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农村幼儿教育是学前教育事业发展的一个非常重要命题,重视农村幼儿教育的发展对我国基础教育和学前教育的发展有着十分重要的意义。目前,西北地区农村幼儿教育仍面临许多困难和问题,如教育环境艰苦,课程内容偏离农村幼儿生活,教师队伍质量不高,“小学化”现象严重等,造成以上现状的原因是多方面的,笔者仅从历史和现实的角度做了简要分析。面对农村幼儿教育所遇到的问题,应该从西部地区农村实际条件和地方特色出发,因地制宜,将困难和问题带来的负面效应降到最低,探索出一条适合西部农村的幼儿教育发展之路。 相似文献
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当今世界是幼儿身心全面健康发展的新时期,幼儿也将承担者本世纪建设祖国的主力军。因此,学习和借鉴西方幼儿教育的发展对促进我国幼儿教育的进一步发展具有一定的现实意义。本文试图通过分析西方幼儿教育的特点,结合我国幼儿教育的实践经验,以寻求最佳的幼儿教育新理念。 相似文献
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在幼儿教育活动实施的过程中,生活化的幼儿教育能够激发幼儿参与学习和模仿的积极性。由于生活化的幼儿教育活动更加符合幼儿的兴趣特点,更加容易契合幼儿的认知方式,因此在幼儿教育生活化实施的过程中,需要教师在分析幼儿认知和兴趣特点的基础上,就幼儿教育生活化的实施策略进行创新,以更好地提升幼儿教育生活化的质量,促进幼儿教育的发展。 相似文献
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当前幼儿教育教学越来越被人们所重视,且目前也取得了良好的成绩。但同时我国幼儿教育教学中也存在许多问题,这些问题严重阻碍了幼儿教育的健康发展。本文首先对当前幼儿教育教学中存在的问题进行了分析,然后针对这些问题给出了相关对策,目的是希望为幼儿学前教育的改革创新提供理论指导,从而能够运用科学的方法帮助幼儿建立健康向上的。理,积极发展孩子的天性与自由,提高各方面思想意识,使幼儿教育在正确积极的轨道中积极地向前发展。 相似文献
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1.严格执行幼儿报告制度台湾在1945年以前曾被日本帝国主义占领了约半个世纪。在此期间,曾直接或间接地受到日本教育的影响。其中幼儿教育方面的影响是非常明显的,其“严格执行幼儿报告制度”这一点已成为当前台湾幼儿教育的两大特点之一。台湾的幼儿教育分3年完成,其中分小班、中班和大班3个年段。每年段占时四年,每年又分两个学期。这些定制和祖国大陆相同.而台湾幼儿教育的重要特点是,台湾当局严格执行“幼儿教育的报告制度”,简单一些说,就是每位幼儿教师每学期必须对池所执教的幼儿家长,呈送上一份其子女的《儿童活动状况报… 相似文献
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随着我国经济的飞速发展和人民生活水平的逐年提高,人们对教育的重视程度与日俱增,特别是幼儿教育.本文就幼儿教育的重点和常用方法进行了论述,希望能对广大幼儿教师的工作有所帮助. 相似文献
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幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在幼儿教育中结合素质教育的背景和要求,探讨个人的几点认识。 相似文献
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我国经济的高速发展给各阶段教育的发展带来巨大的机遇,同时也对它们提出了更高的要求.相时其它教育阶段,幼儿教育的发展现状与人们对其需求的矛盾更加突出.对此,本文从教育均衡发展理论、幼儿教育的地位和性质等方面说明把幼儿教育纳入我国义务教育体系的必要性,并提出相关的对策. 相似文献
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幼儿教育是人类最早接受教育的阶段,是基础教育的奠基阶段,对人的发展和国民素质的提高有着十分重要的作用。本人在幼儿教育中结合素质教育的背景和要求。探讨个人的几点认识。 相似文献
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“活教育”的目的论、课程论和方法论是陈鹤琴思想的主要内容,分析和借鉴陈鹤琴的“活教育”思想,对当前幼儿教育有所启示:幼儿教育应重视幼儿的想象力、动手操作能力,促进幼儿主体性的充分发挥,重视游戏在幼儿教育中的作用。 相似文献
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“多元智能理论”是美国哈佛大学加德纳教授提出的,已普遍应用于教育教学工作中,而“多元智能理论”也为幼儿教育带来了新的思考与启发,以此为当前的幼儿教育提供参考。 相似文献
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当前农村幼儿教育存在统筹规划不合理、投入严重不足、民办园发展管理不够、教师队伍不适应和幼儿教育小学化倾向普遍的问题。在分析问题产生原因的基础上,提出相应对策:提高认识,切实把农村幼儿教育作为农村教育的重要组成部分来抓;加大财政对农村幼儿教育的投入,拓宽农村幼儿教育经费渠道;积极扶持个体园的发展,加强个体园的规范管理;完善政策措施,进一步提高农村幼儿教师专业水平;构建科学高效的教研网络,强化对农村幼儿园(班)教育教学的指导。 相似文献
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随着社会主义市场经济体制的逐步建立,幼儿教育作为国民教育的基础,受到了人们前所未有的重视。近几年来,我州幼儿教育有了较好的起步,但还存在着许多问题,有待深入研究和探索。笔者结合实际就此谈一些拙见。 二、幼儿教育的现状 海西是一个蒙古族、藏族为主体的少数民族地区.地处边远,人口居住分散,城市、农村、牧区和工矿区并存。由于地理和历史的原因,幼儿教育虽然有了较好的起步,但发展缓慢,体制改革问题比较突出。主要表现在四个方面: 1、计划经济体制下的办园模式尚未改变,幼儿教育徘徊不前。目前,我州幼儿教育的投入和办园形式仍以政府为主,企业为辅,没有其他经济成份的补充。在政府只能保证公办幼儿园经费投入的情况下,由于企业效益不佳而无法为 相似文献
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本文通过剖析农村幼儿教育在教育内容、教育方法上存在的问题,提出提高教师专业水平、更新教育理念、优化环境、形成家园合力的发展农村幼儿教育的建议,旨在清晰地认识农村幼儿教育现状,并促进其发展. 相似文献
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本文通过剖析农村幼儿教育在教育内容、教育方法上存在的问题,提出提高教师专业水平、更新教胃理念、优化环境、形成家园合力的发展农村幼儿教育的建议,旨在清晰地认识农村幼儿教育现状,并促进其发展. 相似文献
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由于农村经济自然条件与经济条件的欠缺与落后,造成了幼儿教学相对落后.本文根据农村幼儿教育发展中的问题分析,提出了解决农村幼儿教育发展的对策. 相似文献