“两学一做”学习教育研究

加强党的思想政治建设,一直是我们党的重要工作和任务.新时期,在四个全面的战略布局下,党中央又提出了旨在落实全面从严治党的“两学一做”学习教育.其中,明确学习目标与任务,根据不同情况划分层次,树立问题意识,突出问题导向,做合格党员,是开展党建工作的新成果,集中体现了党的理论与社会实践的结合,为实现十三五规划提供了有力的组织保障.     

江苏“学、做、建”活动绩效分析及对策研究

本文论述了"学、做、建"活动的内涵,总结了江苏省开展"学、做、建"活动取得的绩效和基本经验,对进一步推动这项工作提出了一些建议。     

学商深度结合“学、做、用”融为一体

立足专业与职业相结合，把实践性教学贯穿于人才培养的全过程，是构建具有高职教育特色的实践教学模式，提高高职院校教育质量的关键。根据多年的办学实践，我们探索出一条“学商深度结合，‘学、做、用’融为一体”的实践教学路子，为高职院校商务英语专业开展具有专业特点的实践教学，强化学生的语言和商务应用技能提供了可资借鉴的思路。     

“互联网+”背景下高校基层党支部“两学一做”常态化机制研究

推进高校基层党支部两学一做常态化建设是新时期高等学校发展党建工作的新要求。将互联网+与高校基层党建工作建设相结合,分析互联网+背景下实现高校基层党支部两学一做常态化机制的现实意义、存在的问题,提出基层党组织发展的新举措,为实现高校党建工作的信息化、现代化奠定良好的理论基础。     

“两学一做”与民办高校学生党员思想政治教育

民办高校学生党员是我们党员的重要组成部分,鉴于民办高校本身的特殊性质,其学生党员在数量、素质、能力等方面与其他类型党员存在着很大的差距。"两学一做"学习教育是党中央适时提出的针对全体党员的一项思想政治教育活动,它对提高民办高校学生党员的思想政治教育成效有重要作用。加强"两学一做"与民办高校学生党员思想政治教育之间的互动应该成为一种常态化的机制。     

高职高专计算机应用技术专业“教、学、做”一体化教学模式的探索

传统的以教师为中心,以教材为依据的教学模式已不适应其人才培养目标的需要。针对目前高职高专院校计算机专业教学模式的弊端,应建立适应社会需要的新课程体系,塑造＂重实践能力＂的教学模式,选用高职高专院校专用的教材,创建多元化的考核方式,提高教师的素质,特别是专业技能素质的＂教、学、做＂一体化教学模式改革。     

关于开展“两学一做”学习教育的思考与探索

2016年2月,中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展学党章党规、学系列讲话,做合格党员学习教育方案》,并发出通知,要求各地区各部门认真贯彻执行。开展两学一做学习教育,是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措,是加强党的思想政治建设的重要部署。本文围绕扎实开展两学一做学习教育进行思考与探索,并提出相关措施办法。     

《机械设计基础》课程“教、学、做”一体化教学方法探讨

《机械设计基础》传统教学模式存在众多问题,笔者就《机械设计基础》"教、学、做"一体化教学的必要性、内涵和特点及开展"教、学、做"一体化教学的体会进行了初步的探讨。     

“做事”与“做秀”

“做事”与“做秀”，看起来都是在“做”，但出发点不同，目的不同，做法不同，结果也就大不同。比如：某县把三棍打不到一人的街道要建“步行街”；某县不顾农民反对，强行在沿路50米范围农田里全部栽上意杨树；某市不管进排水困难，要农民沿     

“做”、“打”戏曲表演之魂——论“做”、“打”在戏曲中表现形式及重要性

任何戏剧都是时空综合的艺术。这种时空综合集中体现在演员的形体动作上，因为动作同时具有时间性和空间性。所以任何戏剧本质上都是“动”的艺术。戏曲在动作方面主要是舞，故也有人称四功为“唱念做打”。戏曲继承了古典舞蹈，同时不断向民间舞蹈吸取营养。这类舞蹈不再是插舞，而成为创造角色的手段、“语言”，成为角色本身生活在舞台上的行动，犹如角色的对话和独白，或抒情，或叙事，已经充分戏剧化了。     

