论师德教育在实验教学中的渗透作用

实验教学是实现素质教育和创新人才培养目标的重要教学环节。高校是培养创新人才的重要阵地，把良好的师德教育渗透到实验教学中去，言传身教，用爱心和耐心，对学生真诚奉献，培养有理想、有道德的创新人才。     

试论高校实验教学质量评价机制的构建

高等学校作为培养人才的基地，其主要目标是培养具有创新意识、实践能力和创新精神的高素质人才。重视实践教学、加强学生动手能力的培养，已成为各高校的共识。当前，随着高校教学改革的不断深入，存在于各高校实验教学的一些深层次的问题逐渐显露出来。构建科学的、适应各学科特点的实验教学评价机制，客观、真实地评价实验教学质量成为高校实验教学中亟待解决的问题。     

“感测技术”课程实验教学改革与创新人才培养

文章针对"感测技术"课程实验教学现状,以创新人才培养为目标,结合实验教学改革的实践,阐述了以更新教学观念为先导,全面开展实验内容、方法、技术手段以及成绩考核方式改革的具体措施。实践教学效果表明,该实验教学改革对于培养学生的创新意识和创新能力起到了积极的作用。     

基于项目导向的会计实验教学改革探讨

实验教学在会计专业课程教学中,其内容占有比重较大,是重要组成部分,主要目的是将学生创新思维和实践能力提高上去,这对于会计人才培养环节来说具有重要意义。在传统会计实验教学中,存在多种教学问题,例如,实验教学方式过于落后、教学内容陈旧、实验教学质量低下等。这些都是当前我国会计实践教学需要改革的地方。     

高校化学实验教学模式的创新研究

高校化学实验室是化学专业技术人才培养的重要场所,可以帮助学生认识物品间的化学变化是怎样发生和改变的,可以培养学生的实践操作能力、创新思维和创新意识的创新能力。从化学实验教学的发展现状、存在的主要问题及原因进行分析,提出了新形势下符合具有综合素质高校学生的高校化学实验教学的创新思路。     

基于创新型工程人才培养的基础实验教学体系初探

长期以来,基础实验教学在培养具有创新意识和创新能力的工程人才的作用未受到足够重视,致使基础实验教学与创新型工程人才培养存在脱节现象.本文初步探索了基于创新型工程人才培养的基础实验教学体系的构建.融入工程教育理念,以能力培养为主线,构建“3+1一体化递进”的基础实验教学体系,并对基础实验教学所面对的问题及基础实验的改革与建设进行了思考与探讨.     

新课改下初中物理实验教学探析

物理是一门以实验为主的学科，通过初中物理实验教学，可有效培养学生的实践能力与探索精神。因此在新课改背景下，教师应转变思路。积极创新教育方法与教学手段，发挥实验教学的重要性。本文结合当前初中物理实验教学的现状，对具体改革策略进行分析与阐述。     

提高高校实验教学质量的思考

实验教学是高校教学工作中的重要组戍部分，实验教学方式对学生综合素质的提高以及自主能力和创新思维的培养均有着重要的作用。但由于实践中，实验条件的限制和实验内容设计的缺陷等原因，造成了实验教学质量不高，效果不明显的现象。文章在对实验教学存在的问题进行分析的基础上．提出了提高高校实验教学质量的建议，力求满足提高高校教学质量的要求。     

关于高校实行开放式实验教学的思考

实行开放式实验教学是经济社会发展对人才培养的实际需要,它有利于转变教学观念,最大限度地让学生亲自参与实验,提高学生的综合能力;有利于更新教学内容,吸收现代科技的最新成果,提高人才培养质量;有利于转变教学主体,充分调动学生学习、科研的自觉性、主动性和积极性;有利于改革教学方法,为学生成才提供宽广的发展空间;有利于进一步明确教学目的,培养学生的科学意识和创新能力;有利于顺利完成教学改革任务,促进高等教育健康持续快速发展。在实施过程中,要正确处理好数量与质量、主导和主体、继承与创新、开放与约束、点和面等五大关系。     

深化实验教学改革培养高素质创新型人才

实验教学是培养高素质创新人才的重要途径.实验教学改革必须突破传统教学模式,构建新的实验课程教学体系,实验教学改革必须有人才支持和制度保障.     

