论珠算是祖国的五大发明之一

一、问题的引出 <中国珠坛>1987年3期发表<再谈珠算是祖国第五大发明>;1998年<珠算>2期发表<论"珠算是中国五大发明之一"是科学的>.<珠算通讯>2001年1期刊登<是第五大发明吗?>,持否定态度.本文根据"实践是检验真理的唯一标准",论述珠算是祖国五大发明之一,请珠算专家和读者们审之.     

《算学宝鉴》乘除法中补数运用的研究

吴敬的<九章算法比类大全>、王文素的<算学宝鉴>、程大位的<算法统宗>都是加减并行、乘除并行的.这是中国数学充分运用对立统一规律的传统.加、减分开教学,乘、除分开教学,是西洋数学的做法.现在珠算书中采取这种加、减,乘、除分开教学的方法,可能是受到了这种影响的结果.     

李培业珠算史研究的成就与特色

西安财经学院教授、西北大学兼职教授李培业(1934——),是我国著名数学史家和数学教育家,他从事数学教育超过45年,而研究数学史的时间则更长。早在西北大学读书和工作期间(1953-1959)就已经开始,至今已有将近半个世纪了。他在中国数学史、特别是珠算史研究上,获得了多方面成就,做出了重要贡献,受到我国包括李俨等老一辈专家在内的数学史界的称赞,同时也受到日本等国外学者的高度评价。我国著名数学史家李迪先生在信中写道:“您在珠算史方面的研究,是国内权威,主编几部大词典足以说明问题,对此非常敬佩。” 他是我国珠算史研究的开创者和推动者;中国珠算协会珠算史研究会的创始人之一;陕西数学史研究会的创始人;《珠算史通讯》杂志创办人,长期担任中国珠算史研究会副会长和陕西数学史研究会会长。由于他在珠算史研究方面的重大成就,被选为中国珠算协会第五届副会长、日本珠算史研究学会运营委员。他是《珠算史通讯》主编,《新理财》杂志珠算版编委。     

《物权法》实施的经济效应

所谓<物权法>,就是明确我们这个社会主义国家的财产归属问题.就如同资产负债表中的"所有者权益"明确了一个经济实体的净资产归属一样,<物权法>要明确的是全体国民对国民财产归属,即物权归属的问题.2007年3月16日第十届全国人大第五次会议通过的<中华人民共和国物权法>(简称<物权法>)对物权及其归属做出了如下描述:物权是自然人、法人直接支配特定的物的权利."物"包括不动产和动产两部分.     

《数术记遗》中十三种计算工具的历史选择与现代价值

文章就<数术记遗>中所记载的14种记数法的优劣进行了对比研究,探讨在历史的发展过程中,其中的大部分都被淘汰了,只有珠算被保留下来的原因,从而说明珠算的独特优越性以及现代珠算的进展.     

搞好教学设计增强教学艺术

<珠算>是财经院校开设的一门应用计算技术课程.培养学生学习珠算技术的热情,提高学生的珠算素质,是我们面临的一项重要课题.我认为搞好珠算教学设计,增强珠算教学的艺术性,是强化珠算教学效果的一个重要方面.     

吴敬诗词古珠算题注解(一)

题注:明朝数学家、珠算家吴敬(约1390-1460)在其所著<九章算法比类大全>(1450年)中,载有332道诗词珠算古算题,这是我国现有史料中,发现的最早、最多、最完整地诗词古算题集,涉及14种词牌,其中最多者为西江月,达88题.     

从《珠算代数》到《珠数学》(四)——论珠算是中国算学的优秀代表和它对完善基础数学提高数学教育的积极作用

珠算是数学,是中国数学的杰出代表(上百年来虽在“数学全盘西化”的包围中,依然未被西洋数学吃掉)!相对来看,原数学会可以看成“西洋数学会”(象西医学会那样),因他们主要用西洋数学的思想方法研究数学(甚至包括研究中国数学史);中国珠算协会其实应是“中国式的数学会”(或“中国国算学会”、“中国算学会”),首先从珠算入手,用中国数学的思想方法研究数学,并进而用中西溶合的思想方法研究数     

学用Excel编制珠心算练习题

看了<新理财>珠算版2004年第一期黄伟先生撰写的<巧用EXCEL编制珠心算乘法试卷>一文后,对其编制方法很感兴趣,于是用这种方法试编了几套珠心算等级练习题.现就我用随机数编题的过程做一简单介绍,并就编题过程中所要注意的几个小问题提出,以供大家指正.     

