高职院校教学督导工作存在的问题及对策

教学督导制度是高职院校普遍采用的一种教学质量监控制度,在提高教学质量和深化教学改革方面发挥了积极作用。文章分析了高职院校教学督导工作中存在的相关问题,并提出了一些深化教学督导改革的策略。     

新时代高职院校开展创新型教学督导工作的探析

在高职院校教学过程当中,提高教学质量一直以来都是各方关注的话题,而采取的最有效的措施就是在高职院校当中进行教学督导的工作。在进行督导工作之前,首先要建立一支有素质的督导队伍,同时还需要对督导的运行机制进行完善,通过对收集信息、分析信息和处理反馈信息等各个环节,不断地去落实以及完善,从而提高教学督导在高职院校教学中的作用。     

独立学院教学督导工作问题的研究

教学督导作为高校在教学质量监控方面的一个重要手段,为提升高校的教学质量提供了有力保障。本文阐述了独立学院教学督导工作存在的问题,结合广州大学华软软件学院教学督导工作的实践,提出了建议和措施,以期为独立学院构建教学质量监控体系提供借鉴。     

加强高校课堂教学督导工作之浅见

教学督导是高等院校监控教学过程和提高教学质量的一个重要手段,而课堂教学督导则是直接检查教师教学效果、评价教师教学水平的首要方式.课堂教学督导不仅要求督导人员提前做好系列工作,而且在工作过程重要做到重点突出,目的明确,方式多样.课堂督导结束后还有＂督＂、＂导＂结合,依据科学的评价原理做出正确的评价和指导工作以利于高校教学质量的提高.     

关于高职院校教学督导工作的思考

教学督导是高职院校内部教学质量监控的重要手段。从教学督导的定位及理念，教学督导系统架构，教学督导的队伍建设，教学质量的评估指标与方法，教学督导信息平台建立等方面进行思考，提出构建以服务为主旨的高职教学督导体系。     

独立学院教学督导工作管理之我见

独立学院办学历史较短,正在由规模扩张向内涵建设转型,而教学督导工作是保证其教学质量的关键,这就需要独立学院在在教学督导工作中坚持从以下六点出发:一是建立健全组织机构;二是强调督导员任职条件;三是明确教学督导职责;四是教学督导听课方式;五是教学督导员的管理;六是建立素质教育的督导制度。这样才能让独立独立学院的人才培养质量得到保证。     

高校教学督导之探析

高校教学督导制度的建立成为当前高校教学质量保障体系中的重要一环，效果明显。但教学督导工作仍存在不少问题和困难：制度建设上缺乏有效的运行机制和制度保证，督导队伍结构和人员素质不够完善，工作方式简单，重督轻导等。探索高校教学督导工作的思路和方法：既督又导，平等相待；坚持“公正、公开与公平”原则；权威性；教学督导工作要“不缺位、不错位、不越位”。     

高校教学督导在教学质量监控体系中的作用

教学质量是高等教育的生命线,是高校赖以生存的基础。作为高校内部教学质量监控体系的重要环节,教学督导对高校的教学质量和人才培养起着不可替代的作用。它起着监督指导、沟通协调、考核评估和咨询参谋的作用。     

注重青年教师培养的教学督导工作的探讨

新建本科院校提高教学质量的重要环节是提高青年教师的教学质量，从各方面注重对青年教师的培养又是提高青年教师教学质量的关键。围绕青年教师在高校教学上的不足，阐述教学督导工作注重青年教师培养的运作途径。     

高校教学督导信息化工作系统应用研究

通过分析高校教学督导传统工作方式中存在的弊端,提出建立信息化工作系统.并以系统中课堂教学质量评价环节的的运作过程为案例,从高校宏观层面和教师微观层面两个视角对工作系统的功能开展应用研究,提出建立高校教学督导信息化工作系统的必要性和实施信息化教学质量监控工作的现实意义.     

