浅谈舞蹈教学在青少年素质教育中的作用

舞蹈教育使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,舞蹈教育教学活动为青少年身心全面发展提供了生动、广泛的舞台,为提高青少年的艺术修养,发挥想象力、创造力,促进德、智、体、美的全面发展,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义。开设舞蹈课程使学生的综合素质得到了提高,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用。     

浅谈舞蹈教学在青少年素质教育中的作用

舞蹈教育使青少年在接受舞蹈艺术美的熏陶中逐渐具备较好的人体美的基本素质,获得协调动作的基本能力,领悟舞蹈艺术的基本特点和规律,舞蹈教育教学活动为青少年身心全面发展提供了生动、广泛的舞台,为提高青少年的艺术修养,发挥想象力、创造力,促进德、智、体、美的全面发展,增强爱国主义情感,陶冶高尚情操对培养良好品行、意志及良好的舞蹈艺术素养有着十分重要的意义.开设舞蹈课程使学生的综合素质得到了提高,在素质教育中舞蹈艺术对促进学生全面发展具有不可替代的作用.     

我国目前青少年舞蹈教育现状研究

舞蹈艺术具有丰富的内容以及活泼生动的形式,在提高青少年身体素质以及推动青少年美育过程中发挥着重要的作用。在青少年舞蹈教育的迅速普及和发展中,虽然家长与教师对青少年舞蹈教育的重视程度值得肯定,但是仍旧暴露出了一些有待解决的问题。本文在对我国目前青少年舞蹈教育现状作出分析与阐述的基础上,对推动青少年舞蹈教育发展的策略进行了研究和探讨。     

舞蹈教育在提高中小学学生素质教育中的作用

舞蹈教育是培养学生个性发展和艺术特长的有效途径,对于学生形成良好的集体荣誉感也至关重要,是素质教育发展的重要体现。本文分析了当前我国中小学舞蹈教育的主要弊端,并结合了舞蹈教育与其他美育科目的关系,提出了舞蹈教育在提高学生集体荣誉感方面的积极意义。     

浅谈舞蹈教学中训练模式的构建

随着社会的飞速发展，人们在对物质生活需求越来越高同时对精神上也有了更高的追求。舞蹈教育作为艺术教育中的重要环节，对社会精神与人文环境都产生积极的影响，在这种良好的发展形势下，舞蹈教育得到了较好的发展与普及。舞蹈学习的过程需要通过不断的学习与训练，从舞蹈形态、协调能力、韵律等多方面组成舞蹈训练内容。以下本文就如何构建舞蹈教学中的训练模式提出了探讨。     

浅谈基础美术教育对构建青少年健康审美心理的意义

艺术教育是促进青少年审美心理健康发展的基础。作为艺术教育的分支：美术教育能够培养和提高青少年的审美能力和审美修养，增强审美兴趣，陶冶审美情感。在美术教育中，正是通过提供多种美术实践活动来启迪青少年的审美心灵。让孩子们在教学当中体验美，同时提高欣赏美，创造美的能力。随着教育体制的不断革新，我们应利用其优势，通过基础美术教育构建青少年健康的审美心理。     

文化资源与青少年校外教育结合的几点思考

为满足中国特色社会主义文化大发展大繁荣的根本要求,培养专业技能强,业务素质高的文化艺术后备人才,已经成为社会主义文化事业科学发展的重要基础和根本保障。通过论述,提出要充分利用丰富的文化资源优势,大力发挥群众文化与校外艺术教育的阵地作用;积极推进青少年校外活动中的文化艺术普及与提高,弘扬优秀民族民间文化遗产的保护与传承;文化、教育部门联合研究制定出青少年校外艺术教育的科学化、规范化管理制度,努力为青少年学生健康成长营造良好社会育人环境。     

试论体育教学中的思想品德教育

我国学校体育教育总目标是：“增强学生体质，促进学生身心的和谐发展，培养学生体育能力和良好思想品德，使其成为具有现代精神的德、智、体、美全面发展的社会主义建设者。”在为实现我国学校体育教育总目标的过程中，体育教学不仅担负着传授体育知识、技术、技能，增强学生体质的任务，而且还担负着培养学生的道德品质和对其进行思想政治教育的重任。     

浅析校园舞蹈开展的现状及展望

校园舞蹈是艺术教育的一个重要分支，在提高学生艺术修养与身体素质方面，具有独特的价值和不可估量的作用。现从历届校园舞蹈大赛和校园舞蹈的现状着笔，要充分理解和拓展校园舞蹈教育的内涵，阐明提高校园舞蹈的地位的重要性，探讨新时期校园舞蹈教育工作的新方法。     

在政治课教学中如何实施素质教育

素质教育是以获取知识，发展能力，提高素质的有机结合，以全面发展青少年各种素质为目的的教育。尊重学生的主体性，肯定学生的自主学习，探究学习和合作学习，以促进学生和谐均衡、个性化的发展。在思想政治课教学中如何实施素质教育？下面谈谈笔者在教学中的点滴体会。     

如何提高文艺团体舞蹈演员的专业能力

舞蹈是表演艺术，从舞蹈艺术事业的总体来看，舞蹈创作、舞蹈教育发展的成果，最终要体现在舞台上，体现在舞蹈演员的表演中。文艺团体是深入到群众中去的，它们直接与群众有着密切联系，提高舞蹈演员专业能力是文艺团体舞蹈事业发展的必要条件和重要基础，结合艺术类高校舞蹈专业的教学优势，改进文艺团体舞者专业能力，提出科学性的具体措施和有效方法，其结果会使舞蹈演员进一步增强舞蹈表现力和专业综合素质，能够充分在舞台上塑造出优美的、生动的舞蹈形象，并对观赏者进行审美陶冶和艺术感染。     

