基于对比为导向的高校办学成本核算体系研究

高等教育办学成本作为高校财务热点问题,近年来成果颇丰,但以往核算体系的设计多为了核算成本而去设计成本核算,没有考虑高等教育公益性的本质。文章从实际应用出发,概要设计了基于对比为导向的高校办学成本核算体系,以使高校办学成本核算结果用于不同地域、不同层次间高校的对比。     

普通高校部门成本核算问题探究——以某高校A学院财政经费为例

2019年1月1日开始实施的政府会计准则制度，为推行成本核算奠定了坚实的制度基础。开展高校成本核算，是准确测算生均成本、科学合理确定高校预算拨款标准、全面实施高校预算绩效管理、提升高校内部管理和运行效率的重要基础工作。本文回顾了高校开展成本核算的政策背景，梳理了高校开展成本核算的要求与原则。通过A学院的财政经费成本核算，简要介绍了高校部门成本核算的过程，对高校成本核算结果的运用进行了分析，对高校成本核算工作需要注意的问题进行了探讨。     

高校应加强管理、培育自主办学能力

我国高校培育自主办学能力长期处于缺乏状态，其中一个重要原因在于高校培育自主办学能力一直没有得到很好发挥，许多高校不能正确行使与培育办学自主权，导致“一放就乱”。要真正落实和培育办学自主权，必须努力培育高校自主办学能力。     

高校附属实验学校教学成本分析

高校附属小学的公益性使得其运行成本一直没有得到足够的重视，随着附属小学的社会化以及教学水平远超基本义务教育要求，成本核算成为小学办学经费预算中的重要问题，一方面它是小学负责人向上级主管部门申请运行经费补贴的重要依据，另一方面也是制定社会学生收费的基础，因此实验小学的教学运行成本分析应该全面、准确。     

高校教育成本测算方法探讨

高校教育成本是高校为提供高等教育服务所耗费的资源的价值。长期以来,我国的高等教育缺乏成本意识,不核算教育成本,导致教育成本管理水平低下,教育资源浪费严重,制约了高等教育事业的发展。随着社会主义市场经济体制的建立和高等教育体制改革的不断深入,教育成本问题已引起了政府财政和教育部门、学校、学生及家长等各方面的重视,如何进行高校教育成本测算的课题已摆在我们的面前。在没有进行教育成本核算的情况下,怎样将现有的教育经费支出会计信息转换成教育成本,得到比较系统准确的教育成本数据,是本文要探讨的主要问题。一、高校教育成…     

高校办学效益评价研究

高校扩招已经成为事实，但是随着办学规模的扩大，办学效益是否也同步增长。文章对部分高校办学情况进行了分析，发现当前高校在办学过程中还存在着资源浪费现象，造成办学效益低下。对这些高校，应该适当调整投入产出指标提高其效率。     

关于我国高校运行成本核算的几点建议

在我国现阶段大学提倡节约型校园及近年实行高校收费的背景下，我国各高校的校（院）长或决策者所关心的并不是学校的教育成本，而是大学的运行成本。积极探索科学的高校运行成本核算办法成为大学的重大课题之一。该文提出了我国高校运行成本的概念及目前理论研究成果，并结合我国实际提出了建立高校运行成本核算体系，推行科学成本核算的相关建议。     

高校图书馆成本核算研究

高校图书馆成本核算研究是图书馆实行科学管理的前提。通过对高校图书馆成本核算研究可以合理地调配人力资源，做到各尽所能、人尽其才，避免人力、财力、物力的浪费；通过对高校图书馆成本核算研究，提高服务质量和服务水平，最大限度地满足读者的需要，提高图书馆的服务效益。     

透视绩效管理视角下教育成本与高校的重要关联

随着普通高校发展速度过快与财政拨款严重不足这个主要矛盾的缓解,之前被矛盾所掩盖的高校财政资金使用不合理、效益不高、浪费严重等问题也不断地暴露出来。作为非营利组织的高校,也应当对资源使用情况进行考量,其中最重要的就是对教育成本的有效控制。本文对高校生均教育成本与办学效益、生均教育成本与学校规模、生均教育成本与高校内部管理、生均教育成本与高校经费投入等关系作了较为深入的探讨,重点论述了进行成本核算以及加强成本控制对今后高校实施整体绩效管理的积极作用。     

高校基建财务管理问题探析

正一、高校基建财务管理存在的问题(一)基建投资项目缺乏前瞻性高校基建项目建设初期缺乏必要的调研及科学论证,没有进行广泛的调研,没有广泛征求使用部门的意见,而是凭基建管理部门的意见或建议就进行建设,至使建成的工程落后或不适合使用部门的需要,往往要进行二次改造,造成资金浪费。     

强化财务监管、确保高校资金安全

高校随着管理体制改革的深化和办学自主权的扩大，经济活动日趋增多，高校财务管理遇到一些急待解决的新课题，其中，如何保证高校资金安全就是当前比较突出的问题之一。如：创收资金逃避学校监管，形成“小金库”造成体外循环问题；重大经费支出缺乏论证造成损失浪费问题；监管和制约失控造成     

