妨碍英语语音语调学习的两个因素

英语在世界范围内被广泛应用,然而人们却忽略英语语音学的教学,尤其是在我国。众所周知,英语语音语调对口语、听力和阅读理解等方面有很大的影响。然而,许多英语学习者在语音语调方面的能力要比他们对语法和词汇的掌握要差。造成这一情形的原因有很多,本文从社会因素和学习者因素两方面分析了影响英语学习者发音的原因。     

浅谈母语影响下的英语语音学习

为探究母语是否会影响中国学生的英语语音学习,笔者通过对4名辽东学院英语专业学生的测试录音进行研究,结果表明中国学生的英语语音学习确实受到母语的影响。文旨在了解其影响,给中国学生的英语语音学习以一定启示。     

艺术类高职高专英语语音学习的重要性探究

英语语音是掌握英语必不可少的一项技能,语音掌握与否及掌握程度都直接关系到学生听、说、读、写各方面的语言能力。针对目前艺术类高职学生英语语言能力普遍较低的现状,本文进行了一定的分析并提出了提高语音教学的策略建议。     

英语语音自我概念与英语学习相关性研究

英语语音自我概念是在语音学习过程当中形成的,它是指学习者对自己语语音熟练程度的自我概念和评估。此文是基于237名非英语专业学习者的调研结果,研究围绕英语语音自我概念与英语成绩、英语整体自我概念、英语课堂焦虑的关系展开,还包括英语整体自我概念和各维度分支概念的关系。     

法语语音学习探讨

语言的基本概念是说,任何一门语言的初学者都必须打下良好的语音基础.通过对法语语音阶段的教学分析,针对教学中所存在的问题,就如何学好语音阐述了自己的看法,指出必须认真学习发音规则和读音规则,掌握方法和技巧,注重多听和多模仿.     

英语语音教室建设下的大学英语教学方法探索

本文针对英语这门语言的特点,围绕英语教学的现状,结合英语教学成功与失败的实例,浅析了英语语音教室对英语学习的重要性,分别从激发学习兴趣、营造学习环境、满足新课标要求三方面进行了论述,全面而具体地阐述出语音教室之于英语学习重要性的依据。此外,在采取语音教室教学模式下,对教学方法的变革和使用也进行了论述,分别从寓教于乐和寓乐于教两方面对比说明。对英语语音教室重要性,以及该形式下的教学方法进行了简单总结。     

eHR甲方咨询的三个认识误区

随着国内企业信息化的总体趋势从不成熟走向成熟，越来越多的企业提出这样一种需求：希望在考虑eHR系统的应用建设时，能够找到一个真正了解信息化应用、了解企业、能够为企业长远整体考虑的参谋和助手。这引发出“甲方咨询”的服务方式：为了解决企业“甲方”和厂商、实施公司“乙方”的信息不对称关系，推动企业与实施服务方的沟通与双赢，为企业提供信息化应用的系列定制培训、IT规划、产品选型、过程控制、效果评估等专业服务，切实协助企业实现管理提升和信息化建设，从而取得收益。     

企业管理认识上的三个误区

误区之一:“代替论” 主要有二: 其一,“以改代管” 所谓以改代管,就是用改革代替管理,认为改革搞好了,管理就自然而然上去了,满足于“轰轰烈烈”搞改革,而忽视了扎扎实实抓管理。这是许多企业管理滑坡,在市场经济中缺乏适应能力,浪费大,效     

论多元智能理论视角下的英语语音教学

将多元智能理论应用于英语语音教学丰富了教学手段,并使教学易于被学生接受,使教学事半功倍。     

夸张手法在英语语音教学中的运用分析

英语语音教学越来越倍受关注.为了提高英语语音教学效率和质量,提出在英语语音教学中运用夸张手法实施教学,并简要介绍了此教学方法的内涵、理论依据、教学优势及其操作步骤.     

英语学习误区之初探

改革开放二十多年来，特别是中国入世后，人们的生活与工作同英语的联系越来越多，但是英语教育仍举步维艰。究其原因，就是学生在英语学习的过程中存在太多的误区，至今仍执迷不悟。列举了学生普遍存在的学习误区并提出了一些建设性意见，希望对提高学生英语水平有所帮助。     

选购牛奶应避免三个误区

广州奶业协会理事长王丁棉提醒消费者，在挑选牛奶时不要被商家的炒作所迷惑，要避免三个误区。     

关于商务英语专业英语语音教学中出现的问题及教学策略

语音是学习语言的基础。任何语言首先是以代表一定意义的声音作为交流思想的媒介,要学好英语,必须从语音开始入手。英语语音的教学在整个英语教学中显得尤为重要,特别是对商务英语专业的学生而言。在教学过程中还是出现了诸多问题,从掌握好英语语音的重要性,教学过程中出现的问题及采取的相应教学策略等几个方面具体说明,以提高英语语音教学的技能。     

如何培养英语写作能力——外语学习方法系列谈之四

近几年来，随着我国改革开放形势的不断发展，外事活动和对外科技文化交流日益增多，出国留学、科研和经商的人员也与日俱增。因此，对外语学习也就提出了更高的要求．外语写作能力已逐渐或为一种必要的技能。     

英语听力理解中的语音障碍分析

在影响听力水平提高的诸多因素中,语音障碍是一个不可忽视的因素.从解码的角度看,语音与听力理解有着直接的关联,是听力理解的基础.影响英语听力理解的语音障碍主要有单音识别引起的障碍、语流音变引起的障碍、语调变化引起的障碍、英语变体引起的障碍四个方面.清除语音障碍,提高听力水平需要从加强语音教学、重视朗读训练、接触真实语料入手.     

大学新生英语语音现状及其改进措施分析

本文作者根据长期以来在高校英语专业教学中教授英语语音的经验体会,对当前大学新生英语语音学习现状进行分析并提出了改进措施等方面的建议。     

日语语音教学中几个特殊音节的音声指导

本文以日语语音教学中几个特殊音节的音声指导为例,试图对日语语音教学的教学提出几点建议。     

超音段层次北方方言对英语语音的负迁移作用——以中国环境管理干部学院为例

本文通过调查问卷、采集分析样本录音的方式对秦皇岛地区英语语音进行分析,研究北方方言对英语元音发音的影响,总结存在的问题并提出相关解决措施。     

RFID认识的几个误区

RFID(射频识别技术)在最近 一年来似乎是中国物流领域最热的 一个词汇。大小物流展会、高峰会 议、各类杂志期刊,言必称RFID, RFID似乎变成了一种时尚。也有 许多来自于国外、国内、专业的、非 专业的专家学者以极大的热情在迎     

日语语音教学中几个特殊音节的音声指导

本文以日话语音教学中几个特殊音节的音声指导为例.试图对日语语音教学的教学提出几点建议.