党建引领下中职学校课程思政的探索与实践

为贯彻全国教育大会提出的构建课程思政新格局的要求和建议,中职学校积极践行由思政课程到课程思政的转变,在实现立德树人根本任务的过程中,对于当前学校党建工作和课程思政建设,存在着二者融合度不高、育人体系不完善、工作规范性不强等问题,积极探索党建引领下构建课程思政新格局的方法,创新育人工作的方式,发挥党建在课程思政中的优势,促进党建工作的科学化发展,也推动课程思政建设,为二者的深度融合发展提供参考和借鉴。     

新时代“工匠精神”引领下的劳动教育模式创新研究

劳动教育模式创新与转型,根本意义和价值在于多措并举落实立德树人。教育工作者必须在新时代下重新解读工匠精神的内涵与属性,对劳动教育与工匠精神的耦合性科学分析,继而在工匠精神引领下的劳动教育模式创新中构建科学的工作原则,以此为着力点,在劳动教育中凝聚工匠精神、增强社会实践的支撑功能、线上和线下协同推进劳动教育、凸显劳动教育模式的职业“底色”。     

立德树人视野下的高职院校创新创业教育课程建设探讨

优质的人才是我国创新创业发展中的主要因素。随着近些年我国高职教育的不断改革、发展,各个高职院校结合自身的教学特点、水平和人才培育等方面都有着明显的提升。尤其是在立德树人视野下,我国高职院校的创新教育工作水平得到了显著的提升,本文从高职院校创新创业教育课程内容的建设为主题展开分析探讨。     

立德树人视角下高校思政教育的创新发展

本文简要介绍了立德树人与高校思政教育,分析了前者对后者的重要意义,并尝试围绕加强课程思政建设、强化思政教育实践、借助互联网创新思政教育模式等方面,就立德树人视角下高校思政教育的创新发展策略加以探讨。     

基于学校教育提高中等职业护理专业学生的职业素质

应社会的发展和人们对医疗的需求,护士的职业素质需要得到不断的提高。虽然高等护理教育已经开展多年,但是基层护理人员大多还是中专学历,素质较差。那么要想提高护理队伍的整体水平,还得从中等职业教育入手。本文从学校教育的角度出发,分析现存的问题和弊端,提出解决措施,为提高护理专业学生的职业素质提供了参照。     

试论技能比赛对中职学校专业建设的价值

近年来,各类技能比赛层出不穷,最受中职学校重视的莫过于每年上半年进行的省级技能比赛和6月中下旬进行的全国职业院校技能大赛。各中职学校认真备赛,一方面是为了在大赛中取得好成绩,提高学校知名度和社会声誉,甚至得到主管部门的资金奖励;更重要的一方面,是通过技能比赛和兄弟院校进行交流,使自己的专业建设更加成熟,人才培养模式更加适应行业企业的用人标准。     

立德树人追求教育的卓越——哈尔滨市风华中学校打造优质教育品牌侧记

哈尔滨市风华中学校始建于1983年．现有60个教学班和3800多名在校学生．多年来始终以“校风好,成绩高”赢得了家长和社会的广泛赞誉。继2011年和2012年中考取得优异成绩之后．2013年中考又一次取得突破性大进步、大飞跃,     

开展中职学校国家助学金审计的创新实践

中职学校国家资助政策是中央为解决家庭困难的中职学生就学就业问题．促进教育公平和丰十会和谐出台的一项重要举措．对于推动职业教育发展,提高国民整体素质,切实改善民生具有蓖大而深远的影响。近年来．湖北省审计厅始终以“推进改革,促进发展,维护民七,揭爪风险．查处案件,     

浅析中职学校电工实训课的教学方法

中职学校学生文化基础比较薄弱,但他们的思维却比较活跃,喜欢动手实践操作。如何根据中职学生的特点来提高实训教学水平,是摆在实训指导教师面前的一项重要课题。作为电工实训指导教师,在多年的教学实践中,笔者主要采取了以下几种行之有效的实训教学方法。一、安全教育法校园安全包括很多方面,其中教学安全是校园安全里的一个重要环节。与其他专业实训相比,电工实训由于其专业性质的特殊性,即不可体验性,学生常常需要处在交流220v/380v的强电环境中,而中职学校学生大多年龄在15--17岁之间,他们对电充满好奇,很多学生由于缺     

试论高职高专学校基础会计教学的创新教育

高职高专学校基础会计教学的创新教育对培养具有高技能的复合型应用会计人才的作用是不可替代的。学好《基础会计》课程,对提高会计人员的执业素养以适应未来日趋激烈的竞争起着至关重要的作用,高职高专学校培养应用人才的办学理念决定了基础会计教学创新教育必须在教学实践中加以推广。使学生牢固掌握会计基本理论和基本方法并能熟练地运用于工作实际,是高职高专学校《基础会计》课程的目的。     

高校大学生人文素质教育的理论与实践

<正>人文素质教育就是将人类优秀的文化成果通过知识传授、环境熏陶使之内化为人格、气质、修养,成为人的相对稳定的内在品格的教育。人文素质教育的目的其实就是教人如何做人,其中包括:如何处理人与自然、人与社会、人与人的关系以及人自身的理性、情感、意志等方面的问题。一、加强大学生人文素质教育的意义1.提高人文素质修养是大学生成长成才的需要。人才是指具有一定的专业知识或专门技能,进行创造性劳动并对社     

试析计算机专业的一体化教学

<正>一、一体化教学的背景条件在现阶段,职业技术变化的速率已经远远超过了职业教育训练的发展速率,也就是职业教育训练大大滞后于职业技术变化,职业学校不能及时、快速地培养适应产业结构调整、社会经济迅速发展的技术技能人才。导致这种状况的重要原因之一,就是职业教育的教学思维、教学理念和教学方式,仍未完全脱离传统的教学窠臼,学校对学生的培养难以达到预期的目标,即不能在一定的教学时段里成长为社会需求的符合职业标准的技能人才,因而还需要全方位地深入地进行教学改革。在这样的背景下,我们就     

胶州市中等职业教育发展的思考

随着社会经济的不断发展,今天的中等职业教育已面临严峻的挑战。90年代上职业中学是很荣耀的事,普通的初中学生望尘莫及,时过境迁,职业中学毕业生原有的特殊优势已不复存在。中等职业教育由热降冷,期间历经了社会经济、用人制度、学校就业分配制度等多方面的改革,改革的目的是要使职业教育学校面向市场办学,优胜劣汰,它给中等职业教育学校的发展带来了机遇和动力,同时也带来了压力和挑战。一、胶州市职业技术教育的现存问题(一)生源不足,质量较差家长送子女读职业学校是为了争取一个分配工作指标,让子女早日抱上个"铁饭碗",因此,历年来职业教育学校的生源十分充足。招生就业制度改革后,原来的"铁饭碗"被打破,加上大学生毕业生逐渐