大学生心理健康教育问题及对策探讨

心理素质是构成一个人整体素质的重要内容,心理的健康与否直接关系着一个人能否成为合格的人才.随着社会的发展,大学生面临的社会环境和成长过程中遇到的问题更加复杂、多样,大学生的心理健康问题的日益突出,关注大学生的心理健康就显得异常地重要.正确认识和分析大学生的心理状况,加强大学生心理健康教育,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求.     

高校辅导员在大学生心理健康教育中的角色定位思考

加强大学生心理健康教育，对于高校贯彻落实以人为本的科学发展观，推进素质教育，增强大学生思想政治教育的实效性，促进大学生全面发展，为建设和谐社会培养身心健康的合格人才具有重要意义。文章分析了大学生常见的心理问题及其产生原因，同时探讨了辅导员在做好大学生心理健康教育工作中的角色定位。     

大学生心理健康教育刍议

提高大学生的心理健康水平,是大学生健康成长的需要,是时代发展和社会全面进步对培养高素质人才的必然要求。本文提出了大学生心理健康的衡量标准,分析了影响大学生心理健康的因素,在此基础上,探讨了做好大学生心理健康教育工作的方法。     

浅谈大学生心理健康教育机制的创新

进入21世纪,中国高等教育面临很多新挑战,其中有关当代大学生心理健康教育机制的改革和创新,引起越来越多人关注。大学生作为我国社会经济建设未来的中流砥柱,引导其心理健康发展,是高校一项重要工作内容,结合新形势,积极开展心理健康教育机制的创新,是高校培养高素质人才的必然途径。     

贫困大学生心理健康问题成因分析与对策探究

大学生作为社会人才供给的重要保证,通过规范化教育机制的落实,可对学生进行全方位培养。基于此,文章以高校贫困大学生群体为切入点,结合贫困大学生心理健康问题的主要表现,分析出贫困大学生心理健康问题成因,并对贫困大学生心理健康对策进行研究。     

家庭环境对大学生心理健康的影响研究分析

近年来,大学生心理健康问题频现,由于心理问题出现的休学、自杀、辍学等恶意伤害时间不断.大学生作为社会主义的建设者,其心理健康问题越来越受到社会关注. 家庭是社会的基本组成单位,是一个人的第一课堂,家庭环境对个人的身心健康发展有着重要的影响.大学生的心理健康状况受自己的家庭环境如家庭人员结构、成员关系和行为、家庭物质条件等的影响较大.     

高职院校心理咨询三级网络模式探索

在社会转型、竞争加剧的背景下,社会需要学校培养学生具有健康的生理、心理素质和健全的人格。由此,高职院校学生心理健康教育工作显得尤为重要。加强心理健康教育,是时代发展和社会全面进步对培养高素质创新人才的必然要求。然而,目前高职院校大学生心理健康教育的现状不容乐观,探索高职院校心理咨询新模式成为学校心理健康工作的首要问题。     

新时期高职院校大学生和谐人际关系问题研究与探索

中国有句古话:"天时不如地利,地利不如人和"。和谐社会首要的是人际关系的和谐。高职学生的人际关系教育越来越引起社会的关注,作为大学生中重要而特殊的群体,高职院校大学生和谐人际关系有着一般性问题,文章就从高职应用型人才和谐人际关系的必要性入手,提出高职院校大学生和谐人际关系中和谐师生关系教育的探讨,分析高职院校大学生人际关系失谐的各种原因。和谐人际关系是社会主义市场经济的基本要求,是构建社会主义和谐社会的基础。加强高职院校大学生和谐人际关系有重大的理论和现实意义,首先必须是一个和谐的人,能够正确处理与他人之间关系的人,培养德才兼备的和谐人才、高素质的劳动者和技能型人才必须首先做到这一点。     

浅析大学生心理困惑的成因及解决对策

随着社会主义市场经济体制建立带来的深刻社会变革,人们的经济生活、价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。在这样复杂的社会环境中,人们的心理状态自然会受到很大影响。而且,市场经济对人才提出的要求更高,使大学生难免会产生一些心理冲突和困惑。正确认识和分析大学生的心理状况,加强大学生心理健康教育,指导他们保持身心健康,预防各种心理疾病和精神疾病是时代发展的必然要求。     

高校心理健康教育管理

一、坚持以人为本实施心理健康教育的必要性 加强大学生心理健康教育是培养高素质合格人才的迫切要求。高素质人才，不但要有良好的思想道德素质、科学化素质和身体素质。也要有良好的心理素质。许多成功人士一个共同之处。就是有良好的心理素质。那些事业失败、人生挫折的人，也往往是心理素质比较脆弱，经不起困难、挫折乃至成功的挑战和考验。必须在大学阶段，对大学生加强心理健康教育，不断提高大学生心理素质。     

