人为本＂的管理和服务的必要性以及读者满意度的涵义,并提出了在图书馆工作中为提高读者满意度而采取的措施。     

高校图书馆管理中的“以人为本”

文章阐述了以人为本的内涵,坚持以人为本对图书馆管理的重要性,进而对在图书馆管理中贯彻以人为本提出了建议,主要认为,在图书馆管理中对馆员要尊重、认同、宽容和关心,要坚持激励原则,调动馆员积极性,坚持民主原则,鼓励馆员参与管理,坚持公平原则,保障馆员机会均等。     

高校图书馆如何“以人为本”

高校图书馆是信息保存与传递、扩散的重要结点之一.高校图书馆阅览室是读者服务工作中量大的一部分,作为一名高校图书馆馆员,任何时候都要把读者的利益放在第一位,以读者为中心,具有理性、诚信、仁爱的道德素质,设身处地为读者着想的良知.同时促进读者各方面能力的完善和全面发展.     

论高校图书馆读者工作的多元一体化服务

随着以计算机与网络技术为代表的现代信息技术和现代通讯技术的日益完善,高校图书馆读者服务工作呈现读者需求多元化、服务项目多元化、服务手段与方式多元化的格局。针对这种现状,高校图书馆必须实行多元一体化服务。要实行对读者服务多元一体化,就必须掌握其特征,解决更新服务观念、实行人性化管理、提高馆员素质等问题进。     

人本管理思想在高校图书馆管理中的应用

人本管理就是一种以人为本的管理。图书馆人本管理则是在图书资料的开放、借阅、服务等日常工作中,对馆员和读者的管理过程始终体现并贯彻人文关怀精神,充分调动人的积极性,最大限度地发挥图书馆一切馆藏资源的效能。     

论高校图书馆读者服务工作的"以人为本"精神

本文分析了高校图书馆读者服务工作面临的的问题,探讨了"以人为本"与图书馆读者服务工作的关系,提出了在读者服务中体现"以人为本"精神的具体措施.