学生日常管理工作中信息不对称风险的成因与预防

不对称现象广泛出现于当前高校的学生管理工作当中，是影响辅导员日常工作效率，引发高校管理风险的一个主要因素。系统分析了学生日常管理中信息不对称现象的类型与成因，并对辅导员提升工作精细化水平、有效预防信息不对称风险提出对策。     

管理系统视域下的高校学生管理工作

现在的高校学生管理工作已经有了很大的进步，管理工作也逐渐的科学了，但是还是需要提升和确定学生管理工作的视角，并且要更加科学的对学生管理工作进行优化，并且对学生管理系统更加科学的组合，从而提升管理学生系统的有序性及综合性的原则，本文就主要对在管理系统视域下的高校学生管理工作进行了分析和介绍。     

新形势下高职院校辅导如何加强学生管理工作

随着高校招生人数的不断增加，学校的规模逐渐扩大，高职院校的学生管理工作正逐步面临着管理上面的新危机和难度，在新形势下，高职院校辅导如何做好和加强学生的管理工作，成为了当今重视和研究的话题，本文主要从当今高职校学生管理工作的现状出发，发现问题，并提出有利于加强高职校学生管理工作的几点建议。     

新加坡南洋理工学院学生管理工作之启示

随着信息技术的发展和普及，学生管理工作也迎来了极大的挑战。如何与时俱进的管理学生是学校面临的重要课题。本文通过介绍新加坡南洋理工学院学生管理工作的具体做法和经验，结合我校的实际情况，以期对我校学生管理工作起到启发和借鉴作用。     

加强学分制下的学生管理工作

学分制不仅是学校教学制度的一次革新，也是学生管理工作的一场革命。它既为培养高素质的创新人才注入了强大的生机与活力，同时也给高校工作特别是学生管理工作带来了许多新问题和新挑战。学生管理工作必须积极应对这些冲击和挑战，与时俱进，务实创新，努力探索学分制下学生管理工作的新途径、新方法、新模式，逐步建立和完善学分制下适应学生发展需要的学生管理制度。     

医学院校学生管理问题与医学生降级现象研究

医学院校的专业性和人才培养非常严谨特殊,伴随着我国教育事业的发展,医学院校也在扩招,随着每年录取人数的增加,高年级医学学生的降级现象已经成为普遍问题。文章就以改进医学院校学生管理工作,分析产生医学生降级现象进行探讨,希望对医学院校学生管理问题与医学生降级的现象有所帮助。     

多校区高校学生管理现状与创新

针对我国目前众多高校多校区的办学格局，分析其形成原因及多校区学生管理模式，并从校区分布、管理体制、校园文化氛围、师生互动、学生心里问题等方面分析由其带来的新情况和新问题。同时总结多校区高校学生在思想认识和行为上的新表现和新特征，进而对多校区下学生管理工作模式进行探讨：不断更新思想观念，坚持以人为本，树立学生主体意识和服务意识；结合学生的实际需求，更新学生管理工作的内容；积极探索学生管理工作的新途径，创新学生管理工作。     

新形势下高校学生管理工作的创新思路

在新的形势下，高校学生管理工作面临着许多新的情况和新的问题。因此，要主动适应这种新形势的发展变化，就必须与时俱进，以人为本，积极推进学生管理工作理念的创新，以学生为本，推进学生管理工作的改革与创新，以适应社会主义市场经济和高等教育快速发展的需要。     

管理团队建设与高校学生管理工作的结合分析

对学生进行有效的管理，能够提高学生的学习质量，提高教师的教学质量，从而学校的整体质量。而高等院校是一个组织庞大的团体，其中包括不同类型的小团体。管理团队建设就显得尤为重要，尤其是在由不同团体共同运作的学生管理工作体系中，结合管理团队建设和学生管理工作，能够客服以往的管理缺陷，提高学生管理工作的质量。本文在介绍两者结合的必要性和重要性之后，重点分析了如何通过有效的途径，来有效地结合管理团队建设和学生管理工作。     

对中外联合办学项目中学生管理工作的思考

中外联合办学是适应当今高等教育发展要求和加强国际教育交流与合作的基本形式，其中做好对学生的管理工作将是实现双方办学目的的关键。以英国斯泰福厦大学与中国成都理工大学教育舍作项目为例，针对传统学生管理工作模式的弊端，办学双方成立了由学生秘书、专职辅导员和学生支持导师组成的特色学生管理工作小组，实施新的学籍管理制度，实现了专业教师和管理工作人员、学生专业学习和日常管理的充分结合，走出了一条极具借鏊意义的特色办学之路。     

