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（一）几百年中，我国传统的珠算乘除，一直沿用横排式层层清，由“九九口诀”求双位积，层层错位加减来完成。七十年代后期，珠算乘法引起“后进律”口诀，由“本个十后进”求1位拼积，实现横排式单积一口清，层层错位加减，完成乘除速算。推广未及十年，我国珠坛乘除技术获得质的飞跃，珠算乘除中的心算成份，有大幅度提高；降低乘除的拨珠频率，大大提高乘除计算速度；一批批“神算子’确规，且脑珠算日趋低龄化。1991年，中国珠协号召，各级球协普及脑珠算，在幼儿园大班、小学一年级，大面积推广。“九九口诀”求双位积的珠算乘除，转… 相似文献
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脑珠算乘法一口清的“本个”记诵窍门刘扬彦脑珠算乘法，不受横排单积一口清，或且向求和一口清，都离不开“本个”的记诵。怎样指导“本个”的记诵呢？办法不少，真的各有千秋：有的抓住“九九口诀”硬记，有的“认字”辨“本个”，有的顺口溜儿歌来背诵，等等。今推荐一... 相似文献
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被乘数和乘数的非零有效数字是两个或两个以上的乘法叫多位数乘法。多位数乘法算法是以一位数乘法为基础,根据乘法的分配律将多位数乘法拆成若干组一位数乘法。所以多位数乘法心算方法同一位数一样,仍是:“整理算式,九九求积,从右到左,写本记进,进加下积,公式定位”。 相似文献
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“一口清”与“空盘除”宋现华侯平岩所谓“一口清”就是在一位数乘多位数的运算中把后位的进位数提前找到，从高位算起，边算边清位，边算边定得数，逐位得出答案。而多位数除多位数计算方法的实质是一位商数和多位除数之积从被除数中按一定对位规则相减，这样求一位商与... 相似文献
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（二）一位数脑发乘法一位数脑算乘法，亦称“一口清”，它是当任何一个一位数去乘任何一个多位数时，利用该数本身所特有的个位规律和进位规律，一眼看出乘积，其结果可“脱口而出”。一位数脑算乘法在中专教学中，还是可以使用的。但多数教师讲解进位律时，往往是列出被乘数及进位数，用文字说明其进位规律，这样既不科学又不易记住。本次授课，采用了以下办法：先明确进位数的个数，即当乘数是K时，进位数为K一1个。然后再用1到K－1个数，依次被K除，求出进位数规律。最后分析记忆的方法。当1到K－l任何一个数被K除时，能除尽，即为“… 相似文献
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中间带“０”的数一口清技术李章保中间带０的数，不管在什么位置上，一律当成法数看，乘时不需要逐位与实数相乘，利用“双诀一口清”技术，把两个大九九口诀，平排放就是积数，很快得出答案来。如３×４０６＝１２１８）６×５０７＝３０４２。这是一位数乘三位数的例子... 相似文献
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“一口清”是珠心算乘除运算的基础 ,其基本方法是“本个加后进”。因此 ,如何让学生熟记 ,掌握本个律和进位律 ,是“一口清”教学的重点。笔者根据小学低年级学生的特点 ,主要是采用分步教学的方法。第一步 :本个律的教学本个律的教学比较简单 ,主要采用类似乘法口诀背诵的方法 ,其中不同的是 ,对有明显规律的本个数 ,则引导学生 ,找出规律 ,抓住规律来记。如乘以 5的本个 ,记为“单数 5” ,“双数 0” ;乘以 9,本个记为“9本补”等。在教学中 ,主要采用学、背、练结合的方法。单靠背诵不行 ,更多的要靠练。因此 ,设计好练习题让学生练 ,是… 相似文献
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最近读了《乘9的“本补加后取个法”》(刊《珠算报》2000年6期)一文后,感到其运算规则和算法,还可以进一步地加以改进和简化,使其更易于掌握和简便迅捷。现将某数乘以9的另一简捷算法阐述于下。当某数(指被乘数是二位和二位以上的任意多位数,但不含末尾的0)乘以9后,其乘积位数一般要比某数多一位。假设某数为5位,乘以9后的积数是6位。把它写成乘法算式,即是:“△△△△△×9=XXXXXX”。再把这5位被乘数,从左起依次称它为“首位数”,“次位数”,“第三位数”,……“第五位数”,或以大写英文字母顺序表示,则称它为“A数(或A)”,“B数(或B)… 相似文献
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连乘法的固定个位档定位法黄秀芹，刘太安珠算课教学中，连乘法作为乘算教学内容的一部分，在诸多教科书中，对连乘的方法及其乘积的定位方法（“位数相加，前空减几”）均有介绍，但没有给出连乘法的积的固定个位档定位法，现将此方法介绍给同行；（一）关于连乘的方法：... 相似文献
