经贸外语人才国际化特色之研究

加入世贸组织后,我国与国际全面接轨,参与全球经济竞争,加剧了对高级人才的需求,尤其是外语外贸人才。本文在对目前全国部分经贸外语专业学生培养情况以及社会对经贸外语人才需求情况进行调研的基础上,认真总结分析了经贸外语专业在人才培养过程中的国际化特色,并结合实际对创新经贸外语专业人才培养模式提出建议。     

外贸体制改革是我国经济体制改革的先锋和动力

自从1978年底，党的十一届三中全会决定实行对外开放的方针政策后，我国对原有的外贸体制率先进行了改革。开放也是改革，早期率先下放外贸经营管理权限是对外开放的重要内容，同时也率先启动了外贸市场化、自由化进程。以渐进性区域开放为主线，外贸体制改革一直是市场化改革的先锋，对整体改革发挥了重要的示范推动作用。从申请“复关”到加入世贸组织长达15年的谈判进程中，     

一带一路背景下的国贸专业人才培养改革探析

针对高校国贸专业人才培养与外贸企业需求之间存在的矛盾,结合工作实践和总结归纳法,就目前我国高校在国贸专业人才培养模式方面存在的问题进行深入的探析。然后提出,针对目前新形势下的人才需求指向,提出构建科学评价体系、加强实践教学国际化视野培养等策略,从而助推我国高校国贸专业人才培养的转型,提升国贸教学质量。     

商务英语专业毕业生需求分析——基于中山市涉外单位的抽样调查

我国"一带一路"倡议的推进,需要大量精于外语外贸的复合型商务人才,但是高校商务英语专业学生的培养,还不能完全满足涉外单位对毕业生综合素质的要求。高校应有针对性地进行商务英语专业人才的培养,加强与用人单位的双向联系和人才交流,注重商务英语专业学生营销管理和业务能力的实践教育,突出专业优势,锤炼学生的团队合作精神、良好的交际能力等综合素质,为社会输送具有优良品格的复合型人才。     

“一带一路”倡议背景下我国对外贸易策略研究

"一带一路"倡议对加快新时期我国对外开放区域结构转型,促进我国与沿线国家共同发展、实现共同繁荣具有重要意义。文章对"一带一路"倡议对我国对外贸易带来的机遇和挑战进行分析,进而在成立专门机构、培育共性文化、加快外贸转型、培养专业人才等方面,阐述我国对外贸易的发展策略,旨在促进我国对外贸易健康发展。     

外语类院校国贸专业学生专业能力定位与综合能力培养发展研究

本文从国际化背景下的经济发展和全球化发展角度出发,结合外语类院校特点,分析当前我国外语类院校国贸专业人才在目标岗位体系中所需职业能力,构建外语类院校国贸专业人才培养的针对性综合能力框架,以期为外语类高校培养更加符合用人单位需求的国贸专业人才提供参考。     

《外贸单证实务》课程应用双语教学的思考

双语教学,是培养优秀的、具有国际竞争力人才的需要,也是我国高校教学及科研与国际接轨的必由之路。本文根据作者实际教学的经验,就江西外语外贸职业学院《外贸单证实务》课程双语教学中存在的问题做了分析,并对高职院校《外贸单证实务》课程双语教学提出相应的建议,希望能对教学起到一定的作业。     

优化高校人力资源管理专业人才培养模式

随着经济的快速发展,企事业单位对人力资源管理专业人才的需求日益急剧,而人力资源管理专业在我国的发展历程较短,目前许多高校对人力资源管理专业人才的培养模式不完善,输送出的毕业生不能有效地将理论知识和工作相结合,积极主动性较差等问题,导致高校培养的人力资源管理专业人才不能达到企事业单位对人力资源管理专业人才的需求标准。因此优化高校人力资源管理专业人才培养模式是迫在眉睫的。     

“一带一路”倡议下跨境电商人才培养探析

近几年,"一带一路"影响力不断扩大,与各国合作的不断推进,新型外贸的持续发展,给跨境电商带来了珍贵的发展期。同时,随着跨境电商的深入发展,人才的需求缺口不断扩大。高校作为培养专业人才的地点,应顺应"一带一路"倡议,培养满足跨境电商企业需求的复合型人才。文章主要从跨境电商人才需求现状、跨境电商人才供应特质及师资三方面对跨境电商人才培养进行了分析。     

“国际化”背景下跨境电商人才培养模式探讨

随着"互联网+"和"一带一路"国家倡议的实施,我国跨境电商产业呈现爆发式增长,企业对跨境电商人才的数量和质量需求越来越高,给高校人才培养带来了新的机遇和挑战。跨境电商人才的培养要紧跟经济与社会发展步伐,满足国际化人才的需求,不断创新人才培养模式,打造引领当代商业文化创新的外向型、应用型、复合型专业人才,服务全球经济。     

