学生工作中应提倡“以人为本”的育人理念

树立以人为本的学生管理工作新理念，是实现高校培养目标的需要，是对传统的高校学生管理工作变革的需要。创新高校学生管理工作理念，转变观念，坚持“以人为本”的指导思想，促进学生的全面发展是烟台大学学生工作的指导思想，并以此为中心，开展了多项学生工作。     

"扩招"及"扩限"给高校学生管理工作带来的挑战及对策

当前扩招及扩限给高等教育所带来的最直接、最明显的挑战之一就是学生工作的对象、内容和方法都发生了变化,高校的学生管理工作面临着新的考验。高校学生管理工作要适应大众化要求,必须树立“以人为本”的办学理念,要深入调查研究。准确把握大学生思想动态,重视加强对大学生中特殊群体的教育和管理,切实加强大学生心理健康教育工作与对学生的创业教育,同时要转变就业观念,以适应新形势的需要。     

高校学生管理工作探析

本文探讨如何推动高校的良性健康发展.笔者认为只有适应时代的要求,真正把"以人为本"的管理理念贯彻落实到高校学生管理工作的各个环节,从学生的发展需要出发,转变传统工作中学校和学生的管理和被管理的角色,变管理学生为服务学生,调动学生自我管理的积极性,来应对学生管理中遇到的问题,从而推动新形势下高校学生管理工作的健康发展.     

论“以人为本”理念在高校学生管理工作中的运用

高校学生工作中所实施的以人为本的管理是指高校管理者要本着一切为了学生、为了学生的一切和为了一切学生的宗旨，充分尊重学生的个性。因材施教。本文通对高校学生管理工作的现状，结合人性化管理的内涵，提出了以人为本在高校学生管理工作中的几点建议。以期为高校学生管理工作提供一定借鉴。     

以人为本,用科学发展观引领高校学生工作

用"以人为本"的核心价值观来分析高校的学生工作,提出坚持"以人为本",用科学发展观来引领高校学生工作,使学生工作者整体和学生个体都得到全面发展。     

新时期高校学生管理面临的问题及对策

高校的教育体制改革使学生管理面临严重挑战,加强对新形势下高校学生管理工作的研究具有紧迫性,是适应科学发展现的需要,也是高等教育发展的必然要求.新时期学生管理应坚持以人为本,创新工作方法、途径,坚持依法治校,加强辅导员队伍的建设.     

广州高校学生工作人性化管理的调查分析与思考

本调查报告以"广州高校学生管理中的理想和现实状态"为题,就高校学生工作中的人性化管理相关问题,对广州地区高校进行了问卷调查.旨在客观了解高校学生人性化管理的现状,以期有针对性地开展学生管理工作,从而不断增强其实效性.     

高校学生管理探讨

近年来,我国高校毕业生的数量急剧增长,给高校的学生管理工作提出了新的课题.如何适应形势发展的要求,准确把握学生管理工作中的矛盾,从根源上解决学生管理工作的难点,最终落实"以生为本"的高校学生管理理念,对于高校学生管理工作者来说,是一个重要且亟需研究的课题.文章从当前高校学生管理工作的现状出发,通过对当前高校学生管理中存在的问题分析,提出对改进和加强高校学生管理工作的几点建议,尝试对新时期的学生管理工作进行一些探索和思考.     

独立学院学生工作新思考

独立学院是新形势下的一种高等教育办学模式。与传统高等教育学生管理工作相比较,独立学院的学生工作有着其特殊性。构建独立学院学生工作新模式需要立足独立学院学生新的特点,强调以人为本,关注学生个性的和谐健康发展。     

从战略的高度切实加强和改进高校学生党建工作

发展优秀青年学生入党,是实施人才强国战略,增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,不断提高党在全社会的影响力和凝聚力的重大举措。高校学生党建工作要坚持以人为本,把以人为本体现在党建实际工作的指导思想、基本思路和工作方法之中,体现在实际的工作成效上。     

