吉林省旅游市场需求与人才培养的对接

快速发展的吉林省旅游经济,需要大量的具有旅游市场经济意识、具有专业旅游知识和技能、擅长旅游管理和经营的各类旅游人才。然而,旅游从业人员整体素质及学历层次偏低、旅游高端人才较为匮乏、旅游院校缺乏人才培养的系统性和规范性,已成为制约旅游经济迅速发展的主要问题。建立一支专业的师资队伍、一个畅通的交流平台和为地方经济服务的科研基地,是吉林省旅游人才培养的首选对策。     

基于校企互动的应用型本科院校旅游管理人才培养方案探索

在分析国内外本科院校旅游管理专业人才培养方案的基础上,基于校企互动培养模式,紧密围绕提高人才培养质量,从课程体系设置、实践教学平台构建、教学组织安排和师资队伍建设四个方面提出旅游管理专业人才培养新方案,满足了旅游行业对应用型中高级人才的培养需求。     

应用型旅游本科人才培养存在的问题及对策

旅游业发展极其迅速,人才市场竞争尤为激烈,为满足社会需求,提高高校旅游管理专业学生的素质和就业率,需超越传统的教育思想和管理理念,走多渠道、全方位的培养模式之路.培养和提高旅游管理专业学生创新精神与实践能力是以课程体系、教学方式和教学管理体制的革新为重点,以全面塑造旅游管理职业能力体系为特色,突出课程内容的模块化、考评方式的多样化、教学管理的科学化为手段的系统革新.     

电子商务应用型本科人才培养问题探析

随着社会经济的发展,电子商务产业迅猛发展,社会各行业急需大批电子商务专业的高素质应用型人才。应用型高校的人才培养更加强调理论知识教育及职能技能的培养,以适应我国高等教育发展和社会对人才的需求。文章对电子商务专业应用型本科人才培养的现状、存在的问题及相应的解决对策进行了研究,以期更好地推进电子商务人才培养模式的进一步完善。     

应用型人才培养模式下旅游管理教学改革——旅游高校与酒店业的人才对接问题研究

在高校教育改革深入实施的背景下,高校旅游管理教学逐步明确了应用型人才培养及就业导向性教学模式及思路,在旅游管理及酒店管理专项人才的培养上收到了较为显著的成效。从高校旅游管理专业的人才供给情况看,旅游高校与酒店业人才需求之间仍存在一定的矛盾,需要在人才对接上更加明确具体。本文立足旅游管理教学改革及应用型人才培养背景,对旅游高校和酒店业的人才对接问题进行分析探究。     

应用型本科市场营销专业特色人才培养的探索

高校规模的扩张带来了同类专业间的竞争,本文从应用型本科市场营销专业建设与发展中存在的问题入手,结合专业调查结果对建设应用型本科市场营销特色专业进行了分析和研究,并对特色专业建设提出了具体思路和建设方法。     

对应用型本科人才培养模式及途径的思考

本文以国际经济与贸易专业为例,围绕应用型本科人才培养目标,结合当前人才市场需求的发展变化．探讨目前我国人才培养模式存在的主要缺陷,指出了应用型人才培养的三条路径。     

应用型民办本科院校人才培养模式创新研究

当前,我国应用型民办本科院校已经成为高等教育的重要组成部分,但其人才培养尚存在较为突出的问题,人才培养具有较为明显的滞后性,无法真正满足用人单位的现实需求。应用型民办本科院校应采取明确培养目标、加强特色专业建设、加强师资队伍建设、促进校企合作办学等策略,提升应用型民办本科院校人才培养质量。     

产学研结合视野下应用型本科人才培养问题初探

地方应用型本科人才培养问题体现着学校的特色及定位,影响着学校的教学观念和教师的日常教学行为。产学研结合是高校改革发展,特别是应用型人才培养模式的有效模式。本文分析了产学研结合模式对地方高等教育人才培养的重要意义,探索在高等教育蓬勃发展、各院校大力加强教学质量建设的新形势下,应用型本科院校人才培养的原则和机制。     

旅游人才培养现状分析与策略探讨

如今我国众多旅游教育事业正出现了一个日益发展的态势,但是在其为社会培养一些旅游人才的同时也存在着一定的问题,使我国的旅游人才的培养现状呈现出质量参差不齐的情况。因此,文章对当前我国的旅游人才的培养现状进行具体的介绍,并对其在人才培养过程中存在的相关问题展开具体的分析,进而针对出现的问题为今后的旅游人才培养提出几点有效策略。     

