高职院校经济管理专业经济法课程教学改革探讨

《经济法》是高职院校经济管理类专业的一门重要的专业基础课程,同时也是提高大学生综合素质的一门重要课程,笔者分析了当前高职院校《经济法》课程教学中存在的问题并分别从课程安排、授课内容、教学方法、教学手段等方面进行了探讨。     

浅谈高职院校经济法课程教学改革

经济法作为高职院校经济管理类专业的专业基础课程,应该体现高等职业教育的应用特色和能力本位,其课程教学内容改革应轻理论体系重实际应用,课程教学方法改革应理论讲授与案例分析并重,课程考核应当注重应用能力测试。     

浅议中职院校经济管理类专业经济法课程教学改革

作为一门应用型学科,又是中职院校经济管理类专业教学计划中的专业基础课———《经济法》,它的宗旨则在于培养具备经济法学基础理论和基本知识,能够运用基本知识和经济法律、法规分析和解决经济生活中的实际问题的应用型人才。然而,其实际教学效果与我们的宗旨及预期效果尚存在着差异。为此,本文拟从当前我国中职院校经济管理类专业《经济法》课程教学中的现状及存在的一些问题入手,对我国中职院校经济管理类专业的经济法课程教学改革提出一些建议,尽可能地做到理论与实践相结合,使之更具应用价值。在此抛砖引玉,旨在更多的专家学者及有识之士共同关注并参与我们《经济法》的教学。     

经济管理类专业经济法课程教学方法探讨

<正>经济法课程是全国高等教育经济管理类专业学生必修的专业基础课。懂经济、知法律、会管理是对经管类大学生的基本要求,是经管类毕业生适应社会需要所必需的能力和素质。然而,目     

高职院校《经济法》课程教学改革的思考

《经济法》课程是高职院校管理系财务管理、营销与策划等专业开设的专业基础能力课程模块中的必修课,在课程改革方面要体现高等职业教育的应用特色和能力本位,教学内容应轻理论体系重实际应用,教学方法应理论讲授与案例分析并重,课程考核应当注重应用能力测试。本文从教学内容、教学方法、实践教学、课程考核等方面进行思考     

经济法视阈下我国现行经济管理规范化的路径探析

本文首先对经济法的定义与内涵进行简要介绍,深入探讨了经济法制度奉行的三位一体标准;而后对经济法视阈下我国现行经济管理进行了论述,分析了当前我国经济管理存在的问题,以及践行经济管理规范化的必要性;最后,从与时俱进、合乎法定要求和政府的作为与不作为三方面,对经济法视阈下我国现行经济管理规范化的路径进行了剖析,以期为我国经济管理的规范发展提供一些参考和借鉴。     

经济法与经济自由

经济自由指一种思想理念或市场状态。经济法是一个对经济运行进行干预的部门法,它以经济自由作为自己的目的价值,强调积极主动的去干预经济。通过这种干预方式,从而保护和扩大经济自由。在我国的经济法立法中,就应该坚持以经济自由为指导,通过对于权利义务的配置来满足市场对于经济自由的需要,实现市场的健康发展。     

独立学院酒店管理专业数据库原理及应用课程教学改革

本文针对独立学院酒店管理专业《数据库原理及应用》课程教学目前存在的问题,提出了课程教学改革的一些建议。     

工程管理专业实践教学改革研究

工程管理专业是横跨管理与工程的交叉学科,人才培养的目标是既懂相关经济管理又懂工程技术的应用型、复合型人才,因此,大力开展工程管理实践教育是学科的专业特性的必然要求,但在实际中却出现实践教学与社会、市场脱节的倾向。本文分析了目前工程管理专业实践教学的中存在实习实践难度大成本高、现行实践教学安排导致实习实践难以深入和全面、理论与实践教学难以结合等实际问题,从加强实习基地的建设、实践教学采用"4+1"模式、设置双导师制等方面提出了对策建议。     

经济法与经济自由

经济自由指一种思想理念或市场状态。经济法是一个对经济运行进行干预的部门法,它以经济自由作为自己的目的价值,强调积极主动的去干预经济。通过这种干预方式,从而保护和扩大经济自由。在我国的经济法立法中,就应该坚持以经济自由为指导,通过对于权利义务的配置来满足市场对于经济自由的需要,实现市场的健康发展。     

“微课+翻转课堂”教学模式在《经济法》课程中的应用探索——基于X学院体育经济管理专业的教学研究

本研究针对X学院体育经济管理专业的经济法课程进行优化教改,将"微课"、"翻转课堂"引入实际教学过程,促进学生自主学习,以期达到更好的教学效果。     

国际经济与贸易课程就业导向的教学改革研究

文章分析了我国国际经济专业以促进就业为主导的教学改革的现状与背景,尝试分析了教学改革的主要内容、主要目标,以及实现该目标要解决的问题,最后提出了解决问题的对策和建议.     

物流管理专业计算机网络课程教学改革研究

文中分析物流管理专业计算机网络课程教学面临的问题,从课程教学目标、教材选用、教学内容、教学方法、实践教学、考核方式等方面,结合教学实践与经验,研究物流管理专业计算机网络课程教学的改革。     

对物流专业《管理运筹学》课程教学改革的思考与探索

从培养学生的实践能力和创新能力出发,提出物流专业管理运筹学教学改革的目标、思路与措施,旨在进一步提高该课程的教学质量与教学效果,发展学生的创新潜能,提高学生的综合素质。     

物流管理专业国际贸易课程的设置与教学改革探索

通过对物流管理专业《国际贸易》课程的特点,以及传统教学模式的分析,提出课程要根据高校专业设置和社会实际需要进行改革,在设定课程教学目标与思路、教材的建设与选择、教学方法、师资建设、课程成绩上必须紧紧围绕提高学生实际国际贸易业务操作技能为主;实现课程教学、课程实践有机结合,促进课程教学活动,从而更好的促进物流管理专业的课程设置与改革。     

高校经济信息管理专业经济法教学的思考

《经济法》是经济信息管理专业开设的一门重要的专业基础课。其教学方法和教学效果会直接影响到经济管理人员的专业素能,进而影响到我国经济社会的发展。由于实用性很强,在教学过程中存在一些普遍性问题,亟待解决。本文针对目前的教学现状及存在问题,提出相应的解决对策。     

经管类专业经济法教学中存在的问题及对策

传统经管类专业的经济法教学针对性不强、教学方法和教学评价体系不当,无法真正实现人才培养目标,应当根据经管类学生的特点选择合适的教材,采用灵活多样的教学方法,增加教学实践内容,建立科学的教学评价体系.     

高职物流管理专业ERP课程教学改革初探

随着信息技术的不断发展和ERP时代的到来,高等职业教育如何开展物流管理专业ERP教学、培养适应社会需要的高技能技术应用型人才,是高职物流管理教学研究的一个重要课题。本文在揭示了目前高职ERP教学中存在的问题,提出了适应ERP生产制造系统需要的教学改革措施。     

经济管理(非会计)类专业会计学课程教学改革探析

在高校经济管理非会计专业的会计学课程教学中存在着突出的问题,如对教学目标认识不到位、教材内容不恰当等。这些问题的存在无疑影响着经济管理非会计专业的会计学教学效果,也导致该类专业学生对该掌握的会计知识掌握不到位,因此,针对以上问题,应采取相应的积极措施,促使该类专业会计学课程教学不断改进。     

物流管理专业运筹学课程教学探讨

分析了运筹学课程的特点,阐述了当前运筹学课程教学过程中存在的问题,然后从教学内容、方式等方面提出了运筹学的教学改革思路,以提高课程教学效果。