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X÷Y=K,如果K是整数,并且位数是正二位,那么在熟悉九九口诀或双九九口诀的基础上,根据被除数与除数之间的关系,可以不通过任何计算工具,直接写出该题答案。例:4823÷91,若已知其答案为整数则可直接写答案。确定过程如下:先用公式定位法得出该题答案位数是正二位,后用48÷9得出首位商为5,根据被除数=商×除数的关系,得出商的末位数乘以除数的末位数必定等于被除数的末位数。再用1×3=3,得出末位商为3,求得4823÷91=53。 根据1999年7月中国珠算协会珠算技术等级鉴定标准规定,普通六级除算题其答案都是整数,并且位数都是正二位,因此用以上方法可以写出每组题型的答案。 相似文献
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所谓乘法一口清,就是用一位数乘多位数时,利用该数本身所特有的个位规律和进位规律,使其乘积可一眼看出,结果可脱口而出。乘法一口清是进行多位数乘除法心算的重要基本功,它既是心算训练的重点,又是一个难点。笔者结合担任教练的实践和自身练习的体会,就一口清训练... 相似文献
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如何培养珠脑速算选手（下）刘克政四、单积“一口清”（一）计算要领：“本个加后进，只取和的个位数”。１、乘数为２个位规律：被乘数１２３４５６７８９本个２４６８０２４６８．即本个为“自身相加”进位规律：满５进１，满为大于或等于。２、乘数为３个位规律；被乘... 相似文献
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近年来,许多同志和学生对多位数心算乘法感到难以掌握,一是乘法位数多,用笔算演算太麻烦,二是用珠心算进行一位数乘多位数累加记积时,因记不准算盘档位,算时,费时费脑,不仅速度慢,而且还常发生差错。 为加快多位数乘法的运算速度,改进运算方法,几年 相似文献
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本给出(七至)九位数可开尽立方根的快速心算方法:用立方九九确定立方根的百位X和个位Z,用被开立方数(下用古称“实）的十位h乘开立α再加矫下β求得知数 Y=αh β通过取上述和的个位即得立方根的十位y(或y的替数，当遇有两解时用“幸运猜价定解法”留取一解，舍弃另一解）。 相似文献
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个律教学法创新与论证——从奇妙的“本个方”谈珠心算教具武万亮苑玉敏心算乘法“一口清”速度快，但熟练掌握应用难度大，本文试图利用教具“本个方”探讨本个规律教学法，使之形象、直观、易学、易记。本个规律（下称“个律”）教学法探讨如下：在“一位数（甲数）×多... 相似文献
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一口清模式乘法（２０００年本刊第一期）比本个加后进简单了一些，但是，乘数８的模式表，还是较复杂，能否将１２５、３７５、６２５、８７５等各连数，再进一步简化呢？经过探索，发现，除了它们的，前位进位数不同外，后面各位的得数是完全一样的。这样，只要掌握了其中的一种方法，就可以了。现以１２５为例，用图表说明：①凡不满１２５时，１２１—１２４前位为０，首位为９。②凡满１２５时，１２５—１２９前位进１，首位为０。③次位得数分别为６、７、８、９、０、０、１、２、３。④末位得数是它们的本个数。此图表也适用于３７… 相似文献
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一般珠算书加减法没提到“定位”(其实 ,加减法也有在哪档位打较合适的问题 ) ;到学习乘除法才出现“定位”的术语。一些人在盘的上框右方 ,刻上“个十百、角分” ,对着档位算加减。(一 )盘上加减法的定位以常见的 1 3档算盘为例 ,盘右方预留 2档做小数位 ,作为金额加减计算的“角分”位 ;接着向左 3位分节 ;右方第 3档作为和差的“个位”(后文可知 ,也是积与被除数的“个位”)。倘小数超过 2位 ,则和差个位向左移动 1节。一般右手拨珠 ,把和差个位定在盘右方较方便 ,且多留左方的档位 ,也有利多位数的加减。推广两手拨珠的 ,倘两手同时拨算… 相似文献
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4.双补合实乘除一口清 “双补合实乘除一口清”是在“变式双补乘除一口清”的基础上,用心算把“双补”积直接加到被乘数上,因此称为“双补合实”。这种方法在计算6～9的乘积时虽已将“变式”过程隐去,却将“变式”原理融进了一口清的拼积之中。 相似文献