乡村旅游的市场需求初探

本文从乡村旅游的需求角度对乡村旅游的市场及开发进行了研究。在文章中不但指出了乡村旅游的市场主体是城市居民，而且对客源市场进行了细分，在此基础上以乡村旅游的消费需求进行了分析，对乡村“意象”的追寻是旅游者对乡村最重要的需求，发现和营造乡村之美是乡村旅游产品产生的源泉。本文还分析了乡村旅游发展的一些模式，并论述了乡村旅游的发展应如何满足市场需求的问题，因此，本文对于乡村旅游市场的开发具有一定的启迪和借鉴。     

上海都市旅游国内需求的实证分析

旅游需求是旅游供求市场中的重要组成部分,通过对上海国内旅游市场的问卷调研,重点分析了上海国内旅游者的人口统计学特征、行为决策、时空分布规律和需求结构.在对分析结果进行总结的同时,提出发展上海国内旅游的4条建议.     

中国入境旅游市场需求的影响因素研究

本文通过建立计量经济学模型来分析影响中国入境旅游市场需求的各种主要因素,并评价其发生变化时可能对中国入境旅游市场需求产生的影响。本文认为影响中国入境旅游需求的主要因素是入境游客在中国旅游的成本,旅游客源国本身的经济条件,与中国相竞争的旅游目的地旅游价格水平和入境旅游者的“自我宣传效应、旅游持续性行为”等。文章最后对中国入境旅游者的需求弹性进行了深入分析,为中国旅游管理部门和旅游企业的决策提供了一个较为可靠的依据。     

企业视角下的旅游管理专业实习市场满意度研究

以陕西师范大学旅游管理专业本科大四实习生为研究对象,在西安宾馆、大连金石国际会议中心就实习生的实习情况进行问卷访谈。利用李克特5点式量表对数据进行量化,再通过SPSS进行对比分析。得出：（1）企业对实习生的实习情况、对实习学校的合作情况满意度相对较高;（2）以市场需求为前提,建立生动活泼的立体化教学课堂,使校企双方有效结合;（3）从企业的视角探讨校企实践教学制度建设,一方面,企业参与到学校的学科建设和课程设置中,另一方面,学校加入到企业的人才培养和录用计划中,使二者实现双赢。     

旅游本科教育与专科教育差异研究

通过对旅游本科教育和专科教育的现状分析,研究了旅游本、专科教育目前存在的问题和两者应有的差异,认为旅游本科教育和旅游专科教育作为高等旅游教育的两大组成部分,有着截然不同的市场定位和培养模式,并分别加以阐述。     

老年人旅游市场信息需求及其实现路径研究——以北京市老年人调查为例

随着我国人口老龄化的加速,老年旅游者群体日益受到关注。随着老年人旅游市场的发展,一个现实的问题是老年人旅游市场存在严重的信息不对称现象,导致老年人的旅游信息需求无法获得满足。因此,把握老年人旅游市场信息需求的类型、信息获取渠道与影响因素,从而构建老年人旅游信息需求实现的路径,对于解决老年人旅游信息不对称,实现信息共享有重要的意义。     

广西旅游管理本科教育与旅游业发展适用人才培养浅析

广西旅游管理本科教育总体上发展较快,但人才培养的定位不明确,专业知识结构缺乏核心竞争力,教学模式和就业期望存在差异,毕业生总体上就业率较高,但专业对口的流失率尤其是景区就业的流失率较高。因此,广西旅游管理本科教育应重视与旅游业适用人才培养的对接,明确本、专科教学层次的定位,强化专业特色定位与课程设置的对应性,引导学生制定好职业规划,做好教师储备与教学结构调整的工作,重视实践性教学,构建学校-职能部门-旅游企业三位一体的教学与专业实践的复合体。     

湖南旅游人才需求预测模型的构建

旅游业本身就是以人为本的服务性行业,行业的特点注定其发展必须以人为本,旅游人才开发就成为湖南旅游业发展的棱心．人才决定湖南旅游业发展的大局,也决定了湖南旅游业发展的未来。本文在湖南旅游人才的历史、现状和未来发展趋势的鲞础上,蛄合湖南旅游“十五”发展规划和小康社会建设的要求,采用多种技术方法,探讨构建湖南旅游人才需求预测模型,并对湖南旅游人才开发提出相应的对策。     

中国旅游本科教育的困境与对策研究

中国旅游本科教育历经30年的发展,在对中国旅游业的发展起到重大推动作用的同时,也面临种种发展困境———就业无市场、考研不对口、考公务员有障碍。表面看来,其原因在于教学方案存在问题,而深层原因则在于旅游管理学科理论根基的模糊不清。要解决这些问题,当下应重视教学方案的改革,长远地看,则需要理论建设的加强与学科地位的优化。