市场营销学在中国的传播

改革开放后，我国重新引进市场营销学：1984年初，中国高校市场学会成立，营销理论广为传播；1995年，第五届市场营销与社会发展国际会议在北京召开，促进了营销理论研究与应用深入拓展。回顾市场营销学在中国传播的历程，旨在加强营销理论的学习和创新，迎接新经济时代的挑战。     

市场营销学的体验式教学设计

市场营销课程教学的重点与难点是如何有效结合营销理论与营销实践开展教学,体验式教学设计则是解决这个市场营销课程教学难题的有效方法,是培养具有解决问题能力与创新能力的市场营销人才的有效途径。     

市场营销学课程“三位一体”案例教学法研究与实践

市场营销学课程从市场营销案例的理论讲解、课堂分组演练和利用课外调研三个方面来设计互动式教学模式,形成三位一体案例教学法。教师通过营造生动有趣的课堂氛围、发挥班级干部的辅助作用、完善课程管理体系,调动学生的主观能动性,真正做到以学生为主体,提高课堂教学质量。     

市场营销学与毕业生就业工作创新

目前，高校毕业生就业市场已从卖方市场转向了买方市场。作为高校，只有不断创新就业工作，采取积极措施，才能提高“产品”的占有率。     

市场营销学实践教学模式改革与探索

市场营销学是一门实践性非常强的应用科学,加强市场营销学的实践性教学,增强学生解决实际问题的能力,对提高学生素质和质量具有十分重要的意义。本文通过对市场营销学实践教学中存在的问题及改革模式的探讨,旨在提高市场营销学实践教学效果,促进学生专业实践能力和综合素质的提高。     

建党百年来市场营销学的发展逻辑与演进创新

市场营销学在中国的建树和发展,有着深刻的时代背景和逻辑使然,与建党百年来党对市场营销管理实践和理论的创新与引领紧密相关。建党以来,中国共产党主要领导人深入思考并接续探索了一系列与市场营销相关的新思想、新观点和新论断,不仅显著优化了学科成长环境,而且促使市场营销学科取得重要进展。未来在中国共产党领导的新发展格局下,市场营销学将迈向实践创新、理论创新、本土化创新发展的新阶段。     

浅议市场营销学课程教学中教学方法的应用策略

市场营销学是应用性和操作性很强的学科。传统的以教师课堂讲述为主的教学方法无法满足学科发展和人才培养要求。应围绕市场营销学课程教学目标定位,科学合理的采用理论教学法、案例教学法、情景教学法和实践教学法,以调动学生的学习积极性,实现教与学的紧密结合。     

国际营销与全球战略理论研究

想要真正理解经济全球化的基本含义，就必须亲自涉足于充满激烈竞争的国际市场。这样，当听到关于在这个硝烟弥漫的战场上有的企业成功和发展，有的企业破产和倒闭的消息时，你才会明白市场营销的理论与战略有多么重要。基于作者的研究成果，介绍了国际营销理论与战略及其发展历程。     

旅游税规范研究初探

从分析开征旅游税的相关经济学理论和税收体制背景出发，通过对比旅游税与旅游税收、旅游管理费、出境旅游税等概念深入探讨了旅游税概念的规范化问题，并在此基础上参照国外旅游税征收实践，结合我国情况提出关于开征旅游税的几点初步设想。最后根据国内研究现状对旅游税未来研究趋势进行了简要阐述。     

中国经济体制改革的理论创新与实践开拓

从党的十一届三中全会到十七届三中全会,中国经济体制改革取得了举世瞩目的成就,综观其发展历程,经历了“目标逐渐清晰”、“框架基本建立”和“体制不断完善”三个阶段。这三个阶段既一脉相承叉不断创新,无论在理论还是实践上分别体现了开创性、奠基作用和完善深化的意义。在巨大成就的面前,理论创新及实践开拓仍在不断深化,推动着改革与完善还在继续进行。     

校园有偿共享单车走向规范化的探究——以福州大学城为例

为了分析有偿共享单车服务在大学校园中运行情况,文中以调查问卷和统计分析的方法,着重研究有偿共享单车在校园中发展现状及其用户使用满意度情况,并探讨有偿共享单车在校园中盛行带来的问题以及解决措施.随着有偿共享单车在校园覆盖率的不断增加,大学生的使用频率不断增加,给学生在校园交通方面带来极大便利,同时大学生购买自行车的意向也大大降低.不过,也存在着共享单车违规占道,增加了校园秩序混乱等问题.最后,针对存在的问题提出改进建议,以期有偿共享单车在校园中可持续健康地发展.     

基于契约理论视角的审计失败研究

从契约经济理论的角度分析,审计契约的三大环节——初始性契约、主体性契约和辅助性契约当中都蕴含着审计失败的巨大风险。防范审计失败,应完善公司治理,守护审计独立性,重构我国注册会计师行业监管模式。     

基于标准化建设理论的高校学生社团管理研究

高校学生社团是高校校园文化建设和学生思想政治教育的重要阵地,在繁荣校园文化、落实立德树人根本任务方面发挥了重要作用。当前,高校学生社团数量较多、管理相对松散,存在社团管理机制不全、活动质量不高、资源保障不够等问题。高校应在学生社团的组织设置、思想教育、制度建设、骨干培训、管理机制等方面实施标准化建设,保证其规范运行、切实发挥作用。     

自愿信息披露可能存在的问题及规范研究

自愿信息披露作为强制信息披露的补充和辅助,可提高所披露信息的真实性和全面性。但自愿披露的信息在有用性、真实性和选择性披露上可能存在问题,因此应考虑建立投资信息需求反馈系统,以实现自愿披露信息的有用性,并从完善法制、增强风险意识、重建信用等角度来解决自愿性披露中存在的其他问题。     

现代中餐企业的标准化研究

世纪之交的中餐企业要想实现产业化和现代化的转变,必须进行企业的标准化建设。全面阐释了中餐企业标准化的含义,分析了标准化对于中餐企业发展的意义以及中餐企业标准化过程中可能遇到的阻碍．并提出了中餐企业的标准化建设的实现途径,期望对中餐企业的标准化建设有积极的启发意义。     

高职思想政治理论课融入专业教育的对策研究

高职思想政治理论课融入专业教育既是高职院校不同专业人才培养目标的切实要求,也是增强思想政治理论课教学实效性的有效方式。为此,思想政治理论课教师应在深入了解所教专业的基础上,根据专业培养目标整合教学内容,注重教学过程发挥学生学习的主体性,重视课程实践教学与专业基地实习相结合,以有效提高课程教学的实效性。     

规范化视域下的高等职业技术教育研究

近年来,高等职业技术教育研究取得了令人瞩目的成绩,由于它是一个复杂的系统工程,因此研究中还存在很多不规范的问题,主要表现为问题把握不准,理论运用缺乏相关性,定性分析多,定量分析少,引用不规范,程序意识不足等。对此,提出了文献调研阶段、选题阶段、研究阶段以及文献引用和借鉴等方面应该遵循的规范。     

思想政治教育人学方法论原则探析

立足于马克思主义人学基础上的思想政治教育方法论,必须坚持历史性原则,实施系统开放式教育;必须坚持对象性原则,实现主体、客体和环境的有机协调;必须坚持个性化原则,促进个体价值和社会价值的统一;必须坚持民主性原则,始终贯彻群众路线的思想方法和工作方法.