浅谈怎样教幼儿弹钢琴

幼儿钢琴教育方兴未艾,如何做好幼儿钢琴教育,在孩子初学钢琴第一课时激发幼儿兴趣,进而培养幼儿持久学习钢琴的源动力,作为教师领路人的角色责任重大,通过对培养幼儿学习钢琴兴趣、因材施教和深入沟通交流三个幼儿钢琴教学重点分析,将实践经验融入理论阐述,深入浅出,希望对幼儿钢琴教育同仁有所帮助。     

我校中职幼师专业钢琴教学的思考

我校幼教专业主要是要在短期内培养出适用于现代幼儿因需要的,以钢琴教学的内容要与其专业特点和学生学习的时间相配合,要更多地考虑其教学效率和适用性.结合教学实践,如何构建适合我校学生自身素质、在校时间短与专业特点的幼师钢琴教学模式进行思考、研究和实施.     

浅析钢琴理论课教学在高校钢琴教学中的必要性

本文针对高等职业技术学院在钢琴教学方面存在的问题，呼吁改革高等院校的钢琴教学结构，主张在钢琴教学中以基础技能技巧为主，阐述了在钢琴教学中适当进行钢琴理论教学的必要性。文章论述了钢琴理论课在音乐教育中的重要性，并对钢琴理论课教学给出了建设性意见，希望有更多的音乐有志之士时此重视和研究。     

钢琴教学中的音乐表现力

音乐教学的一个主要的内容就是钢琴教学,可以说钢琴教学是专业学生的必修课之一．该文主要对钢琴教学中的音乐表现力进行研究,希望对钢琴教学有所参考。     

幼儿的心理特点在钢琴教学中的应用

幼儿的各种心理过程都带有直观形象和不随意的特点,抽象概括的和随意的思维只是刚刚开始发展,存在着感知觉开始完善、注意力很不稳定、记忆带有很大的不随意和直观形象、想象以再造想象为主、情感常受外界情境所支配且很不稳定等心理特点.作为钢琴教育者,应充分利用儿童的心理特点科学合理地安排教学,选择教法.     

浅谈新时期下的高校钢琴教学改革

随着现代教育技术、教学手段的不断发展,社会对技术人才需要的不断更新,钢琴教学的发展与变更显得极其重要,钢琴教学的发展空间也随之变得越来越广阔。如何通过钢琴教学让大部分学生掌握钢琴弹奏的基本技巧与方法,加强对学生听觉、记忆、视谱、视奏、创造力等音乐素质的训练和能力的全面培养,是每一位从事钢琴教育的高校教师认真研究的课题。     

高师数码钢琴集体课教学改革问题初探

作为培养中小学音乐师资的高师音乐体系中一门重要基础课程,高师钢琴教学面临变革.数码钢琴集体课作为一种改革模式教学,虽然具有许多明显的优势,但习惯了传统钢琴个别课教学的教师对其仍有顾虑甚至偏见,已有的知识结构与教学能力亦不能适应新的教学工具和教学形式,教学过程中还有许多难点和具体问题尚待解决.笔者针对以上问题,对高师数码钢琴深程教学和建设问题通过教学实践,在本文中提出了自己的见解和建议,希望和同行们一同探讨交流.     

高师钢琴教学改革新思路探讨——新型数码钢琴集体课与传统钢琴小课的有机结合

近年来,数码钢琴教学集体课教学作为一门事物在高校受到广泛的运用,数码钢琴集体课教学是传统钢琴教学与现代高新技术相结合而发展起来的一种新的教学方式,是一种公开式的集体教学、具有传统模式不具备的优点。但是,由于数码钢琴课是以集体课形式存在的,所以相对于传统钢琴小课来说,上课内容通常是共性的基础理论,很难达到具有针对性的个性化教学。因此,如何进行比较研究,联系实际采取数码钢琴集体课与传统钢琴小课相结合的形式,吸取两种上课形式的优点,开发出新的教学思路势在必行。     

两本《钢琴教学法》之比较

钢琴教学法是每个钢琴教师的必修课程，关于钢琴教学法的著作和资料也十分丰富。司徒璧春、陈朗秋合著《钢琴教学法》与应诗真著《钢琴教学法》是研究钢琴教学理论的同名著作，本文主要论述笔者在对这两本书的比较阅读中所做的一些思考与总结。     

儿童钢琴教育之我见

随着我国经济的发展,人民生活水平的日益提高,不少家庭为学生在课余时间选择了钢琴这门课,由于初学钢琴的学生年龄出现了逐年偏小的趋势,那么如何提高儿童钢琴教学质量成为了一个新的课题.本文立足学生、家长、老师三点,从钢琴教学前应树立的目标意识、教学初期规范化的教学形态、贯穿这个教学过程的重要的教学法则,以及对儿童人格的塑造四个方面谈谈我个人对儿童钢琴启蒙教学的一些心得.     

