员工情绪劳动对服务创新的影响机制研究——基于服务业的证据

本文基于资源保存理论探索服务员工情绪劳动对服务创新的影响机制。本文采用来自36个团队的259名服务员工样本数据进行实证检验，结果显示：员工深层扮演正向影响服务创新，情绪衰竭在表层扮演和深层扮演影响服务创新过程中均发挥了中介作用。此外，团队服务氛围增强了深层扮演与情绪衰竭的负向关系以及深层扮演通过情绪衰竭影响服务创新过程的间接关系。服务型组织有必要通过情绪管理培训、塑造积极的团队服务氛围等措施降低员工情绪衰竭，从而提高服务创新水平。     

团队创新氛围对新生代知识型员工创新行为的作用机理研究

基于有限理性决策模型,从“环境一认知一行为”的逻辑关系探讨团队创新氛围对新生代知识型员工创新行为的影响.通过调研国内30家企业中的新生代知识型员工发现:团队创新氛围对员工创新行为有正向影响作用,这种促进作用主要来源于团队创新氛围中的创新支持和远景目标.新生代知识型员工对团队成员的人际信任程度在团队创新氛围与创新行为关系中起部分中介作用.团队规模在创新氛围和新生代知识型员工创新行为之间有显著的调节作用.     

真实型领导与团队创新绩效: 差错管理氛围与特质调节焦点的作用研究

团队创新是企业获取竞争优势,实现可持续发展的重要保证。差错管理氛围和特质焦点提供了理解团队创新的新视角。研究发现真实型领导通过营造差错管理氛围,对团队创新绩效产生正向影响;团队提升型特质调节焦点在差错管理氛围和团队创新绩效间起到正向调节作用。文章拓展了创新、差错管理氛围以及调节焦点等相关文献,并为提升团队创新绩效提供了管理建议。     

高科技企业研发团队创新氛围的培育——人力资源管理系统视角

院当前,团队创新已成为科技创新的一种更为有效的形式,而团队创新氛围这一团队过程变量,已成为对团队创新绩效的更加有力的预测变量,尽管如此,对于如何培育研发团队创新氛围这一问题,还未得到充分的研究.文章在以往研究的基础上,从研发团队的特点出发,提出了一个基于组织人力资源管理多层次系统的创新氛围培育的分析框架,并展望了未来的研究方向.     

共享领导对团队创新绩效作用路径研究

团队创新绩效是组织获得持续竞争优势的决定性因素。已有研究证实,领导行为对团队创新绩效具有影响作用,但这种作用路径并未得到充分诠释。基于团队过程视角,分析共享领导、团队创新氛围、知识共享与团队创新绩效的内在作用机理,并构建了共享领导对团队创新绩效影响的整合模型。研究发现,在团队中实施共享领导有助于提升团队创新绩效,而知识共享在两者直接起中介作用,团队创新氛围起调节作用。最后,结合我国文化和组织情境,提出了提升团队创新绩效的策略建议,以期为组织的团队建设与管理提供借鉴。     

基于创新过程嵌入视角管理者角色行为对团队创新的影响

基于创新过程嵌入视角,文章对管理者在团队创新中的角色行为进行了系统分析,并认为管理者在团队创新过程中扮演了五类关键角色,相应角色行为通过激发和保持团队情绪创新氛围,对团队创新绩效产生了积极影响.相关发现对于理解并发挥管理者在团队创新中的效能,具有一定的理论与实践价值.     

女性领导力特质对员工绩效的影响研究——基于团队氛围的中介效应

基于女性管理者主导决策并承担组织发展责任的视角,以团队氛围为中介变量,揭示互联网时代女性领导力特质对企业管理效率的影响效应。研究结果表明,女性领导力特质对团队氛围和员工绩效具有正向的支持作用,能够促进良好团队氛围的形成,并且最终通过团队氛围的中介作用影响员工绩效,这对企业提高组织管理效率、培育员工的组织忠诚度和激发员工的创新热情,以适应互联网时代组织架构日趋网格化和组织管理社群化的要求具有重要意义。     

提升研究生创新能力的几点举措

培养研究生创新能力是研究生教育的一个重要任务。从依托科技创新团队,打牢研究生创新能力根基;借助科研创新基地,构建研究生创新实验平台;营造学术创新环境,烘托研究生创新浓厚氛围;强化导师创新指导,把稳研究生创新发展航路;优化学术创新激励,激发研究生创新不竭动力五个方面阐述了提升研究生创新能力的措施。     

秉承天房核心理念 筑就精品财会团队——天津市房地产开发经营集团有限公司财务管理团队建设纪实

[入选理由]近年来,天房集团秉承＂和谐天房、责任地产＂的核心理念,开拓创新,锐意进取,集团领导班子充分调动各级财务人员的主观能动性,建立起和谐奋进的财务管理氛围,创新优化财会团队建设,发挥财务管理的服务、管理和监督职能,有效地助推了集团公司的跨越发展。     

提升大学生创新创业的环境因素研究

高校创新创业工作已经成为大学生出路的一项重大举措,通过以创业带动就业也已经成为各个高校普遍的共识。然而,目前大学生创业普遍存在创业成功率低,积极性不高等现状。大学生创新创业工作是一项系统工程,需要高校、政府和企业共同营造创业氛围,大力倡导创新创业行为,各职能部门应加强通力协作,切实做好创新创业的"机制构建、实践培训、服务支持和政策落实"等创新创业服务工作,为大学生创新创业教育氛围的营造开创新局面。     

工会组织在推进"蓝领创新"中作用

国有企业在技术创新方面面临的挑战非常严峻,需要冷静分析、 及时决策、 有紧迫感和前瞻性.作为国有企业党领导下的群众组织,工会围绕服务员工发展成长,立足发挥蓝领创新作用方面,从丰富载体、 发挥技术创新工作室引领作用、 加强项目团队智慧集成输出等方面,给员工营造一个创新发展的环境氛围,充分调动广大员工的积极性和创造性,为公司持续创新发展提供动力和活力保障.     