原国家教委常务副主任、全国人大常委、中国珠算协会副会长柳斌在中国珠算协会五届二次常务理事会议上的讲话

中国珠算协会召开五届二次常务理事会议,主要讨论<中国珠算协会第五届理事会工作报告(征求意见稿)>、<中国珠算协会章程(讨论稿)>、<〈中国珠算协会章程〉修改情况的说明(讨论稿)>等三个文件,讨论第六届理事会人事安排原则意见等议题,为中珠协换届会议做好准备,也为世珠联换届做准备,这次会议很有必要.     

珠算、珠几何与计算几何

大家都知道,珠算是中国传统数学的一部分,但一般认为珠算只是数的计算,与几何无关.在计算机时代,珠算不仅没有被淘汰,而且在珠算基础上发展起来的"珠心算"在教育领域发挥着重要、独特的作用.计算机处理几何问题,改变了人们对于传统几何的观念,出现了所谓计算几何.计算几何是从20世纪50年代起发展起来的一门新兴的计算机几何学.计算几何开阔了我们的眼界,使得对于珠算刮目相看,发现了珠算在几何教学方面的作用.     

理解与融通--基本加减法学习心得

一个人真是活到老,学到老,也学习无止境. 近一段时间,我碰到了两件事:一是受中珠协委托,到北京参加了优秀论文和珠心算教练师教材评审会,席间河南省珠协邢安会老师送了我一本刚刚出版的新书<珠算新说>.这本书图文并茂,用艺术的语言写了科学的珠算,我尤其喜爱她写作的风格,越看越爱看,竟在一周的开会间隙,将这本13万字的新书看完.     

关于珠算互补数的算理

近些年来,出版的珠算书及珠算论文中,讲补数加减法,补数乘除法等,彼彼皆是。但讲珠算互补数算理时,从数学的内涵上分析,存在有不正确的论点,现就近些年已出版的珠算新书及珠算论文中,讲珠算互补数时,有这样的论述：两个正或负数（整数、小数或带小数）之和为１０...     

本刊2003年度发行表彰会在浏阳举行

2003年10月21日,中国珠算协会为进一步推进珠心算教育工作在全国的蓬勃发展,在湖南省浏阳市神农山庄召开了"全国珠心算教育经验交流现场会".全国各省、市、自治区和系统珠协的领导汇聚一堂,交流切磋珠心算教学的新体会、新经验和新成果.本刊借此东风在会议期间召开了<新理财·珠算版>2003年度发行工作总结表彰会.     

数学与珠心算教学

几年前我曾经写过一篇文章:<算盘虽小天地广阔>,现在我仍然坚持这一观念.在日益广泛使用电子技术的今天,根据我国的国情,古老的算盘仍然显示着它独特的作用,珠算在农村应用仍然较多,而家庭理财基本上都用算盘.     

珠心算手工拟题方法

中国珠算协会于1 999年颁发<中国珠算协会珠算式心算鉴定标准>,其中:普通十级,即10～1级,10级最低,1级最高;段位也有十段,初段～10段,初段最低,10段最高.     

运用中国古代数学优秀思想方法,改进现代初等数学教育的意义与成效

<正>(上接2014年第一期)四、从优因数学教学实验成果看将中国古代数学思想方法用于改进现代数学教育的独特作用优因数学是把珠算符号、模型,率思想方法,符号化思想方法这三大优秀基因、范式融合起来,构建新的数学课程知识结构。优因数学的创始人是郭启庶教授。"优因数学"的涵义稍具体一些,主要包括:运用中西融合优秀数学基因、范式而构建的全新数学课程知识结构(即将中国传统数学之珠算符号、模型及"率思想方法"与西方数学的符号化思想方法等中西方优秀数学基因范式从基因层面上     

山西省珠算心算协会秘书长培训班在太原举办

10月26日,山西省珠算心算协会秘书长培训班在太原举办。来自全省各市、县(区)的129名珠协工作者参加了培训。培训班邀请省珠协顾问、珠算学科专家王令九教授进行了讲解,安排了交流讨论和现场答疑,并组织大家观看了珠算申遗宣传片及珠心算现场表演。省财政厅     

《经济数学基础(微积分)》精品课程建设的实践与探索

文章讨论了<经济数学基础(微积分)>课程教学面临的种种问题,分析了<经济数学基础(微积分)>课程教学的现状,从教学资源建设和精品课程建设的角度出发,提出了提高<经济数学基础(微积分)>课程教学质量和加强学生能力和素质培养的一些综合解决方案,重点介绍了<经济数学基础(微积分)>精品课程建设的体会和做法.     

怎样解读借商法中出现的连续9

一、重温王守义的两篇文章 关于珠算的负量运算,王守义老师1964年发表的两篇文章(<珠算上的负量运算>和<起一还原新法>)论述极为精辟,至今还是我们研究思考、谈话(讲课)、写文章、交流信息的思维和语言工具,这里将其中与本文关系密切的部分作一些介绍.