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无畏的希望——希望理论对教育的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
希望作为人类的重要心理特质,是个体对将来的一种积极体验,积极心理学家斯奈德及其同事提出的希望理论认为,个体的希望是一种朝向目标的思想,这种思想包含了两个组成部分:动力和路径。目标、路径信念和动力信念是希望所包含的三个彼此互动的心理历程,三者间关系紧密。这一理论对希望的结构分析使希望品质的培养具有了可操作性,即建立合适的目标、丰富路径信念系统、强化动力信念系统。 相似文献
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股市里只有两种情感——希望和恐惧。问题只是,当你该恐惧的时候你却满怀希望;而该满怀希望的时候,却又十分恐惧。在牛市来临的时候,坊间流传的多数是让人啧啧称道的股市暴富神话,这样的神话广泛的流传燃起了更多人的希望,而另外一种情绪——恐惧却慢慢的被淡化。唤醒历史上那些令人恐惧的时刻,也许才会让更多的满怀希望的人不至于滑向疯狂…… 相似文献
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“希望证券法能够修改完善”,“希望期货法能够尽快出台”,“希望上市公司监督管理条例能够尽快落地”……全国两会期间,证监系统的代表委员们提出的这些“希望”,也许将成为未来资本市场的新变化。 相似文献
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那个时候的人们,既希望得到纯美的爱情,又希望不至于从此不食人烟火,忘记耕田种地;既想要狠狠地爱上一回,但却又不希望过把瘾就死。 相似文献
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现在很多企业都关注奥运商机,但北京的企业。实力强的不多。要在奥运市场上和国内外众多企业竞争,面临着很大的挑战。有挑战,不等于说没有希望;有希望,不等于说这个希望就落在你的头上;这个希望落在你的头上,不等于说你就一定拿的到;拿到了这个奥运商机,不等于说一定能赚钱。 相似文献
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1教师的主导作用
振兴名族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人,是教育改革和发展的根本大计。 相似文献
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1教师的主导作用
振兴名族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、投身教育事业、终生体育事业的人,是教育改革和发展的根本大计。 相似文献
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胡锦涛总书记今年春节来津考察时提出:希望天津在贯彻落实科学发展观、推动经济社会又好又快发展方面走在全国前列,在保障和改善民生、促进社会和谐方面走在全国前列,希望滨海新区成为深入贯彻科学发展观的排头兵。这“两个前列、一个排头兵”,是中央把天津滨海新区开发开放纳入全国发展战略布局以后,对天津提出的最新要求,是天津光荣而艰巨的历史使命,是中央对天津的无比信任和殷切希望。 相似文献
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在各种交叉的制度压迫之下,他们无从改变“悲剧性的命运”,甚至看不到改变的希望。对于那些丧失希望和身份认同的人来说,意识清醒的蔑视背后,站着的就是暴力,对他人的,也有对自己的。 相似文献
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中小企业改革的希望所在崔正华今年以来,我先后到平凉、定西、天水、陇南等地市对企业改革情况进行了调查研究。所调研的企业,尽管类型不同、所有制不同、改革的形式不同,总的看,企业改革的困难和希望同在,两相比较,希望大于困难。特别是一些企业在社会主义市场经济... 相似文献
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在新股询价链条上,从上市公司、保荐券商,到基金公司,没有人希望价格低,只有二级市场上的投资者希望价格低。 相似文献
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今天上午召开全省水库移民后期扶持工作会议,之前永思主任和林森同志希望我到会看望与会代表并讲话。等一下刘永思主任会作全面工作部署,希望大家认真的抓好贯彻落实。现在,我讲三点意见: 相似文献
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Jonathan Clements 《中国西部》2012,(6):105-109
我怀疑,在我离开这个世界十年后,只会有两个人常常想起我来。那就是亨利和汉娜。他们是我的遗产,所以我希望他们茁壮成长——当然也希望他们能深情地记起我。 相似文献