地方高等教育与区域经济协调发展的思考

随着改革开放和市场经济的发展,高等教育与区域经济的协调发展越来越受到重视,高等教育对区域经济的作用也越来越大,为区域经济社会发展服务是地方高校的基本办学理念,地方高校的课程设置、人才培养模式以及科学研究等都应该着眼于区域经济社会发展的实际需要,实现区域经济的可持续发展.     

区域经济视角下的地方高校发展定位

找准定位是我国地方高校生存和发展的关键所在,然而地方高校的发展定位又必须以其所在的经济区域为依托,并为之服务.本文就目前我国地方高校发展定位存在的问题,从区域经济发展的角度,提出了地方高校的发展定位.     

黄河三角洲高效生态经济区内高校角色定位

角色定位是地方高校生存和发展的关键所在,区城内高校发展定位必须以当地经济区域特色为依托.本文从黄河三角洲高效生态经济区经济建设与高校的发展出发,以中国石油大学(华东)为例,探讨区域内高校的发展定位问题.     

地方高水平大学建设与区域经济协调发展研究——以河南大学为例

知识经济时代的到来,为高等教育的发展提供了机遇和挑战,同时也使高校成为引领区域经济社会发展的重要力量.西方发达国家和战后新兴工业国家的教育实践证明,高校与区域经济之间建立良性的合作关系,是二者共同发展的必由之路.本文以河南大学为例,从科教兴国和可持续发展的战略视角,重新审视地方高水平大学建设与区域经济发展之间互利互补的良性关系,从而深化高等教育改革,实现区域经济的又好又快发展.     

高校科技服务区域经济一体化发展策略研究——以长三角地区为例

高校科技是我国创新发展的重要源头,是助力区域经济增长的重要引擎。长三角地区一体化发展已上升为国家战略,而高校科技服务区域经济是推进区域一体化发展的重要抓手。文章通过分析长三角地区高校资源、高校科技发展现状及高校科技与产业发展衔接度,发现高校科技服务区域经济发展中存在的问题,并从加强顶层设计、建立协同机制、共建创新载体、推动成果转化等角度对高校科技如何服务区域经济一体化发展提出对策建议。     

高校与区域经济互动发展研究--以驻保高校为例

高等教育的发展推动了区域经济的发展,地方高校为所在地区经济发展提供人才、知识和技术支持,对所在地区经济发展发挥着非常重要的作用,而区域经济的发展又为地方高等教育的发展提供重要支持。习近平总书记在听取京津冀协同发展工作汇报时强调,实现京津冀协同发展是一个重大国家战略,要坚持优势互补、互利共赢、扎实推进,加快走出一条科学持续的协同发展路子。本文通过驻保高校对所在地区经济发展的贡献,说明地方高校与区域经济的良性互动是可行和必要的,并在京津冀一体化的大背景下给出一些促进地方高校和区域经济协调发展的建议。     

区域经济发展促进大学生充分就业

区域经济发展是促进大学生就业的重要因素之一,会导致地方高校规模的扩大,使社会职业类型发生变化;区域经济发展促使社会人才需求层次提高及人才需求数量的增加,区域经济发展不平衡状况对地方高校的就业的区域流向也会产生重大影响。目前,加快区域经济发展、合理调控人才流向成为解决就业难的重要手段。区域经济发展和充分就业是政府共同追求的目标,则通过区域经济发展来带动地方高校大学生的就业以及高校发展与经济的互利性是本文研究重要问题。     

翻译策略运用与区域经济发展 ——基于文化转向谈黑龙江非物质文化遗产翻译

本文通过考察和分析黑龙江省非物质文化遗产翻译的发展及对策,探讨了区域经济发展现状对翻译策略运用的影响.在"文化转向"理论的指导下,翻译策略运用要根植于区域经济的总体环境,并应在一定程度上有望促进区域经济发展、 改变经济结构和提升产业国际竞争力.由此可见,建议政府、 企业和高校应提高重视程度,充分发挥翻译在区域经济发展中的重要性,加快共同发展进程.     