略谈高校90后大学生的管理工作

90后大批学生进入高等院校，这些不同于以往时代的学生具备了带有浓重时代和社会特色，现有的学生管理模式和方法已经不能满足学生的需求，给高校大学生管理提出了新的问题，高等院校的学生管理工作需要积极探索新的工作方法、新路子，以创新的思想促进新阶段学生管理工作的进展。     

如何做好新时期下班主任工作

班主任是学生健康成长的领路人，对学生各方面的发展起着重要的作用，在学生的心目中占据重要的地位。班级管理工作是班主任工作的核心。班级管理工作的好坏直接影响着教学质量，进而影响着学生的前途和命运。班主任的工作难度比较大，尤其是新时期下学生都见多识广，思想比较复杂，班主任的工作难度增加，因此要求班主任在进行管理工作时更要仔细认真，形成一套有效的管理方法。     

浅析高职院校“以人为本”学生管理理念

目前高等教育正由精英化教育走向大众化教育，高职院校学生呈现出许多新特征，学生管理也面临着许多新的问题，从而使传统高校学生管理工作面临着严峻的挑战。本文旨在以新形势下学生主体为出发点，提出高校学生管理工作应树立“以人为本”的管理理念，积极探索新形势下适应时代要求的高校学生管理模式，力求改革和创新目前高校学生管理工作。     

新媒体技术在高职学生管理中的应用

在高职教学进一步深入的背景下，对辅导员的学生管理工作提出了更高要求。在新媒体背景下，多种管理模式及思想观念的出现，导致学生管理工作受到阻碍。本文就新媒体背景下高职辅导员学生管理工作的相关策略展开探讨，希望能够不断提高学生管理质量。     

独立学院学生管理问题及对策探讨

独立学院已经成为我国高等教育的重要组成部分，其学生管理工作也面临着新的问题。从独立学院学生管理的重要意义出发，分析了独立学院学生管理的难点，并就如何加强独立学院学生管理工作进行了探讨和思考。     

利用现代信息技术提高学管工作效率

学生管理工作一直以来都是高校日常管理工作的重点和难点，其关键问题在于学管工作的复杂性、个体性。如何利用现代信息技术通过构建学生管理工作平台来简化繁重的管理工作已经成为一项新的课题。做好管理平台不仅能够减轻辅导员的工作压力，更能促进学管工作的系统化、规范化。     

关于高校辅导员学生管理的探析

本文阐述了高校学生管理工作是辅导员的主要任务之一，在高校中规范管理，提高管理的科学性，消除管理中的漏洞，不仅符合高等教育改革发展的需要，也是提高办学水平、满足高层次人才成长要求的必要条件，因此，高等学校的稳定和发展离不开辅导员对大学生日常生活和思想政治工作的和谐管理。鉴于高校学生管理工作的特殊性，本文研究的主要问题是高校学生管理的重要性以及学生管理的具体工作方法。全文共分为两部分，主要内容如下：第一部分是研究高校学生管理的方式方法，阐述了学生管理过程中需要注意的主要问题；第二部分主要研究如何进行学生管理工作，从帮助学生树立自主学习、勤奋学习、全面学习和终身学习的信念，完善自己的知识结构等方面对学生管理工作进行了讲述。     

浅析中职学校学生管理现状与研究策略

近年来中等职业学校学生的管理工作面对严峻地挑战，然而中职学生的管理工作不但得不到加强，反而管理上的很多弊端和错位却越来越明显。为了更好地掌握中等职业学校学生的管理特点，了解学生管理动态，笔者认为中职学校学生管理应着重体现“以学生为本”，必须转变教育观念，积极创新，探索适合于中等职业学校学生管理方法。     

新形势下高职高专院校学生管理工作面临的新问题研究

近几年来，高职高专院校得到了空前发展，无论是学校规模还是学生人数都在迅速增加。在学校发展的同时，也给传统的学生管理工作带来了前所未有的挑战。本文对新形势下高职高专院校学生管理工作存在的问题进行分析，提出具体对策，并明确指出高职高专院校学生管理工作应从人才队伍建设及管理模式等几方面进行，从而更好的适应学校发展需求。     

“90后”高职大学生思想特点分析

“90后”学生现已经是高职院校学生的主力军，这些学生在思想和心理特点方面与“80后”有明显的不同，社会经济、科技的飞速发展，对大学生的知识结构、技能和个人综合素质提出了崭新的要求，原有的学生管理模式和方法已经不能满足目前的需求，高职院校的学生管理工作需要积极探索新的工作方法、新的工作思路，以创新的思想促进新阶段学生管理工作的进展。