高校学生工作队伍建设研究——以云南农业大学为例

加强高校学生工作干部队伍的建设是做好大学生思想政治教育和管理工作的关键环节。目前,高校学生工作干部队伍中存在着诸多问题。高校各级领导应转变观念,提高认识,从选拔任用、培养锻炼、管理考核等方面入手,加强学生工作干部队伍建设,为学生管理工作提供组织保证。     

试论高校学生干部工作能力的培养

随着高校教学改革的不断深入,学生教育方式和管理模式越来越灵活。作为起着"纽带和桥梁"作用的学生干部队伍,在高校学生教育管理体系中将扮演越来越重要的角色,因此,如何培养学生干部的工作能力就成为高校学生管理工作的一个挑战。本文从现状出发,结合实践经验,通过分析培养学生干部工作能力的重要性、学生干部应具备的工作能力等来阐述如何加强对学生干部工作能力的培养。     

浅议激励理论在高校学生管理工作中的运用

高校学生管理工作科学化是新时期教育工作者面临的新课题。由于传统的学生管理工作过于"刚性"化,因此效果不太理想。而将管理心理学的激励理论引入学生管理工作,促进管理"人性"化,可以在理论和实践上丰富管理的内容和形式,进而提高工作效果。本文从运用公平理论、需要理论和期     

以学生为本——高校学生管理新思路

党的十六届三中全会明确指出"坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展."而在高等教育领域中坚持以学生为本,逐渐成为新时期高校的一种新的办学理念.文章首先分析了以人为本和以学生为本的科学内涵,探讨了目前高校管理所面临的问题和挑战,提出了"以学生为本"在高校学生管理工作中的具体措施.     

谈新时期学生工作领域的管理创新

<正>学生工作是高校管理工作的重要组成部分。为新时期高校学生工作注入现代管理思想和方法,是提高学生工作针对性和实效性的必然趋势。通过多年的实践,笔者认为新时期高校学生工作的策略应包括以下几个方面。     

浅析高校学生管理过程中激励机制的运用

高校学生管理工作是大学培养合格大学生的重要内容,激励机制是高校学生管理工作中的重要方法.能否有效、合理地利用激励机制是衡量高校学生管理工作者工作成败的重要标准之一.高校学生管理工作者必须把激励的目标和手段结合起来,才能把管理学生的工作做好,从而做到管理育人.     

中国梦——当前高校学生思政工作新思路

中国梦是中华民族的希望,是新时期高校思政工作的重要指导思想,为引导学生成为德才兼备的可靠接班人指明了方向。本文通过对中国梦的深入学习和理解,同时根据当前高校学生工作的实际情况,提出了进一步推进高校学生思政工作的新理念。     

浅析高等教育背景下提高新进学生工作人员综合素质的有效途径

在新时期高等教育背景下,上至学校各个综合部门,下至各个服务部门,几乎多有的工作都需要学生工作队伍来落实.学生工作队伍同时具有教师和干部的双重身份,一方面是开展大学生思想政治教育的骨干力量,另一方面是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者.因此,抓好高等学校的学生工作队伍建设对当代大学生树立健全的世界观、人生观和价值观具有重大的意义.本文主要从抓好学生工作队伍建设的必要性以及提高新进学生工作人员综合素质的实现途径两方面进行简要介绍.     

新时期如何做好高校学生管理工作

高校是培养高素质人才的基地,高校学生管理工作是实现这一目标的重要保证.学生管理工作必须适应新形势的需要,本文笔者结合多年的学生管理工作经验,认为高校学生管理工作者要认识学生管理中存在的主要问题,多途径,多渠道的对学生进行管理,为社会培养合格健康的人才。     

浅谈大学生思想政治教育中的"十个结合"

思想政治教育是高校学生工作的灵魂.做好大学生的思想政治教育工作,需要抓好与思想政治理铊课、学生党建、校园文化、实践教育、校园思政网络建设、心理辅导、贫困生资助、诚信教育、就业指导、后勤管理服务的"十个结合",注重实效.