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正在玩儿着微信的姐姐问我:“借我一百块钱吧,我发红包用!”
“什么红包?”我问。
“微信上很多人给我发红包,我也给别人发发。忘记银行卡号了,借用你的,我绑定一下。”姐姐说。 相似文献
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“他们哭着说我是好人,庄户人家也都说我是好人、贵人”。郑承镇沉浸在回忆中,非常兴奋。“以前从来没有人说过我是好人,人们都用白眼看我。”那一刻,他突然觉得,他也完全做个“好人”,被受到尊重。“从此,我的头抬起来了”。 相似文献
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1989年3月,我用一种体面的方式,“逃离”了贫困的家乡。至今我还清楚地记得,当我拿着红色的“入伍通知书”,出现在父母面前时,他们那不知所措的表情。报名参军,我没有征求父母的意见,但父母并没有责怪我,母亲默默地为我收起书和行李,父亲翻来覆去看着我的“入伍通知书”,半天说出一句话:“当兵保卫国家,没什么错。” 相似文献
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在经济圈里,经常可以听到这样一些议论,有人说:“假如我有一笔雄厚的资金,我将会如何如何。”有人说:“假如我手下有一批得力的人,我将会如何如何。”也有人说:“假如我有一套先进的设备,我将会如何如何。”……这些例子意思是说“巧妇难为无米之炊”,只要有米,谁都能做出可口的美餐来。 相似文献
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俗话说:“铁打的营盘流水的兵。”小学作为这个“营盘”是基础教育生生不息的原点。从一个基层校长的角度,我以为。校长必须当仁不让地以“我的校园”的责任感担起全面经营学校的领头人重任,以“我的校园”的视点全面规划学校的工作;从一个教育者的角度,我以为,学校的每位从教者都必须以“我的校园”的主人心态参与经营学校的工作。 相似文献
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论民营的家庭文化和家族企业 总被引:4,自引:0,他引:4
冯兴元 《中国民营科技与经济》2001,(2):9-9
在我国,所谓“小我”即为家庭,所谓“大我”即社会,而且在“小我”和“大我”之间存在着一个准连续宗谱。由“小我”至“大我”从信任角度看。人际之间信任程度递减;从法律角度看,家法需要日益让位于国法。 我国家族文化有着如下特点:血缘性、聚居性、等级性、礼俗性、自给性和封闭性等。我认为,这一文化实际上也决定了中国人性格的二重性;一方面注重顾全自利,一方面注重服从集体。其根源在于中国人注重“小我”。中国人接受了几十年的“大我”教育和“利他”教育,但是“小我”观念仍然是根深蒂固的。要不然我们的电视就不需要整… 相似文献
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年终将至,义到了各种检查评比的“时节”。对此不少单位、部门“高度重视”,甚至“一把手”亲自挂帅,把总结评比作为“当前工作的重中之重”。为了在评选、评优中“与众不同”、“独树一帜”,没有“笔杆子”的单位想方设法“挖”来“秀才”,笔下生花;有些单位则在宾馆包下房间,集中攻关。总之,要写出特色,写出亮点,吸引“眼球”,做到你无我有,你有我新,你新我特,你特我奇,胜人一筹,“凭笔”胜出。 相似文献
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“在微软中国,我是领袖,一呼百应,是带着众人走。而在盛大,我是辅佐者,是军师,要推着一群人向前走。”“可以这样说,我在微软是学习了很多,获得了很多,在盛大则是经历了很多。”“先不要看我拿到了多少,应该看我以后能给企业带来多大的价值,到时再回头看看我拿10亿元是否有所值。”“从某一天看,我的工作价值肯定值不了那么多钱。但从一段时间看,我可以毫无愧色地说:值!”“职场成功之道无它,惟三作也:作人、作事、作秀。” 相似文献
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一天,读六年级的儿子回家后,急冲冲地对我说:“妈妈,快点,我要在你那儿背书!我们老师说的}”我高兴极了,赶快接过书,生怕耽误了这大好时光。因为我平时主动陪他读点课外书,他就满肚子不高兴,今天竞对背书这样积极。“背啥?”“背中心思想。”“啊一一,中心思想?没搞错吧?!”“没有!快点呢,我背呀!老师说的。”为了不打消他背书的积极性,还有师命难违呀,我只好装模作样的看他背下去…… 相似文献
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岑晴 《中国资源综合利用》1998,(5)
恋爱时,曾对甜蜜的小家庭充满幻想,总想快点建个小安乐窝儿。待到真正步入婚烟的门坎,才大呼上当。且不说丈夫摇身一变,从“奴隶”到“将军”,为了维护他男子汉的尊严,只得夫唱妇随。单是每天的“柴米油盐酱醋茶、锅碗瓢勺交响曲”,就一下子打碎了我浪漫的梦,总觉自己是一脚踏进了平凡的深渊。终于有一天,我有了一个“超凡脱俗”的机会,我要到北戴河旅游半月。我兴致勃勃地收拾行囊。夫在一旁冷嘲热讽:“嘿嘿,不出三天,你就得跑回来……”哼!我才不信呢,我要病痛快快当半月快乐的“单身汉”。北戴河的风光使人着迷。早早登上… 相似文献
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现在,创新的问题是受到广泛关注的问题。我的公司在做“网络商圈”的业务。开展业务的时候,我和几千位“中国制造”的核心厂商有过接触。在这些接触中,我时常为“中国制造”而骄傲,同时也时常在思考,要走向富强,依靠现在的“中国制造”是很困难的,必须使“中国制造”转变为“中国创造”才能使中国成为小康之国。 相似文献