Learning by Doing and Audit Quality*

In this study, we present a nonstrategic, dynamic Bayesian model in which auditors' learning on the job and their choice of professional services jointly affect audit quality. While performing audits over time, auditors accumulate client‐specific knowledge so that their posterior beliefs about clients are updated and become more precise (that is, precision is our surrogate for audit quality) — what we call the learning effect. In addition, auditors can enrich their knowledge accumulation by performing nonaudit services (NAS) that, in fact, may influence clients' managerial decisions — what we call the business advisory effect. This advisory effect permits auditors to anticipate and to learn about changes in clients' business models, which in turn improves their advisory capacity. These dual “learning” and “advisory” effects are interdependent and mutually reinforcing. The advisory effect of NAS may increase or reduce auditors' engagement risk. We show that large professional fees can induce auditors to provide NAS that increase engagement risk and diminish audit quality. However, when NAS reduce engagement risk and increase audit quality, auditors may provide NAS without charging clients. The feature that distinguishes our study — the interdependence between the learning and advisory effects — provides new insight into the trade‐off between audit fees and audit quality. Consequently, our analysis helps explain why the scope of the audit has evolved over time and why the boundaries between audit and NAS are constantly shifting. A recent example of such a shift is that the Sarbanes‐Oxley Act adds control attestation to audits for public companies traded in U.S. markets.     

边干边学和人力资本内生化的内生经济增长模型

Paul.M.Romer 1990发表的“Endogenous Technological Change”通过一个三部门模型建立了内生经济增长理论,其主要结论是人力资本总量决定经济增长速度。但是罗默模型仍有很多缺陷,首先它未把最终生产部门通过边学边干所产生的新设计包含进去,本文第一部分着力于在罗默模型中加入最终生产部门的边学边干效应,并得出结论:边学边干的加入不会改变经济均衡时的增长速度,但是会使部分人力资本从研究部门流入最终产品生产部门,对模型的这一改变并没有产生太强的结果。然后,本文打破了人力资本总量外生给定这一罗默关键性的假设,在原来罗默模型三部门的基础上加入了一个部门——教育部门,同时定义了人力资本的积累方程,最后解出了均衡时的解。     

从商与做人

“先做人，后做事”，不懂做人的道理，即使在商战中取得辉煌，也将是短暂的。后人需要的不仅是财富，更重要的是做人的道理     

外资在荷兰设立投资机构的六种形式——节译自2011年版《Doina business in the Netherlands》

荷兰为外资企业顺利进入提供了良好的政策环境（见本刊今年第二期魏洁译文《投资荷兰最新税收优惠政策与金融监管法规》），增强了其作为欧洲理想投资地的魅力。中资企业“走出去”到荷兰注册设立投资机构，有哪几种可供选择的形式？路子该怎么走？有哪些法律法规必须遵循？本文做了很好的介绍。     

Learning by supplying and competition threat

Review of World Economics - This study proposes a model of learning by supplying in an international outsourcing framework, where the supplier of a relationship-specific input can reverse engineer...     

马纯济：产业报国

2000年8月,刚刚重组完毕的中国重汽集团公司需要一位掌门人,47岁的政府官员马纯济由此开始了他职业生涯的一次重大转型--在济南市副市长的头衔的另一侧,有了一副更加沉重的担子:中国重汽集团公司董事长兼党委书记.     

吴昌周：做自己开心的事

身边临街楼房的外立面,经过改建旧貌换了新颜。重庆人熟悉的一条条＂最美街道＂、一座座＂最美楼房＂相继出炉,在市民中有口皆碑。 寻常人看到的是美景,福建小伙吴昌周看到的却是商机。作为重庆地区惟一一家铝塑板生产企业的掌门人,十几岁离开家乡走南闯北打拼,今年仅24岁的他,就拥有3条价值上千万的铝塑板生产线。产品覆盖以重庆为中心、半径达千公里的周边省市。     

技术进步学习机制与中国引进外资政策的导向

本文从"干中学"效应分析入手,研究了发展中国家技术进步学习机制。也就是要研究发展中国家通过学习型的投入及其相关的方式促进技术进步的作用机制。本文得出的结论是:这种技术进步的方式有其临界点,在临界点附近后发优势和后发劣势可以相互转化,并且技术的学习效率是递减的,最终会停止。这时发展中国家只有自主研发才能保证技术的持续进步。