提高教练员决策能力的几个因素

教练员在运动队的指导地位是无可争议的，队伍的成绩要提高，必须要有一个综合能力强的优秀教练员，一个好的教练往往在关键的时刻，凭着精确的判断而做出正确的决策。而要做出正确的决策，平时就要锻炼各方面的能力和学习理论知识，这样才能在临场指挥中厚积薄发而做出最好的决定。     

企业教练在岗带教初探

企业教练是通过一系列有方向性、有策略性的管理技术过程，完善员工的心智模式，向内挖掘潜能，向外发现可能性，令员工实现自我超越、自我突破，从而提升企业效益。在科尔布的学习周期理论指导下，确定合理的企业教练在岗带教过程，为中国人寿创建企业大学具体实施企业教练在岗带教提供操作参考，通过明确在岗带教目标任务、商定在岗带教实施标准、制定在岗带教计划、具体开展带教活动、活动回顾及反馈、全面评价及终止六个阶段具体实施。     

体育教学中的运动损伤与预防

为了明确造成运动损伤的原因,正确指导学生加强自我保护,以避免受伤。本文就体育教学中容易造成的运动损伤及原因,运动损伤的预防与治疗进行了探索。目的在于指导学生更好地锻炼身体,提高素质,达到教与学的目标。     

对中长跑运动员训练问题的研究

中长跑训练是一个综合性的训练。要提高中长跑的成绩,教练员要注意加强对运动员的步长训练、摆臂训练、速度耐力训练、心理素质训练和成绩测试工作。     

论高校辅导员职业幸福感的提升

高校辅导员在日常教育管理工作中要提升职业幸福感,就要正确定位,提升职业境界;学习与研究齐头并进,提高专业技能;建立和谐的人际关系;培育良好的身体与心理素质;提高审美情趣;寻求学校支持,创设快乐的工作环境。     

企业教练在岗带教初探

企业教练是通过一系列有方向性、有策略性的管理技术过程,完善员工的心智模式,向内挖掘潜能,向外发现可能性,令员工实现自我超越、自我突破,从而提升企业效益。在科尔布的学习周期理论指导下,确定合理的企业教练在岗带教过程,为中国人寿创建企业大学具体实施企业教练在岗带教提供操作参考,通过明确在岗带教目标任务、商定在岗带教实施标准、制定在岗带教计划、具体开展带教活动、活动回顾及反馈、全面评价及终止六个阶段具体实施。     

强化素质教育，重视高校书法教学

书法教学是素质教育中的一个重要内容，书法课的教学内容应在毛笔楷书的基础上侧重硬毛书法，课堂精讲多练，因人施教，个另辅导；课余多开展书法展览、比赛等活动。     

从绩效考核到绩效管理是人力资源管理方式的深刻变革

绩效考核和绩效管理二者有实质性的区别,前者是传统的人事考核方式,而后者却是现代意义上的人力资源开发方式。绩效管理包括绩效计划、绩效沟通、绩效考评、绩效诊断和辅导。从绩效考核到绩效管理是人力资源管理方式的一场深刻变革,要适应这一变革,管理者要由传统式的主管转变为现代式的教练。     

工商管理类课程实施案例教学障碍分析与对策

工商管理类课程的传统教学方式以教师为中心,学生处于被动和支配地位。为了丰富课堂气氛、提高教学效果,教学过程有必要寻求一种新的教学方法即案例教学法。正确处理案例教学与理论教学的关系、注意各种案例教学方式的综合运用、丰富案例资源、对学生人数规模加以控制、注意对学生的启发工作、举办有关案例教学的知识讲座是提高案例教学质量水平的关键。     

论篮球运动员智能及其培养

培养篮球运动员的智能水平是现代篮球运动系统训练的重要内容之一,是技术性篮球向智能性篮球发展的必然趋势。教练员要根据构建篮球智能的各种因素和发展规律,制定科学系统的学习、训练方法和手段,有效地开发和培养篮球运动员的智能。