基于Granger检验的区域经济发展与地方高校发展关系研究——以内蒙古自治区为例

区域经济与地方高校的相互关系是区域经济发展中需要重点研究的问题,本文从区域经济与地方高校相互关系出发,运用计量经济学理论对两者进行实证分析。以内蒙古自治区为例,在现实数据的基础上对两者进行ADF检验、Johansen检验、Granger检验,得出两者的协整方程,在量上把握两者的关系,最终得出两者之间是单向因果关系,即区域经济发展是地方高校发展的原因,而地方高校发展不是区域经济发展的原因。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例,研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

高校与地方经济互动发展模式研究——以广西大学为例简

推动经济转型是我国未来发展的重要任务,影响地方经济发展的因素是多元化的,高等教育在很大程度上推动了地方经济的快速发展。加强地方高校与地方经济的互动是一项长期的重要教育战略。广西经济基础比较落后,发展也较缓慢,更有必要发挥高校的推动作用促进经济的发展。本文以广西大学为例。研究高校科研水平与科技成果转化对区域经济发展的促进作用,以及区域经济特色对高校相关专业设置平台的打造,同时对二者的互促共进、互利共赢的发展提出相关建议。     

关于＂三区联动＂共同搭建大学生创业平台的研究

当前。区域经济的发展越来越离不开高校提供的智力支持．高校的服务社会职能日益突出．大学生创业对推动区域经济发展具有重要作用。创新驱动发展。创业带动就业，高校和所在区域经济需要联动发展．“三区联动”在大学生创业集群和区域经济联动发展方面具有先导优势．本文通过“三区联动”内涵与理论基础。阐释大学生创业以及相关问题，提出构建以大学生创业为动力的联动发展模式．从而促进“三区联动”发展之间的良性互动．     

财经类高校大学生就业指导工作探析

现代经济理论认为人力资本是经济活动中最重要的资源,可以有效拉动经济增长,高校大学生作为国家重要的人力资本,其合理配置关系到一个国家社会的进步和经济的发展.然而由于区域限制、行业门槛以及资源禀赋等差异,通过市场自发调节人力资本的配置存在一定的局限性和滞后性,从而导致部分高校出现大学生就业困难的情况,其中财经类高校大学生就业问题尤为突出.随着财经类高校的不断扩招,加剧了财经类高校大学生的就业难度.因此在经济新常态下,如何帮助财经类高校大学生做出正确的职业选择、充分发挥自身的专业优势、制定合理的职业规划以及适应社会发展的需要,不仅是国家对人才资源的合理优化配置要求,也是财经类高校就业指导工作的核心问题.     

依托“校企合作”探索商务英语人才培养新思路

在“一带一路”战略背景下,区域外向型企业迎来了前所未有的重大历史发展机遇,对国际化复合型商务英语人才提出了更高的要求.商务英语专业人才培养与地方外向型经济发展可形成优势互补,良性互动,成为驱动区域经济转型升级的重要着力点.高校商务英语专业应以校企合作为切入点,充分利用校企双方的互补优势,打造双师型师资队伍,构建特色课程模块,创建开放性、系统性和综合性的人才培养平台,为区域经济发展输送急需的高级国际化人才.     

我国高校区域布局问题研究述评

高等学校的区域布局对一个国家或地区教育资源的有效利用以及高等教育的发展有非常重要的作用。本文在对国内相关文献研究进行了归纳总结的基础之上,分析了我国高校区域布局均衡性问题,探究了影响高校区域布局的因素、高校布局与区域内经济间的相互关系,给出了我国高校区域布局调整的基本做法,以期为我国高校区域布局的进一步优化调整提供理论参考。     

高校科技成果转化的难点与对策

高校的科技成果是一种潜在的生产力,但若不能实现转化,其价值就无法得到体现,也就不能够转化为现实的生产力.目前我国高校的科技成果转化率普遍较低,如何促进高校科技成果向现实生产力的转化,提高科技成果的转化率,促进区域经济的发展,已成为我国高校科技管理工作者必须面对和亟待解决的重要课题.     

区域性经济背景下转变高等教育理念的思考

在经济转型期高校要适应区域经济发展的需要,实现区域经济与高等院校发展的双赢,就必须转变高等教育理念,树立终身教育、开放教育和网络化教育理念,实施和发展创业教育与创新教育。     

地方高校与地方经济共生发展研究

在经济区域化和国际高等教育体制改革的大环境下,实现高等教育与区域经济的互动发展已成为人们的共识。本文通过高校与地方经济建设相关理论研究、主要互动模式进行探讨,提出地方高校与地方发展是一种互动双赢的关系。并针对地方高校与地方经济相互协作,共同构建,互为依托,提出共生发展措施。     

高校与区域经济互动发展的机制研究

高等教育与区域经济互动发展有着深厚的理论基础,本文主要分析了三螺旋理论、系统论和协同论三个理论视角,并由此提炼高校与区域经济互动发展的动力机制、约束机制、运行机制和保障机制。     

高校英语教育与区域经济发展探究

本文主要探讨地方高校英语教育对地方经济与社会发展的推动,在我国高素质建设过程中高校英语教育与区域经济发展之间的关系。高校英语教育在我们河南省尤其对于我们商丘地区来讲处于教育体系中的薄弱环节,我们应该利用好我们地方高校的英语教育资源来为我们商丘的英语教育服务。推动我们地方经济建设的发展,具有比较重要的现实意义。