提高幼儿舞蹈教学魅力的策略分析

孩子是祖国的花朵，民族的希望，幼儿舞蹈教学属于基础性教学，对幼儿个性培养起着很大的作用，充分发挥舞蹈艺术的教育功能是促进幼儿全面发展的有力手段。所以，要重视幼儿舞蹈教学工作。本文分析了幼儿舞蹈教学的原则，在此基础上提出了提高幼儿舞蹈教学魅力的策略。     

全身反应教学法在幼儿英语教学中的应用

在幼儿英语教学课堂中,全身反应教学法被广泛关注。通过对幼儿英语教师的访谈与幼儿英语课堂的观察和反思,从教学原则、教学方法、教学组织形式和教学评价四个方面提出建议,以期帮助促进全身反应教学法在幼儿英语课堂中的运用。     

基于地区环境条件的启蒙教育初探

各地自然环境和地区传统文化特质可以为幼儿教育提供新的内容和素材,利用地区传统文化环境促进幼儿素质教育,开设民间乐器学习班可以让幼儿了解本地区传统文化,增强爱家乡的情感;各种民间游戏既可以提高幼儿身体素质,又能发展孩子的想象力、创造力和合作精神。     

浅谈幼儿舞蹈启蒙教学

对于幼儿舞蹈教育而言,如何让他们理解舞蹈的含义,复杂的技巧动作和对音乐的融合来教授给他们,在教学过程中是一个关键性问题。本文在幼儿舞蹈启蒙教学中,从幼儿舞蹈启蒙教学的特点出发,引导学生以正确积极地认知来学习舞蹈,探讨了如何对初学舞蹈的幼儿进行正确的启蒙教育,希望对进行幼儿舞蹈启蒙教学的老师和家长有所帮助。     

浅谈幼师钢琴教学中的弹奏训练

针对幼师钢琴教学的特点,抓好基础教学,掌握钢琴弹奏的基本技能和技巧。根据学生的能力和特点,合理、科学、灵活地运用教材,以培养合格的从事幼儿教育的教师。     

中国钢琴音乐文化发展轨迹探究

对钢琴音乐文化在中国发展轨迹的探究,有助于了解中国钢琴在不同时期的发展状况,并且提取它在创作方面的思维方式、演奏上的技巧、理论基础等方面的特性,进而使世界钢琴音乐文化更好地发展.     

音乐游戏在幼儿教学中的有效运用

当前我国的教育正处在深化阶段,针对幼儿教学中通过音乐游戏的科学运用,能够加强幼儿的想象力以及创造性思维的发展,从而有效提升幼儿的审美能力。本文主要就音乐游戏在幼儿教学中应用的重要性加以阐述,并对音乐游戏在幼儿教学中的运用方法进行分析,最后就其在幼儿教学中的应用策略进行探究。     

让琴童科学、健康、规范的学习钢琴

为使更多的琴童科学,健康,规范的学习钢琴,结合作者多年钢琴教学经验,就当前钢琴教育提出了学习钢琴的八点意义以及具体的科学学习钢琴的方法.     

数码钢琴集体课教学的难点与对策

书面上钢琴集体课教学虽然具有许多明星的优势，但习惯来了以往的钢琴专业个别课教学的教师对其仍有一些偏见，已有的知识水平和教学能力亦不能适应现在的教学形式，在教学中仍有许多问题还未解决。本人在文中提出了自己的见解和建议。     

普通高等院校钢琴教学改革探讨

随着新的《全日制义务教育音乐课程标准(实验稿)》的颁布,基础音乐教育改革的浪潮不可避免地冲击着普通高等院校音乐课程的教学内容和教学理念,传统的钢琴教学模式也面临着新的挑战。因此,音乐钢琴教学强调了教师不再以单纯的知识、技能传授为教学目的,关键就是如何适应未来素质型人才在质与量方面的要求,改革钢琴课程教学目标和教学方式,调整课程设置与教师专业结构等方面的问题迫在眉睫。