犯罪学视野下的青少年网络被害及其防范

犯罪学视野下的青少年网络被害是指青少年因接触网络而受到违法犯罪行为的侵害，它在表现形式上有着与一般网络被害不同的特点。造成青少年网络被害既有社会的原因，又有家庭的原因，还有被害人自身的原因，因此，要防范青少年网络被害，还是要从社会、家庭和青少年自身等层面上寻求相应的对策。     

对青少年犯罪的反应——从网络文化视角探讨

网络不良文化严重危害了青少年的身心健康，误导了青少年行为的失落以致违法犯罪。预防和减少青少年犯罪，必须采取一系列的针对性措施抵御和消除网络不良文化的影响。     

网络色情对青少年的影响及对策分析

网络色情具有隐蔽性强、蔓延迅速等特点,对青少年的心理、生理、行为等带来了巨大危害,引发了各种社会问题。因此,社会各界应高度重视网络色情对青少年的侵蚀,通过采取加强行业和网民的自律、建立网络分级制度、完善相关法律制度、加强网络监管、倡导优秀青少年文化等措施以消除网络色情对青少年的负面影响。     

浅析青少年网络犯罪的特点、原因与预防

网络是现代社会信息交流的重要工具，为青少年的学习、工作、生活、娱乐提供了巨大便利，同时由于沉迷网络而引发的青少年犯罪也屡见不鲜。青少年网络犯罪呈现出犯罪年龄低龄化，诈骗、抢劫、性侵犯案件增加等特点。应该通过完善青少年保护立法、加强网吧管理、充分发挥家庭教育和学校教育的作用、增强青少年自我防范意识等，预防和减少青少年网络犯罪。     

青少年需要什么样的网络文化

网络生活已经成为青少年社会生活中不可分离的精神支柱，青少年的政治、价值、道德取向转向了来自于网络不断地创造出来的，未来社会的神话，这些“网络神话”-网络文化令我们青少年一代心荡神怡。面对这些神话，我们发现，应该放下鼠标认真想一想：网络从哪里来，什么是网络文化，它对我们青少年一代带来什么影响，我们该如何应对。     

符号互动视野下的网络亚文化现象分析

当今社会。网络世界的生活日益成为一种新的生活方式。在约束力相对较弱的虚拟世界，人们能够自由地张扬个性，表现自我。甚至颠覆传统的文化价值和语言习惯，这些特性都对时下“90后”青少年的生活产生着巨大的影响。“火星文”就是在这一背景下产生的。目前这种特殊的网络语言符号已为青少年群体广泛推崇并视为他们自己的独特语言体系。从符号互动的视角分析这种新兴的亚文化现象存在的合理性及其运用于日常生活所引发的矛盾，旨在如何理性看待该现象并正确引导青少年的网络行为。     

试论体育教育对青少年网络成瘾的干预

随着电脑的普及，青少年与互联网的关系越来越紧密，网络成瘾症日益引起人们的关注。本文结合青少年身心发展的特点，探讨青少年网络成瘾与体育教育干预之间的内在联系，并据此构建加强体育活动预防和戒除青少年学生网络成瘾的对策和建议。     

网络伦理学与青少年道德教育的思考

网络技术的快速发展，为青少年道德教育开辟了新空间，也突显很多新问题。网络中出现的许多道德问题，对现实生活中已有的伦理规范提出了新的挑战，如何调节处理好人与网络之间的关系，成为网络伦理面临的难题。要加强青少年道德教育与网络伦理道德建设，以促进社会的和谐发展。     

论“网络问题”影响下的青少年违法犯罪

随着互联网的高速发展，给人们的生活带来了极大的便捷，与此同时，“网络问题”也随之产生。“网络问题”已严重影响了青少年的健康成长，也是摆在公安机关面前亟待解决的新课题。“网络问题”的表现以及出现“网络问题”的原因也是多方面的，本文在分析“网络问题”表现和原因的基础上，提出防治“网络问题”对青少年违法犯罪影响的对策。     

市场经济条件下政府对青少年事务管理的行为探析

本探讨在市场经济条件下，从青少年、青少年事务及政府行为的变化着手，对政府管理青少年事务作一些探索，使政府能在市场经济条件下转变职能，管理好青少年事务。     

大专生网络使用及成瘾状况调查

该文通过对1200名高职高专在校学生的网络使用情况和网络成瘾状况的调查,发现上网已经成为大学生业余生活的主要活动方式,学生对网络的使用娱乐性大于工具性,绝大多数学生能健康地使用网络,约4%-5%的学生存在过度使用网络而成瘾的症状。教育者要对学生进行网络成瘾的预防性教育,并通过对已经网络成瘾的学生进行有效的干预和建设网络教育平台,消除网络的负面影响,发挥它正面的积极作用。     

