立足实效原则之上的学院网站设计--以我院网站制作经验为例

本文通过对学院网站的设计和制作，介绍了学院网站的总体设计思想、网页的可视化设计及一些设计制作技巧，并提示了网站建设中的一些注意事项。     

运用契合原则和引导原则增强大学生思想政治教育实效性

高校进一步增强大学生思想政治教育的实效性,就要在教育过程中贯彻契合原则与引导原则。要牢牢把握大学生思想政治教育的基本目标,调查研究大学生思想品德的基本状况,巧妙进行教育过程中的自然街接与合理过渡,引导大学生健康成长。     

会话者的称呼与即时心理建模

按照区别性特征[+/-对称称呼],小学《英语》教材会话中标识话轮参与者的称呼,可分成称呼对称模式与不对称模式两大类。对每一称呼模式所引发的常规关系及心理建模进行语用分析,明确找出单独使用姓氏的英汉语差异,可减少小学生在即时心理建模时产生偏误。     

论区域环境保护合作行政协议的适法性

在区域性污染越来越严重的背景下,仅从行政区划的角度考虑单个城市的环境污染防治已经难以满足现实需要。我国在实践中摸索出了一种为了克服行政区划障碍展开而行政合作的方式,即行政协议。运用于环境保护领域的行政协议是区域环境保护合作行政协议,其在近年来的环境保护实践中发挥了一定的作用。     

商务英语中的礼貌原则探析

本文以礼貌原则及其理论为基础,分析了积极礼貌策略及消极礼貌策略在商务英语中的具体应用,从而有助于促进国际商务交往活动的顺利进行。     

斯滕伯格论为发展成功智力设计三元教学

成功智力由创造性智力、实践性智力和分析性智力三种成分构成。在课堂中引入三元教学旨在创建一个支持性的学习共同体,以帮助学生了解自己的能力优势,理解每一个成员对学习共同体所作贡献的独特性,欣赏每一个学生发展的多样性。三元教学的框架包括了了解学生各自的优势能力偏好,创建学习共同体,调整教室的物理环境和为持续开展三元教学创造各种条件。实施三元教学的步骤有选择内容,确定目标,安排具体课时,具体分配单元中的各个课时任务,确定不同教学内容的具体学习通道并且加以整合和选择相应的评价手段。     

建立我国对BOT投资方式的政府保证制度

BOT是一种在世界上很多国家都已实行的引资方式，在发展中国家尤有必要。我国在进行西部开发的过程中，对能源、电力、交通基础设施的建设更应引入BOT方式，以吸引民间资本的投入。有关BOT项目的研究表明，在法律框架内BOT的可行性研究更为重要。本通过分析认为BOT方式在中国要得到大的发展，必须建立相应的政府保证制度。     

餐饮业连锁经营的选址模式分析

就餐饮业进行连锁经营选址中影响选址的因素、选址的基本原则、选址的方法进行系统的讨论,并建立相应的选址数学模型。     

浅析《新时代经济伙伴协定》及其借鉴意义

20世纪90年代末,日本改变了其一贯反对签订区域贸易协定的政策,于2002年与新加坡签订了《新时代经济伙伴协定》。该协定从伙伴国的选择到协定形式与内容的确定,都具有鲜明的时代特征。研究《新时代经济伙伴协定》,可以为我国签订区域贸易协定提供可资借鉴的宝贵经验。     

整合营销,为报业持续发展注入活力

当前我国传统报业正面临前所未有的挑战.然而,绝大多数报纸营销模式没有摆脱传统营销竞争的层面,导致竞争力不断下降.针对传统报业陷入的窘境,或可根绝根据美国学者唐.E.舒尔茨上世纪末提出的整合营销传播理念,从四个层面提出了相应策略.