高校视觉艺术类选修课的美育作用

供术选修课是高校为全面加强素质教育、提高学生艺术修养及审美能力而开设的一门公共艺术选修课。美术选修课在培养学生健康心理和促进全面发展上，有着不容忽视的作用，在培养学生创新精神的过程中同样具有重要的地位和作用。高校美术选修课的开设，进一步促进了大学生的全面和谐的发展。     

浅谈多媒体技术在美术课程中的探索

艺术教育是学校教育的重要组成部分,对学生综合素质的提高起着非常重要的作用.美术课程具有人文性质,是学校进行美育的主要途径,在实施素质教育的过程中具有不可替代的作用.教师积极运用综合知识理念,经过整理、组合,相互融合,实践探索多媒体技术教学,从而发展学生的创新和实践能力,培养学生自主探究性学习能力,促进学生全面发展,形成基本的美术素养和学习能力,进而提高学生审美能力,为终身学习奠定基础.     

浅谈语文教育中心理健康教育的渗透

教育以人为本，心理健康教育已越来越被人们所关注和重视。传统教育的陈旧模式已被打破，新课程背景下的新的教育模式要求我们必须着眼于人的全面发展，关注学生的心理健康教育和心理发展，了解学生心理特点，提高其心理能力，为学生整体素质提高奠定良好的基础。这也要求我们在教育中耍将心理健康教育渗透到各项工作中去，同时也要将其渗透到各学科教学中去，其意义也就在于通过二者结合，能够使学生在掌握知识的过程中接受心理健康教育。从这一点看，语文教学在由于其人文性与工具性统一的特点，在各学科中最为复杂，可塑性也最强，如在语文教学中能够渗透心理健康教育，将会很好的促进学生整体素质的提高和个性发展。也必将会承担起素质教育的重任。     

打好教育领域综合改革攻坚战

教育关乎为国家和民族培养建设者和接班人的千秋大计，“培养什么人、怎样培养人”，是中国特色社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。未来几年，我们将在继续巩固和提高教育教学质量的同时，重点围绕德育、体育和美育三方面加强对学生们的培养教育。着力构建符合国家要求具有黑龙江地域特色、大中小学有机衔接的德育教育内容体系，加强黑龙江优秀精神教育，创新德育教育途径方法和工作机制，坚持知行统一，强化实践环节，不断增强学生社会责任感、创新精神、实践能力。进一步强化体育课和课外锻炼，弘扬冰雪运动传统，促进青少年身心健康，体魄强健。要认真落实体育课课时和每天一小时课外体育活动时间，配齐体育教师，保证体育场地器材达到国家标准。同时，改进美育教学，配齐艺术教师，保证艺术课教学和课外艺术活动，整合学校和社会艺术资源，促进学生审美能力和人文素养的提高。     

增强美术课教学实效性探索

学校美术课是一门艺术教育课程,是对学生进行美育的主要途径,它对于促进学生全面发展具有重要作用。针对如何加强美术教学改革,增强其实效性,使之真正发挥提高学生全面素质的教育功能,必须做到以下几点：一是要更新观念,全面理解美术教育的目标和功能;二是提高美术课教师的综合素质;三是要加强美术教学改革,以提高学生的全面素质。     

童心、童趣——浅谈少儿舞蹈与儿童心理发展的关系

舞蹈是艺术的灵魂，正因为是灵魂，少儿就更应该去触摸它、研究它、喜欢它，舞蹈是美育的重要内容之一。随着人们对物质文化需求的不断提高以及对精神文明建设重要性认识的加深，国家和教育部都要求学生德、智、体、美全面发展，但这个发展更应该从少儿抓起，可是偏偏有些小孩对这门艺术就是不感兴趣。这就要求教师在创编少儿舞蹈时一定要从儿童心理出发，才能调动孩子们的积极性，将民族的审美观和现代少年儿童的审美观融在一起，创作出既有民族风格而又有时代特点的少儿舞蹈。     

浅谈如何培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力

舞蹈教育作为培养和实施美育教育的途径之一,旨在培养学前教育专业学生作为高校"美育"的对象和幼儿园"美育"的实施者的审美能力和艺术素养,将少数民族舞蹈元素融入幼儿舞蹈创编中,在促进幼儿美育教育和高校美育教育的同时,也传承与弘扬了中华少数民族文化.本文立足于怎样培养学前教育专业学生幼儿民族舞蹈创编能力,浅析幼儿民族舞蹈的创编方法.     

谈戏曲艺术走进中职音乐课堂的意义

戏曲是我国传统的戏剧形式,是融表演、演唱为一体且运用多种艺术手段在舞台上当众表演故事情节的综合各种艺术成分浑然一体的艺术。中职学校的大部分学生在入校之前没有较扎实的文化基础,从小没有养成良好的学习习惯,很少有学生有机会接触正统的艺术知识和活动,有些学生甚至从小学开始就没有正规地上过音乐课。让戏曲艺术走进中职音乐课堂,不仅可以传承戏曲文化,促进对学生的素养教育,丰富中职音乐课堂的内涵,还有利于培养中职学生的爱国主义意识,增强民族自豪感,提高中职学生的整体素养,更好地促进中职学生的全面发展与健康成长。     

浅谈舞蹈教育与校园文化建设

舞蹈作为一门艺术教育学科能够和谐地将身体、精神、情感以及社会的不同层面融合在一起,是学院文化的重要部分.本文阐述了以舞蹈的功能和校园文化的功能为基本的出发点进行探讨,得出舞蹈作为校园文化形式,丰富了校园文化的内涵,对促进整个校园文化的建设发挥着重要的作用.