基于成员认知与平衡实践的团队创造力研究——以魏德米勒研发团队为例

力图探究研发成员及研发团队领导对于团队创造力的内涵、激发方式、平衡偏好三方面的认知和实践。采用焦点小组访谈、个人访谈和问卷调查的方法,对魏德米勒公司研发团队进行研究。发现研发人员从个人创造力整合、团队产生新创意以及团队氛围三种视角理解团队创造力的概念;激发团队创造力的重要基础是个人创造力和团队氛围,较宽的个人知识面和业务面是关键,团队内的整合、支持和自信与较高的团队创造力并存;中等或缓慢变化的行业中,研发管理系统在团队创造力与效率的平衡决策上更偏向实现效率,研发团队所偏好的是围绕客户需求、引致利用式创新、实现市场价值的创造力。     

省属高校科技创新团队激励机制的构建

科技创新团队是省属高校增强自身科技创新能力、服务地方建设、为国家输送创新人才的摇篮,完善团队激励机制对我国高水平人才培养工作具有重要意义。本文通过分析省属高校科研创新团队激励的现状,提出激励省属高校科研创新团队的主要方式和手段。     

高销售团队的文化塑造

团队文化是由团队价值观、团队使命、团队愿景和团队氛围等要素综合在一起而形成的。塑造团队文化的关键就是在团队形成与发展的过程中提炼团队的价值观、团队使命和团队愿景，并以此为基础逐渐形成相对固定的团队氛围     

基于“移动互联网+”大学生创新创业培训的思考

移动互联网为高校大学生创新创业教育带来了新视角、新空间。高校推动移动互联网创新创业教育有助于通过创业带动就业,缓解大学生就业压力;有助于推进创新创业教育模式的改革,向社会输送创业型高素质人才;有助于促进大学生成长成才,帮助其实现人生价值。高校应充分研究分析移动互联网创新创业教育面临的机遇和挑战,充分利用移动互联网时代的新成果,打造"专业+实践"师资团队,加强信息化创新创业课程的开发与建设,开发大学生创新创业教育服务APP,以适应社会发展的需求。     

小故事 大感动——记天力物业好人好事

上榜理由：天力物业十分注重思想道德教育工作，注重引导员工爱岗敬业、拾金不昧、助人为乐，培养员工在困难面前不低头、冲锋在先的良好工作作风。公司对优秀员工的奖励和表彰，极大地调动了员工的工作热情和积极性，营造了积极向上的团队氛围，为提供更优质的服务奠定了坚实的基础。     

创新创业团队教育的重要意义

随着社会经济的不断发展,创新创业团队教育已经成为社会、企业关注的焦点、热点,不认清其重要意义,在创新创业教育中就难以取得明显的优势。一方面企业管理者渴望获得创新创业人才,另一方面学校也希望做出创新创业教育的亮点。本文就创新创业团队教育意义进行阐述,促使企业和教育部门看到这一点,从而有针对性地进行调整和支持,最终促进创新创业教育的全面发展。     

施工企业创建学习型团队的策略探索

创建学习型团队是企业科学发展和企业文化建设的重要内容,探讨施工企业如何创建学习型团队具有重要的现实意义。本文以葛洲坝集团公司某工程项目部为研究对象,提出了施工企业创建学习型团队的相关策略：领导高度重视、创建目标明确是施工企业创建学习型团队的重要保证,大力实施职工培训、打造学习平台、营造学习氛围和坚持观念创新这四个方面是施工企业创建学习型团队的重要形式。     

服务型领导对团队绩效的影响:—个调节—中介模型的构建

本文基于文献和理论梳理,构建了服务型团队领导对团队绩效影响的调节—中介模型,研究模型表明:(1)服务型领导与团队绩效显著正相关;(2)服务型团队文化和团队工作满意度分别在服务型领导影响团队绩效的过程中起中介作用,并且服务型团队文化和团队工作满意度之间存在相互促进的关系;(3)团队差序氛围调节了服务型领导与团队绩效之间通过团队工作满意度的间接关系,形成了被调节的中介,对于差序氛围比较浓重的团队,这一间接关系相对较强,反之则较弱;(4)团队差序氛围调节了服务型领导与团队绩效之间通过服务型团队文化的间接关系,形成了被调节的中介,对于差序氛围比较浓重的团队,这一间接关系相对较强,反之则较弱.     

践行社会主义核心价值观 打造和谐向上的优秀团队

本文从社会主义核心价值观的提出、培育、践行等方面出发,结合当前基层社会组织特别是国有企业基层班组,就如何结合社会主义核心价值观特别是其中个人层面的要求来开展团队教育和团队建设进行探讨,从营遗集体氛围,到提升团队自觉等方面提出设想,希望能为社会主义核心价值观在基层团队中的落地提供帮助和启发.