大学生沉溺网络游戏的防治对策——基于网络心理需求视角的研究

网络游戏作为大学生课余生活主要的娱乐项目，给他们带来极大便利的同时沉溺网络游戏也带来了很多负面影响，本文通过问卷调查的形式分析了大学生沉溺于网络游戏的现状和危害，并从需要动机与网络心理需求的角度研究了大学生沉溺网络游戏的原因，提出了相应的防治对策。     

大学生网络成瘾问题探析

由于大学生的个性心理及外部环境的影响，导致部分大学生网络成瘾。大学生网络成瘾对于大学生的健康成长产生消极影响。高校、社会和家庭应多方应对，共同防控大学生网络成瘾。     

高职学生网络成瘾现状浅析

网络成瘾成为当今的一个热门话题。高职高专学生网络成瘾现象有增多的趋势,这对学生的身心健康和学校的发展产生了很大的负面影响。因此,网络成瘾的防治显得尤为重要和紧迫。     

The demand for tobacco in post-unification Italy

This paper studies the demand for tobacco products in post-unification Italy. We construct a very detailed panel data set of yearly consumption in the 69 Italian provinces from 1871 to 1913 and use it to estimate the demand for tobacco products. We find support for the Becker and Murphy (J Polit Econ 96:675–700, 1988) rational addiction model. We also find that, in the period considered, tobacco was a normal good in Italy: aggregate tobacco consumption increased with income. Subsequently, we consider separately the four types of products which aggregate tobacco comprises (fine-cut tobacco, snuff, cigars, and cigarettes), and tentatively suggest that habit formation was a stronger factor on the persistence of consumption than physical addiction. The paper ends by showing that the introduction of the Bonsack machine in the early 1890s did not coincide with changes in the structure of the demand for tobacco, suggesting cost-driven technological change.     

大学生网络成瘾现象的对策研究

调查显示,在少数网络成瘾大学生中,理工科学生较多,男生较多。他们自我认知不到位,影响自己的正常学习。要加强新生入学教育,开设一些专门课程,帮助学生提高网上辨别能力和自控能力,注重心理疏导和人文关怀,以有效预防和逐步戒除少数学生的网瘾现象。     

网络成瘾学生的教育引导策略研究

网络成瘾与人格倾向、人际交往、社会支持和元认知等因素相关。针对少数学生网络成瘾,高校要予以关注、预防,鼓励他们进行人际交往,改善其现实社会支持系统,有针对性地进行目的、计划、自控和意志能力训练,积极加以引导和调适。     

"媒介依赖"理论在互联网环境下的实证研究

关于传统大众媒体社会效果的“媒介依赖”理论在互联网新媒体环境下是否依然适用?在问卷调查的基础上，对媒介依赖理论的分支一互联网上瘾的作用状态进行了实证研究。数据分析的结果显示，网络媒体特殊的传播方式所建立的用户与网络之间的依赖关系，比传统媒介与受众的关系更为密切和牢固。     

强化教育管理 应对学生网络沉溺

网络空间是一种全新的人类交往空间,它的出现深刻地改变了人类的生活方式和交往方式,进而深刻地影响着人们的心理及行为。众多的网民,尤其是广大的青少年往往会因为缺乏自我控制能力,因而无节制的使用网络,给他们的学习、生活、工作和身心健康带来很多问题。因此,司法部门、公安管理部门、宣传舆论部门、网络管理部门、网络技术研究部门、教育行政管理部门及各级、各类学校和家庭应从不同的角度对青年学生进行教育,预防青少年网瘾的发生。     

强化教育管理 应对学生网络沉溺

网络空间是一种全新的人类交往空间,它的出现深刻地改变了人类的生活方式和交往方式,进而深刻地影响着人们的心理及行为。众多的网民,尤其是广大的青少年往往会因为缺乏自我控制能力,因而无节制的使用网络,给他们的学习、生活、工作和身心健康带来很多问题。因此,司法部门、公安管理部门、宣传舆论部门、网络管理部门、网络技术研究部门、教育行政管理部门及各级、各类学校和家庭应从不同的角度对青年学生进行教育,预防青少年网瘾的发生。