赏识教育在高职英语教学中的应用

随着教学改革的深入,在教学的过程中人为关怀越来越受到教育部门的关注。而教学过程中的人文关怀主要体现在对学生人格的尊重,而赏识教育恰好迎合了教育中要突出人文教育的要求。本文简要介绍高职英语的教育现状及赏识教育的概念及其特点,对于赏识教育在高职英语中的应用策略及应用中的注意事项进行详细说明。     

小学语文习作教学中的赏识教育

小学语文习作反映了小学生对生活的发现,并通过这种发现还描述自己的感受.教师要站在小学生的立场去理解孩子的心情,试着走进小学生的世界,用赏识教育的方式来激励学生去学习.     

赏识教育在高职思想政治教育、教学中的运用研究

赏识教育是一种以人为本,体现人文关怀的新型教学理念,它是教育者用欣赏、赞扬的手段去发现、唤醒、激励受教育者身上隐藏着的巨大潜能的教育.根据众多心理学、教育学的有关研究成果,针对高职院校学生生源和心理的特殊性,本文旨在探讨赏识教育在思想政治教育、教学工作中运用的必要性和可行性.     

浅谈作文教学中的创新教育

创新是一个民族进步的灵魂。创新能力靠教育培养。作文是培养创造力的一门重要基础课。为此语文教师首先应该激发学生的写作兴趣，为学生创设良好的创新思维条件，其次要引导学生对事物进行多角度思考，培养学生的创新思维和辩证思维能力。     

案例教学在市场营销教学中的应用

市场营销学科具有综合性、实践性和应用性等特点.培养学生的实践能力在市场营销教学中非常重要,在培养中,不能只局限于课程的理论内容,必须在市场营销教学中加入案例教学.案例教学在市场营销教学中占有重要的地位,对于完成市场营销教学任务目标具有十分重要的意义.本文主要探究案例教学在市场营销中的应用,并对此提出了几点建议.     

讨论式教学在经济学教学中的应用

对讨论式教学的研究共分五部分。问题的提出部分研究了讨论式教学的内涵和意义：理论综述部分研究了建构主义理论、发现学习理论和合作学习理论；原则部分研究了启发诱导原则、合作学习原则和激励原则；实施部分研究了课前准备、课堂讨论和课后总结；效果部分指明了讨论式教学提高了学生学习的兴趣、提高了学生解决实际问题的能力和促进了学生创造性思维的发展。研究的宗旨在于对高职院校经济学开展讨论式教学活动积累经验和提供借鉴。’     

谈教学民主在生物教学中的应用

教学民主不仅能培养学生的民主意识,灌输民主思想,有利于提高民族素质,推进社会主义民主进程,培养社会主义高素质的公民,而且也能充分调动学生学习的积极性、主动性,使其成为学习的主人.这是现代教学的核心,也是研究"主体"学习的重要内容.     

电子地图在地理教学中的应用

地图是获取地理相关知识的不可取代的重要载体.随着社会的发展、各项技术的日益成熟,生产成本也在不断下降,地理教学中广泛应用电子地图是大势所趋.在对国内原有的相关电子地图总结分析基础上,结合实际对电子地图的概念进行了全新的界定,并通过对光盘和电子地图的对比,探讨了电子地图和普通地图的不同之处,进而对电子地图的特征进行了系统分析.根据地理教学中使用电子地图的实际情况,阐述了教学中使用电子地图的制约因素.针对中学地理教学过程中存在的主要问题,探究了电子地图在地理教学中的实际应用范围和方法.     

仿真技术在电子商务教学中的应用

随着互联网的全面普及,基于互联网的电子商务也应运而生,本文着重探讨计算机仿真技术在电子商务教学中如何应用。     

多媒体技术在中学语文教学中的应用

随着现代教育的改革和多媒体技术的发展,多媒体技术辅助教学越来越多地走进了中学课堂。结合多媒体技术的特点,针对多媒体技术在中学语文教学中的运用效果、现状、对策等方面进行论述。多媒体技术在中学语文教学中的运用,能极大地提高中学语文教学效果,达到语文教学效果的最优化。而多媒体技术的介入,对中学语文教学也必将带来深刻而久远的影响。     

多媒体技术在高校教学中的应用

计算机多媒体技术的应用与高校教学创新的有机结合,满足了教师对教学手段多样化的要求,是培养学生创新思维的先进手段,对探索教学使之更好地适应学生,具有现实的指导意义。如何充分利用计算机多媒体技术,发挥学生的积极性、主动性与创造性,以促进高校教学的深入发展和教学质量的提高是摆在高校教师面前的新内容和新问题。     

MATLAB在数字图像处理教学中的应用

本文介绍了MATLAB软件给数字图像处理教学所带来的便捷及其好处.这种教学方式,极大地调动了学生学习数字图像处理的积极性,同时也提高了学习效率.     

多媒体在实际教学中的应用

随着多种媒体介入学校教育,在课堂教学过程中,教师可以运用传统手段或电教手段传递教学信息,也可以通过二者的有机结合从不同角度、不同层次来呈现与阐述教学内容,使教学过程既具形象与直观,同时又有抽象和概括,从而获得理想的教学效果。文章阐述了多媒体教学的特点,分析了进行多媒体教学应注意和避免的问题。     

启发式教学在经济学教学中的应用研究

经济学课堂质量的提高不仅要有实用合理的内容，还需要有效的教学方法。将启发式教学法用在经济学的教学中，对培养学生的思维技巧、掌握思维方法有很强的可操作性和指导意义。     

浅谈多媒体技术在教学中的应用

多媒体技术作为一种现代化的教学手段在教学中得到了广泛的应用，与传统的教学手段相比有着许多明显的优越性，但在教学中也会带来一些新的问题，本就如何运用多媒体教学手段提出了几点建议。教学中只有把多媒体教学手段和传统的教学手段有机的结合起来，充分发挥多媒体技术在教学中的作用，才能达到提高教学效率和教学质量的目的。     

现代化技术在教学中的应用

现代化技术辅助教学正成为一种必然趋势。本文分析了现代化技术在教学中的作用，并提出了现代化技术在课堂中运用应注意的原则。     

多媒体课件在教学中的应用

多媒体技术已渗透到教学领域，正在引起教学方法的一场革命。多媒体课件的开发与制作能直接体现教师的教学思想，提高教学的质量。     

人本化教学在高职会计专业教学中的应用

在借鉴前人研究成果的基础上从人本化这一视角来把握会计专业教学的本质特征，增强会计专业教学的吸引力、感染力和针对性、实效性，使当前会计专业教学在困境中找到出路。立足于高职会计专业教育改革和发展的实际，着眼于高职会计专业教学与人本化理念的紧密联系和有机结合，将高职会计专业教学置于人本化的基础之上来思考，初步理顺了高职会计专业教学人本化的基本理路，探讨了在高职会计专业教学中采用人本化理念的措施。     

案例教学在《保险学》教学中的应用

在<保险学>教学中开展案例教学,是由课程性质所决定的.在教学中,案例的选择是教学目标实现的关键;案例教学的课堂组织是教学目标实现的手段.通过案例教学,能够达到传统教学方法所不能达到的效果.