高职高专院校职业指导与创业教育研究

职业指导与创业教育都是以“就业”为核心,而就业是高职高专院校的生命线,高职高专院校办学的指导思想是“以就业为导向”,只有就业的“出口”通,才有招生的“进口”畅,就业问题直接反映学校人才培养质量,直接关系到学校的生存与发展。目前很多高职高专类院校仍然沿用传统教学模式,使培养出来的学生难以适应社会对应用型人才的需要。为此,提出了构建以就业为导向、加强职业指导、构建创业教育研究体系,培养适应新形势要求的高职高专人才培养模式。     

积极心理学视野下高职院校心理健康教育新探

积极心理学是心理学研究领域的重要分支学科,倡导心理学研究的积极取向。高职院校心理健康教育关系到学生个体的身心健康发展和个人素质的提高,将积极心理学引入到高职院校心理健康教育之中,具有一系列非常重要的作用和意义,也是提高新形势下高职院校心理健康教育水平的可行之路。     

高职院校大学生的心理健康教育

高职院校大学生既有大学生的共同心理健康问题,又因培养模式不同有自身的特点。在对高职教育培养实用人才,综合素质高的新要求下篇职院校要结合学生特点、培养目标,建立健全心理健康教育机制,完善发展心理健康教育制度。     

思想政治教育视域下对大学生心理健康教育的探析

高校大学生心理健康教育与思想政治教育工作相互关联,相互促进。加强大学生心理健康教育是提高思想政治教育实效性的有效途径,有效的解决和缓解大学生所出现的各种心理问题,帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是当前高校思想政治教育的重要内容。     

高职高专院校“两课”教学探析

马克思主义理论课和思想政治教育课,是中宣部、教育部规定的各级各类大学生的必修课。在高职高专院校的学生思想政治工作中,"两课"教学具有举足轻重的地位。高职高专院校的"两课"教学,存在教材陈旧落后,缺乏针对性,教学资源有限;学生对"两课"缺乏学习兴趣,学习基础较薄弱等问题。针对这些问题,高职高专院校"两课"教学要以科学发展观为指导,树立正确的"两课"教育教学观;要密切联系实际,精心编写"两课"教材;要积极运用网络技术,改进教学方法;要加强师资队伍建设,提高"两课"教育教学质量。     

高校学生网络心理健康教育问题的探究

全球化时代,网络心理健康教育的研究有助于丰富和完善心理学以及心理健康的理论与内容。我国网络的发展较西方发达国家起步晚,但国内网民的数量,特别是大学生网民的数量以指数级数增长,就目前在大学生中存在的由网络引起的心理问题也不容忽视,因此,网络心理健康教育有着重要的理论意义和实践意义。     

高职高专院校实习实训教学基地建设研究

针对我国高等职业教育发展不平衡，多数院校尚无符合教学要求的实训基地的实际，探讨研究了高职高专院校实习实训教学基地建设的原则、基本思路和途径。     

高职高专大学生心理现状分析及教育对策探讨

高职高专大学生的心理发展主流是积极的、健康的,但受家庭、社会等多方面因素的影响,部分学生的心理存在一些问题,应采取加强心理教育与思想政治教育、建立学生心理档案、加强网络教育等多种对策保障高职高专大学生的心理健康。     

高职高专院校图书馆馆藏特色探讨

从高职高专院校图书馆的馆藏特色及具有的特点阐述了图书馆馆藏特色的内涵,并对专科院校图书馆的馆藏特色建设的具体措施、馆藏特色管理和特色服务进行了分析和探讨。     

浅析高职院校心理健康教育现状与对策

加强大学生心理健康教育,是新形势下全面贯彻党的教育方针,保障和促进大学生健康成长,全面推进素质教育,培养高素质人才的重要途径.高职院校学生的心理特点、整体素质、人格塑造有其特殊性和特殊要求,因此,高职院校的心理健康教育应该更具针对性和实效性.     

论大学生心理健康教育的基本原则及实现途径

大学生心理健康教育是素质教育的重要内容.开展大学生心理健康教育,必须坚持正面教育原则、面向全体学生原则、科学性原则、系统性原则,健全、完善心理健康教育工作体制和体系,科学规划心理健康教育课程,坚持心理健康教育活动经常化,才能取得持久的效果.     

中国农村金融体制的完善路径探究

中国农村金融体制无论是外部环境、内部结构还是各金融机构自身都有着诸多的问题和弊病。就外部而言,我们应该优化其经济环境、法制环境、监管环境和信用环境。对于金融机构内部,应该健全其体制,完善其结构。各个金融机构应该逐步完善自身,走出一条适合自己发展的道路。     

经济学双语教学初探

伴随着经济的全球化，双语教学在我国高等教育中逐步发展起来。在对经济学双语教学的模式、双语教材的编写、双语教学的方法和双语教学的效果进行了系统的研究后，认为逐渐渗透的双语教学模式、权威的双语教材、灵活多样的教学方式有利于培养学生对躔济学双语教学的兴趣，提高学生学习经济学双语课程的效果。     

论大学生心理健康与成才

心理健康是大学生成才的基础。大学生是建设有中国特色社会主义的主力军，是国家发展的重要力量。为了大学生的健康发展和成才，必须大力开展大学生心理健康教育。对大学生进行心理咨询，培养良好的人格品质，养成科学的生活方式，发展社会交往，加强自我心理调节多种途径的教育，是大学生们成长成才的必由之路。     

谈大学生心理健康教育工作中学生的主体作用

从理论和实践两个方面说明了在大学生心理健康教育工作中发挥学生的主体作用的必要性,并从创造浓厚的心理素质教育氛围、开展各项以学生为主体的心理健康教育活动等几个方面阐述了如何在高校心理健康教育工作中发挥学生的主体性作用。     

Examining the Marginal Access Value of Private Health Insurance

According to a new theory advanced by Nyman (1999, 2003) , an important access motivation underlies the demand for health insurance. However, little empirical research has attempted to quantify and explain changes in the access value of health insurance. By assuming the demand for health insurance is derived from the demand for good health, this article shows mathematically that the marginal access value of private health insurance can be reasonably indexed by dividing the price of health insurance by a composite measure of medical prices. For the period from 1960 through 2002, national data for the United States suggests that the marginal access value of private health insurance has tended to increase over time. Based upon multiple regression analysis, marginal access value is shown to have increased over time in response to rising income, more generous benefit coverage, new medical technologies, and, in recent years, the backlash against health maintenance organizations (HMOs). In addition, expansions in the Medicaid program are shown to have slowed the growth of the marginal access value of private health insurance.     

关于高校助学贷款诚信教育之探索

近几年,随着高校助学贷款工作的不断推进,高校助学贷款工作已经成为一项诚信工程。在高等学校国家助学贷款工作中,高校学生资助工作者应当积极探讨大学生在国家助学贷款工作中诚信缺失问题的原因,有的放矢的对贷款大学生群体进行诚信教育,增强其诚信观念,逐渐内化为一种心理行为习惯,并在实践中提高诚信的自觉性。     

高校体育教学与心理健康教育的研究

运用心理量表SCL－90调查和测试了部分高校大学生的心理健康现状，对大学生在心理健康方面所存在的问题进行了分析。在此基础上，提高了在高校体育教学中，应如何加强学生心理健康教育的思路和建议，为高校体育教学改革提供了科学依据。     

构建校园心理支持网络的尝试

大学生心理素质教育是高等学校素质教育的重要环节。构建基于局域网的心理健康教育信息网络体系,能极大地满足大学生的个体差异和不同要求,拓宽心理辅导的途径。