高职院校大学生心理健康教育活动调查与思考

高职院校大学生心理健康教育活动为大学生健康成长成才提供了良好的心理基础,是心理健康教育的有效载体和重要途径。根据高职院校大学生心理健康教育活动的问卷调查结果,本文展开了粗浅的思考,高职院校要充分重视心理健康教育活动对大学生的影响,充分发挥心理健康教育活动在培养高职院校合格人才上的作用。     

通过心理健康教育课程提高大学生的心理素质

心理健康素质是心理素质的重要组成部分,是维持人们心理健康的核心因素,随着独生子女大学生的增多,大学生心理健康教育更加重要,心理健康是素质教育的基础,加强大学生心理健康教育是全面推进素质教育的重要内容,是培养高素质人才的重要环节,是加强和改进大学生思想教育工作的重要任务。     

将生命教育理念纳入大学新生入学教育体系的探索

本文针对高校学生入学教育内容以及目前学生心理健康现状，提出将生命教育融入大学新生入学教育体系，使大学生在入学初期，就融入高校校园文化体系，在涉猎知识的同时，懂得珍惜生命、热爱生命，并将生命的神圣纳入人生的成长历程，为高等教育培养身心健康优质人才提供保障。     

体验式主题班会对高职生心理健康影响实践探讨

随着社会发展和进步,大学生所要承受的压力也越来越大,心理健康问题已成为学校、家庭、乃至社会广泛关注的话题。有效的体验式主题班会将对当代大学生的心理健康及心理素质发展起到积极作用,本文从培养全面发展高素质人才的战略高度,就体验式主题班会对高职学生心理健康的影响进行探讨,从体验式主题班会的概念及特点入手,阐述体验式主题班会对大学生心理健康的有利因素,创新构建主题班会实践模式,并就如何有效开展主题班会活动、促进大学生心理健康成长提出思考和建议。     

加强心理健康教育 共建一流高校

心理健康被视为当今人才的一条必不可少的条件。为了培养新一代的复合型人才,结合实际对当代大学生心理问题的产生原因进行了简要分析,指出培养当代大学生们战胜挫折的勇敢精神和坚韧性格是加强心理健康教育的关键,也是使高校进一步发展,造就出更加优秀人才的必由之路。     

谈大学生心理健康教育

目前高校大学生中存在多种程度不一的心理问题,作为高校学生管理工作者和教育工作者应当以加强学生思想政治教育为中心,关注学生心灵健康,指导大学生身心健康成长。本文从心理健康教育的重要性,以及如何指导学生培养健康的心理素质等方面阐述了作者的一些观点和看法。     

高校大学生身心健康发展的新途径——基于传统健身气功的视角

当前高校大学生的身体素质和心理健康情况不容乐观,在对近些年来高校大学生的身心健康状况进行问卷统计分析的基础上,提出了提高大学生身心健康的新途径,即传统健身气功。健身气功蕴涵着丰富的传统文化,它对当代大学生身体素质的提高、心理健康的改善、传统文化的修养等方面都有着积极影响。因此,高校可通过提高健身气功的教学地位、加强健身气功的师资队伍建设、加大健身气功的宣传力度等途径来实现大学生身心健康的良性循环。     

体育运动对大学生心理健康的影响研究

近几年,大学生的心理健康已经成为大家关注的问题。文章通过问卷调查等方法,阐述了我国大学生心理健康状况及体育运动对大学生心理健康产生的积极影响,同时提出运动对于促进大学生心理健康的方法,在一定程度上有利于大学身心健康的发展。     

关于增强大学生心理健康教育意识的几点思考

1 高校要提高对大学生心理健康教育的重视程度 大学生是承载家庭和社会期望值最高的特殊群体,高校作为培养高素质、创新型人才的重要基地,它的教学理念对学生的成长成才起着至关重要的作用.心理健康教育不单单是思想政治教育的组成部分,也应该将其作为一种教学思想和理念,充分发挥心理健康教育的作用.明确心理健康教育在学校的地位和作用,需要学校领导的高度重视,为学生的全面发展做好充分的准备,为促进教育管理的现代化创造条件.     

论积极心理学对大学生心理健康课的作用

积极心理学是以积极人格、积极体验、积极社会组织等为研究内容的高级品质的科学,它在教育领域的研究成果对大学生心理健康课程改革具有促进作用,但我们不应过分夸大其作用,在学习吸收积极心理学理论的同时,对它在大学生心理健康教育课程中的作用要予以客观的评价与定位。将积极心理学的全新理念渗透到促进大学生心理健康发展的过程中,有利于塑造积极人格,发展积极心理品质,培养积极情绪,提高心理素质,从而推进大学生心理健康的全面发展。目前的社会上针对大学生心理健康问题教育方面还存在这不小的误区,普遍认为只要大学生没有心理问题那他就属于是健康的。有了心理问题能够寻求心理咨询就是目的,这与心理健康教育的工作宗旨还有很大一段距离。