高校教育成本核算初探

在高等教育成本各分担主体—政府、高校、个人及家庭中,高校是进行高校教育成本核算的主体,其行为直接决定着高校教育成本核算工作的进展和实施效果。但长期以来,我国许多高校没有进行成本核算的积极性,缺乏成本效益观念,缺乏成本核算与成本控制的动机。     

地方应用型本科院校教育成本控制探讨

目前，高校办学的自主权越来越大，尽管教育经费来源渠道已多元化，但是仍旧严重不足，教育经费的匮乏与资源严重浪费并存，办学成本居高不下，所以高校办学需要有成本控制的理念与意识。本文分析了高校教育成本控制的理论基础与原则、必要性和意义、现状及存在的问题，指出高校教育成本控制的对策。     

加强管理,提高高校资金的使用效益

高校一方面经费短缺,另一方面损失浪费现象严重。高校经费管理存在的主要问题有:1.各部门预算安排时争指标,指标到手后,不注意使用效益。2.预算约束力不强,超计划开支时有发生。3.财权过于分散、财力不集中、各部门各自为政。4.预算外挤预算内经费。5.公费旅游、公车私用、盲目采购、重复购置、浪费惊人,等等。问题存在的原因有:1.高校财务管理制度不健全,执行不严格。2.校领导层缺乏既懂专业管理,又懂经营管理的专家,没有形成一个精于经营管理的群体,短期行为严重。3.财权分散、资金流动不畅。4.艰苦奋斗、勤俭办学思想淡漠。解决问题的几点意见: 1.除认真执行会计法等一系列财会法规外,必     

高校办学成本核算与控制初探

本文阐述了高校办学成本核算的内涵、核算与控制的必要性及其控制措施，为合理确定高校收费标准和分担教育成本提供了一定的依据。希望能够促使高校加强内部管理，降低办学成本，提高办学效益，促进高校良性健康发展。     

高校实施成本核算的瓶颈问题及对策

高等教育成本的分担、高等教育市场的竞争等，都迫切要求高校实施成本核算。但是，高校执行的是事业单位会计制度．接受的财政预算管理。在观念、理论、制度和实践操作方面存在着瓶颈问题，通过转变观念、定义运行成本、更新会计制度、实施复式核算、强化部门管理即可突破瓶颈，在财政预算管理的环境中实现高校成本核算。     

强化高校固定资产管理之我见

一、高校固定资产管理中存在的主要问题 （一）固定资产的购置缺乏科学性、目的性。长期以来,由于购置固定资产的经费主要来源于国家财政拨款,固定资产无偿使用,造成部门之间争设备,互相攀比,重复购置设备,不能实现资源的充分共享,造成资产巨大浪费。主要表现在：1.家底不清,盲目购置,缺乏有效的可行性论证。高校只凭使用单位的申请在不了解家底、不了解设备使用效能，     

高校成本核算难点及对策建议

<正>一、高校成本核算的难点（一）部门协同缺乏动力，保障机制有待加强高校成本核算涉及高校全方位的经济活动数据，除了以财务数据作为基础，还包括人事、资产、教务、后勤、学生等方面的大量非财务数据，需要多个部门协同工作。各部门在现有数据基础上提供更多维度和层次的信息数据，需要打破原有的工作模式，在人力及软硬件设备上进行更多投入。     

对新时代高校成本核算的分析与思考

在新时代各行各业都在强调降本增效、“过紧日子”的大环境下，高校随着教育体制的不断改革，也开始对成本进行研究和思考，也更加注重成本效益。随着《事业单位成本核算基本指引》的颁布，加强成本核算对高校的管理来说越来越重要。在新时代加强高校的成本核算管理是提升高校财务管理水平、控制高校成本、提高业绩的重要手段，这不仅是政府会计制度的要求，也是提高高校内部管理水平的重要基础，对高校的长远发展至关重要。本文以高校的成本核算管理为主，阐述了新时代加强高校成本核算管理的必要性，对目前高校成本核算管理中的问题进行分析，并提出了新时代加强高校成本核算管理的一些策略，高校内部员工应当重视成本核算管理、科学选择成本核算方法、加强成本核算监管力度，同时构建成本核算管理系统。     

高等院校成本核算管理探讨

高等教育是培养人才的场所，高校的可持续发展离不开对经济效益的重视，应在保证社会效益的前提下不断提高经济效益。随着高等学校教育事业的不断发展，学校办学主体的多样化，但无论是公办高校还是民办高校都要讲究经济效益和社会效益，要采用效益优先战略进行教育成本的核算和管理，在保证产出数量、质量的前提下改善内部管理，控制教育成本，发挥有限资源的最大效益。本文就加强教育成本核算的问题以及建立高校教育的绩效考评体系，完善办学水平评估体系等方面，和构建一套教育成本核算制度及其相配套的管理体系等方面作一些探讨。