国际贸易人才培养中的《国际金融》双语教学

推行双语教学是顺应我国高等教育与国际接轨和培养国际化高级专业人才的需要。从高校双语教学的实际教学需求出发,分析了实施《国际金融》课程双语教学在国际贸易人才培养模式中的必要性。同时,探讨了实施双语教学的模式、目标体系以及教学实践环节,以达到提升国际贸易专业人才的素质与能力的目的。     

“互联网+”时代下,国际商务专业人才培养策略研究

"互联网+"时代的到来,为我国对外贸易带来了新的发展机遇,同时,对我国国际商务专业人才的培养也提出了更高更新的标准和要求。本文将立足于"互联网+"时代契机,结合国内国际商务专业发展现状,探索新时代下国际商务专业人才的新需求,据此提出国际商务专业人才培养的新策略和实现路径。     

浙江省外贸人才培养模式分析

为更好地增强人才培养的前瞻性以及高校社会服务的能力,本课题组围绕国际经济与贸易专业人才培养规格,进行了浙江省外贸企业的专业人才需求的调查分析。针对浙江省外贸人才的需求特点,提出了基于浙江省外贸企业的人才培养模式。     

我国外贸人才培养质量和人才提升途径的研究——以温州外贸人才需求和质量提升为例

高校人才培养质量直接关系到毕业生在人才市场的受欢迎程度。目前,我国外贸人才培养模式与当前外贸行业的最新发展并不对接。高校外贸人才单元化培养和外贸行业对人才多元化需求的矛盾日益凸显。为此,研究外贸人才培养质量和提升途径对于我国外贸事业的转型升级具有重要的现实意义。温州作为我国14个沿海开放城市之一,以出口占主导的民营外向型经济为例,温州地区培养的外贸人才质量的高低将直接决定着该地区外向型经济建设的成败。     

商务英语专业适应外贸需求的人才培养

商务英语是一门具有很强针对性、实践性和时代特征的专业.随着信息技术的迅猛发展和全球经济一体化的加速,我国高校商务英语专业人才的培养模式面临新的挑战.结合多年的外贸实践经验,对当前我国高校商务英语专业人才培养过程中存在的一些问题进行了较深入的分析,在此基础上对如何改进这些问题和提高人才培养质量进行了探讨.     

高职国际贸易专业人才培养改革探析——跨境电商背景下

近年来我国跨境电子商务快速增长,已成为外贸行业转型升级的新动力,同时也对外贸人才需求提出了新的要求。为此,从跨境电商发展现状出发,分析了高职国际贸易专业人才培养中存在的问题,并提出了跨境电商背景下国际贸易专业人才培养的改革措施。     

创新创业型国际商务人才培养模式研究

目前,"一带一路"国家战略及由我国主导亚投行的设立标志着我国已进入对外开放的新阶段,对高层次国际商务人才的需求也更加迫切。而我国国际商务专业人才培养模式正处于探索期,人才培养模式基础薄弱、国际商务专业与国际经贸专业培养模式区别度较低、师资力量不足,迫切需要彻底更新教育理念,加强高校综合教学改革,深入落实校企合作,推进教师培训及教学资源开发,从而构建创新创业型国际商务人才培养新模式。     

扩大对俄贸易背景下的国际化会计人才需求的探讨

对俄贸易要求国际化会计人才应具备"复合型"的知识结构、熟谙俄罗斯文化、具备较强的实务处理能力、俄语交流能力、学习能力和吃苦耐劳精神。目前,黑龙江省具备在对俄贸易公司中工作的国际化会计人才十分紧缺。黑龙江省应采取企业、高校、会计人员"三位一体"的国际化会计人才的培养策略,来更好的满足"走出去"对俄贸易企业的需要。     

《外贸客户开发与管理》课程改革探究

一、《外贸客户开发与管理》课程改革背景 自2018年以来,我国外贸整体呈现高质量稳步发展的态势,这对于人民生活水平的提高以及就业的扩大发挥了极为重要的作用.随着中国对外贸易的快速发展,大部分企业对国际经济与贸易专业人才的需求扩大.虽然各个高校基本都开设有国际贸易专业,但其培养的国际贸易人才在很多情况下是与社会的需求相脱...     

高校财务管理专业人才培养模式探析

高校财务管理专业是为适应和满足我国快速发展的市场经济对于经济、管理、金融等方面专业人才的需求而设置的,然而随着我国社会主义市场经济的快速发展,当前高校对财务管理专业人才的培养模式已经逐渐显现出一些问题,难以更好地服务于经济发展的需要.因此本文旨在通过浅析当前高校财务管理专业人才培养模式的分析,为进一步优化我国高校财务管理专业人才培养模式而提供一点有益借鉴.