优化实验分组法改善教学效果

实验教学是高校教学工作的重要组成部分。通过实验操作和对结果表象的理解和分析,学生的实践动手和解决问题能力得到培养。基于提高教学质量和提升学生综合素质的要求,分组法被实验教学采用。在对分组实验教学的形状进行归纳分析的基础上,提出了优化分组实验教学法改善实验教学效果圆满完成人才培养目标的建议。     

计算机网络实验教学体系的改革研究

实验教学是计算机网络类课程教学中的重要环节,目前实验教学存在着教学内容单一、实验设备缺乏等问题.文章从优化实验教学内容、创新实验教学方法等方面,探讨了计算机网络实验教学改革的有关问题,以期达到培养高素质网络技术人才的目的.     

改革动物营养学实验教学 培养学生创新能力

本文从实验教学在创新型人才培养中的重要性出发,对动物营养学实验教学进行探索性的改革,包括教学观念的改变、实验大纲和实验教材的改革和完善、实验实习条件的建设、实验教学方法的改进、实验教学体系的完善及学科成绩的评定等方面,探讨了新的实验教学管理模式,以促进学生研究能力、实践能力和创新能力的培养.     

安全工程专业实验教学体系建设

安全工程是工程类学科，实验教学是教学中的重要环节。本文构建了新的实验教学平台，不断深化实验教学体系、教学内容和教学方法改革，探索出一条在安全专业课程实验教学中全面提高学生的综合素质和培养学生的动手能力的有效途径。     

完善实验教学质量监控体系提高应用型人才培养质量

实验教学是实践教学环节的重要组成部分,对地方院校培养高素质应用型人才发挥着不可替代的作用。目前有些地方院校在实验教学质量监控中仍存在重结果、轻过程监控,监控工作没有形成常态化、监控措施单一、陈旧等现象,较大地影响了实验教学质量和应用型人才培养质量。因此,建议地方院校从明确实验教学质量的主要监控环节、完善各监控环节的质量标准、强化监控队伍、改进监控措施和方法,适时监控以及完善监控管理文件等方面进一步完善实验教学质量监控体系,以期有效提高地方院校的实验教学质量和应用型人才培养质量。     

关于高校实验教学改革与创新的思考

目前，我国相当一部分高校由于受传统与教育观念的影响，政治袭着传统与教育模式针对这一问题我们应积极促进和不断深化实验教学的改革与创新，构建适应时代和社会发展需要的具有“创新、创业、创造”能力的“三创”人才培养模式这一课题，阐明了转变教育观念，积极进行实验教学的改革与创新的必要性，并提出了具体的措施。     

论加强高校会计实验教学的有效途径

会计实验教学是会计教学中的重要环节，是培养学生实践能力和创新能力的有效途径。加强会计实验教学，必须确定会计培养目标，注重会计模拟实验，优化会计实验教材，重视师资队伍建设。加强会计实验教学有助于培养学生的操作能力和实践能力，符合培养应用型会计人才的要求。     

地理科学专业地图学实验教学研究

地图学是地理科学专业的一门重要课程，地图学教学的一个重要方面是实验教学。通过转变教学理念、改革教学方法、改进实验手段、改革考核方式等措施加强实验教学，从而培养创新型专门人才。     

公安交通管理创新型实验教学体系研究

公安院校道路交通管理实验教学体系的研究是实验教学改革的基石。以创新发展和科学求实的思想为指导,以道路交通安全生产实践需求为牵引,以道路交通管理科学研究为引导,探索了公安院校道路交通实验教学体系方案,在六个"统一"的教学理念的基础上,构建了"认知验证——综合设计——研究创新"三层结构、协同合作实验教学体系,提出了更为贴近道路交通管理实战的实验教学方法,并完善了多元化的实验教学评估方法。新实验教学体系突出了创新、协作、综合的工程与管理能力培养,有助于公安交通管理人才的培育。     

网络教学平台的建设与安全

随着计算机科学的飞速发展与计算机网络的广泛普及，人们对计算机学习的条件和环境提出了更高的要求。符合学生个性和能力发展，且与当今社会需求相适应的创新实验教学平台便是必不可少的硬件基础，而网络实验教学平台的建立也为提高教学质量、增强学生实践能力、培养创新精神创造了更加便利的条件。为了保障网络教学，具有基本安全意识和技能的师资队伍以及具有可靠安全保障的计算机及网络都显得尤为重要。