浅析市场营销课程的案例教学

市场营销课程的总体特征体现为较强的应用性,强调学以致用的教学目标。如何在市场营销课程的讲授过程中提高教学效果,增强学生的学习能力,实现教学目标,是值得思考的重要问题。教学实践证明,案例教学是比较适合市场营销课程的教学方式,能实现教学内容和教学形式的有效的结合,使理论观点更明晰、便于理解及掌握：能激发学生求知的兴趣,产生互动的教学效果：提升学生的应用能力。     

浅析如何撰写教学案例

教师撰写教学案例,是教师不断反思、改进自己教学的一种方法,能促使教师更为深刻地认识到自己工作中的重点和难点。这个过程就是教师自我教育扣成长的过程。教师撰写教学案例的过程是将来自外部的教育理论与指导自己教学实践的内在教学理论相互转化的过程,可以为新教师和在职教师的教学提供比较丰富的实际情境,有利于教学中理论联系实际,培养分析问题和解决问题的能力。教学案例是教师教学行为的真实、典型记录,也是教师教学理念和教学思想的真实体现,因此,教学案例是教育教学研究的宝贵资源,是教师之间交流的重要媒介。     

浅谈企业管理专业案例教学与案例研究

案例教学和案例研究分别是目前企业管理专业十分流行的一种教学方法和研究方法,两者既有区别,也有密切的联系。通过分析二者之间的关系,可以让人更清楚地理解高校中教学与科研之间的密切关系。     

浅析职业院校计算机基础课程的案例教学

教学过程中应用案例教学,可以调动学生学习兴趣,掌握实际工作过程中的相关技能要求本文重点探讨了职业院校计算机基础课程应用案例教学的方法。     

人力资源管理课程中的案例教学

人力资源管理的动态性、复杂性、应用性和操作性决定案例教学在其教学中的必要性与可行性。文章就目前的问题进行了简单的分析,并提出一些相应的对策。     

案例教学综述

案例教学是一种先进的教学方法,然而不同的人对其有不同的理解。哈佛商学院将案例教学界定为：一种教师与学生直接参与,共同对工商管理案例或疑难问题进行讨论的教学方法。     

行政管理教学中案例教学的应用

案例教学有利于促进学生学习兴趣,积极参与课堂教学;有利于扩宽视野,培养合作意识;有利于深化学生的实践感,培养创新意识;有利于提高教师的综合素质。     

浅议市场营销案例教学

市场营销作为一门应用性极强的学科,案例教学在市场营销教学中有着举足轻重的地位和作用。但目前国内大多数院校的市场营销案例教学却存在着诸多问题,未能很好地发挥市场营销案例教学的作用。本文在对市场营销案例教学概念阐释的基础上,分析了目前市场营销案例教学中存在的主要问题,提出了如何有效的开展市场营销案例教学及实施市场营销案例教学需要注意的问题。     

浅析小案例在《市场营销学》教学中的运用

案例教学能够培养和提高学生运用理论知识分析、解决实际问题的能力,在市场营销学学科体系中占有重要的位置。小案例具有自身的优点,在教学中加以恰当地运用,能够获得理想的教学效果。     

案例教学的评分方法探讨——以战略管理课程案例教学为例

战略管理课程具有理论性和实践性俱强的特点,这决定了使用案例教学十分必要。目前,关于案例教学中的学生成绩评定方法的研究比较缺乏,而传统、常用的一些评分手段又不能很好地适应案例教学中常采用团队学习这一特点,使用这些评分手段常产生搭便车(free riding)、学生参与积极性不高等问题,直接影响到案例教学的教学效果与教学质量。本文通过采用小组同伴评价表,学生评分和教师评分相结合的方式,尝试建立一个能适应案例教学自身特点的学生成绩评定方法。通过笔者的实践,这一方法能较好地激励学生学习的主观能动性和积极参与案例教学的热情,减少搭便车行为(free riding);又保证了教师在学生成绩评定过程中的主导地位。     

案例＋自主学习法在税法教学中的运用

税法课程是高等学校财经类的一门重要课程,是会计专业的必修课。随着我国税法体系的逐步完善,依法治税、依法缴税迫在眉睫,这对税法课程教学提出了新的更高的要求。“案例＋自主学习”法,具有形象性、真实性、教学互动性、主观能动性等特点,通过个案分析增强学生的感性认识,从而提高学生的自主学习、自主分析解决问题的综合能力。     

关于物流管理案例教学的探讨

本文从物流管理课程体系的特点入手,分析了案例教学发对物流管理课程教学的作用,并从明确教学目的、精选教学案例、营造学习氛围和把握案例教学关键环节等几个方面全面总结了案例教学的设计与组织。     

浅谈案例教学在中职教育教学中的应用

在案例教学中教师指导学生对案例进行调查、阅读、思考、分析、讨论和交流等活动,教给他们分析问题和解决问题的方法或道理,进而提高分析问题和解决问题的能力,加深学生对基本原理和概念的理解的一种特定的教学方法。     

浅议人力资源管理专业劳动法的案例教学

劳动法是人力资源管理专业的主干课程,直接影响学生人力资源管理的基本素质和专业能力。案例教学是劳动法教学中主要采用的一种教学方式,但是在具体教学中,由于运用不当,导致影响了该教学方法的实施效果。本文针对此问题进行了一些探讨。     

市场营销课堂案例教学探讨

案例教学在提高学生能力素质,解决日常营销问题等方面具有独特的、不可替代的作用。教师应结合教学内容,充分准备,精心选择符合教学目标的案例。同时教师应进行角色转换,能够与学生互动,灵活分析案例,以增强学生团队意识。审视案例,教师与学生分别总结,完成案例教学的任务。这样学生能够更快、更有效的掌握营销知识,毕业后更快融入实际的营销工作中。     

浅谈高职审计教学案例的设计和选用新思路

审计学是一门实践性和综合性较强的学科,作为高职院校会计专业而言,审计学又是专业必修课,如何进行审计案例教学历来是高职教育关注的问题之一.目前审计教学案例的设计和选用存在诸多问题,量致审计案例教学效果并丕理想.审计教学案例必须在结合教学目标和规律的基础上,按照实际审计工作流程来设计和选用,以提高审计教学质量,培养具备较强实务操作能力的审计人才.     

采购管理课程中案例教学应用研究

在本科采购管理课程教学过程中,针对知识点的讲授仅仅从理论的角度阐述,由于学生没有相关的工作经历,必然很难理解。所以在采购管理课程的讲授过程中,案例教学的应用是非常重要的。本文以此为基础,研究了采购管理案例教学中若干关键问题,包括:选择案例的原则、案例的来源、案例的实施等问题。最后指出通过案例教学可以在多个方面都得到改善,从而有利于学生对关键知识点的掌握。     

经济管理教学中案例教学法的应用

案例教学法能通过对具体案例的讲解和剖析,帮助学生巩固基础知识,并学会对知识的灵活运用,在经济管理教学中,案例教学法的优势显得尤为明显。本文将分析在经济管理类科目的教学中采用案例教学法的意义,并对案例教学法在经济管理教学中的实施提出一些建议。