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肖宝玲 《中小企业管理与科技》2013,(25)
铁路运输高职学生的顶岗实习是实践教学体系中不可缺少的重要环节,在人才培养过程中起着不可替代的重要作用。在顶岗实习的实施过程中,采取相应的措施,就能提高顶岗实习教学的效果。文章分析了铁道交通运营管理专业学生顶岗实习实施中存在的主要问题,阐述了提高顶岗实习教学质量的对策。 相似文献
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顶岗实习是高等职业教育培养高技能型人才的重要途径。文章针对苏州经贸职业技术学院物流管理专业在实施顶岗实习过程存在的一些管理问题,提出了加强完善顶岗实习管理机制的措施,并通过实践,取得了一定的效果,为今后的顶岗实习提供借鉴。 相似文献
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李生国 《中小企业管理与科技》2015,(3):225-226
顶岗实习是高职实践教学的一种重要组成部分,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式。目前,高职顶岗实习中还存在着不够重视实习,指导与管理不到位,实习质量不高等问题。进一步深化校企合作,加强顶岗实习的顶层设计和过程管理,才能保障与提高学生顶岗实习的效果和人才培养的质量。 相似文献
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顶岗实习是提高学生的专业素养和职业能力的重要环节。计算机相关专业由于自身的特性在顶岗实习施行过程中存在实习单位分散、管理难度大、学生专业能力和心态与观念转变等问题。文章以宁夏职业技术学院电子与信息技术系为例,探讨提高计算机相关专业顶岗实习效果的管理模式。 相似文献
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顶岗实习是高职院校人才培养非常重要的一个环节,通过顶岗实习可以让学生具有良好的职业实践技能,提升其就业能力。这些年五年制高职在顶岗实习方面进行了很多实践探索,同时也取得了很大的成就,但是在顶岗实习管理实践中也暴露出来了很多的问题,影响到了顶岗实习这一人才培养模式的效果。针对这种情况,有必要对于五年制高职顶岗实习管理模式进行深入研究,分析把握顶岗实习管理中存在的具体问题,从而制定切实有效的解决策略,继而更好地发挥顶岗实习优势,全面提升学生的综合能力。 相似文献
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文章阐述了高职学生顶岗实习运作模式的内涵,顶岗实习有利于培养学生的职业技能和职业素养,为今后的工作打下良好的基础,针对目前顶岗实习存在的问题,探讨顶岗实习长期机制的建设方案,加强顶岗实习的过程管理,与企业共同制定实习计划和评价实习质量,为高职院校顶岗实习的实施提供解决问题的思路。 相似文献
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高职高专院校学生顶岗实习已经成为一项必要的教学环节,在这一过程中,学生的思想动态及顶岗学生群体的党组织建立工作成为院校的关注重点。在新形势下根据顶岗实习学生的实习现状及党建工作的特点、重要意义,分析了现阶段顶岗实习学生党建存在的问题,并针对这些问题提出了开展党建工作的方法。 相似文献
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高职院校工程造价专业认识实习是学生形成对建筑安装工程的感性认识和获得基本的工程专业实践知识的必要环节,构建"分层次递进式"认识实习体系,根据学生不同学习阶段的特点和需求分层次(主要分为三个层次)、多次性、多样化开展认识实习能切实提高实习效果,有助于学生对专业知识的掌握和专业能力的形成。 相似文献
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高职院校顶岗实习是学生将理论知识付诸于生产实践的重要环节,因此,完善学生顶岗实习机制对于学校人才的培养具有重要意义。论文以广州工程技术职业学院石油化工专业群为例,根据学生在顶岗实习过程中的实际情况,分别从学生、学校和企业三个方面剖析了广州工程技术职业学院专业学生顶岗实习所存在的种种问题,并提出了相应的改进措施,为同类院校提供了参考与借鉴。 相似文献
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杜和睦 《中小企业管理与科技》2021,(3)
物资管理作为铁路工程项目管理中的重点内容,直接关系到铁路工程施工质量及成本控制,需要对其给予高度重视,实践中也要对当前物资管理存在的机制不健全、管理模式落后、人员素质偏低等问题进行细致分析,并坚持与时俱进采取有效措施,促进铁路工程物资管理工作创新。基于此,论文对铁路工程项目物资管理现状及优化策略展开研究和分析。 相似文献
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本研究以问卷调查法和访谈法对大理学院外国语学院2010级学生为期三个月的教育实习情况开展调查与分析,发现此次实习存在以下5个问题:实习时间安排不够合理、学生教师技能有待提高、实习前的培训与指导需加强、班主任工作缺失以及指导教师未充分发挥指导作用。针对这些问题,作者尝试从学院、实习学生和实习学校三个方面提出意见和建议。 相似文献
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随着我国经济发展,物流工程专业得到巨大的发展机遇,但是由于学生缺乏企业所需的实践经验,导致该专业就业情况未如预期般乐观。在此背景下,对于高校实践教学体系的构建进行探讨具有十分重要的意义。文章首先分析物流工程实践教学体系现状,从中总结出存在的问题,在此基础上提出新的物流工程专业实践教学体系。 相似文献
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实践教学是工程管理专业尤为重要的关键教学环节,是提高工程管理专业学生的综合能力和专业素质的重要手段和具体途径。本文工根据工程管理专业的培养目标及区域经济的发展需要,对工程管理专业目前实践教学环节的实际现状进行研究分析。根据工程管理专业实践教学存在的问题,提出了该专业实践教学改革的具体措施。 相似文献
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本文从工程管理专业的学科特点出发,深入分析了目前本科毕业设计指导管理中出现的主要问题,提出了校、院、教研室"三位一体"的毕业设计管理模式。这一模式的有效实施将会影响我校工程管理专业本科毕业设计指导效果,展示工程管理专业毕业设计探索与实践的新途径。 相似文献