论高职英语教学中素质教育导向下的改革

高职英语教学的根本宗旨是提高学生的实用英语水平。高职英语教学改革应当遵循素质教育的要求,着眼于教材、教师和教学法的改革,三者不可偏废。     

教学方法改革与学生能力培养

21世纪是知识创新和实施素质教育的新时代，高等教育教学改革也在不同深化进行，教学方法的改革是教育改革的一个重要内容，本文就教学方法的综合运用使得学生增强综合素质和各方面能力进行了分析，以求在教学方法研究方面有新的突破，达到抛砖引玉的作用。     

以素质教育要求改进毛泽东思想概论课的教学方法

高等教育面临着由单纯的知识教育、能力教学向综合性的素质教育的转变;如何以素质教育要求,改进毛泽东思想概论课的教学方法?本文就教学目的、教学模式的构建、考试方式等方面进行了阐述。     

教学方法改革略论

传统的教学方法对于人才的培养曾经起到过积极作用。但是，随着时间的推移，它暴露出了越来越难以适应当今教育要求的矛盾。因而改革教育方式，探索兴趣教学等新方式并将其与传统教学方式进行有机结合已成为必要。     

以市场化理念为导向推进我国证券市场改革

作为重要的金融子市场，我国的证券市场在发展过程中其功能异化-融资功能被放大，而资源配置功能则被弱化，股价传递的是虚假的信息，利用证券市场改革公司治理结构的功能难以得到发挥。必须借鉴发达证券市场的经验。以市场化理念为导向，加快我国的证券市场改革，为我国金融业的全面对外开放做好准备。     

以素质教育为导向的高职英语教学研究

在高职英语的教学中,教师应秉承教书育人的教学理念,传授英语知识的同时,还应加强学生素质的培养和提高。依据高职英语素质教育的内涵,高职英语教育应以提升教师素质、采用多种教学方法、培养学生自主学习能力、开展英语第二课程等为有效途径,力求培养出高素质的英语人才。     

以素质教育为导向创新哲学教学模式

哲学教学坚持以素质教育为导向,既要传授知识,又要注重思维能力的培养,这就要改变传统的单一灌输式教学模式,以改进课堂教学为中心,向教学方式的多样化和现代化迈进。     

切合实际进行教学方法改革

在办学规模迅速扩大的同时,必须始终把提高教育质量摆在重要的置,这是实现高等教育持续健康发展的基础和前提.深化教学改革,全面提高教学质量,不断的进行教学方法改革.教学方法改革的核心就在于致力于构建学生的主体地位,使学生能在教师的引导下自主地、主动地、创造性地学习.教是为了不教,正是现代教学所要达到的目的.     

浅谈高校教学方法的改革

随着科学的发展、社会的进步以及对人才培养要求的改变,高校教育的各个方面都要作出相应的改革,尤其是教学方法上的改革更是显示出其必要性与紧迫性。本文试从分析高校教学方法现存的问题以及教学方法改革难以推进的原因上,得出几点关于高校教学方法改革的思考。     

以校园文化建设为统领全面推进大学生素质教育

文章提出校园文化建设不仅为高等学校提供了一种新的教育方式,更是实现高等教育目标的新视角,阐述了校园文化的内涵、育人特点,指出了当前校园文化建设中的误区。     

音乐、美育与素质教育

音乐审美是美育的重要内容与重要形式。音乐审美可陶冶学生的情操，提高学生的综合素质，因而应成为在校学生素质教育的重要内容。     

浅谈素质教育中的情商教育

情商教育是素质教育的一个重要方面,在教育飞速发展的今天,情商教育受到普遍关注.从情育教的涵义及其培养的主要内容入手,论述情商培养的地位作用,并借鉴国外先进经验,构建情商培养体系.     

浅议舞蹈欣赏教育在大学生素质教育中的作用

舞蹈实践教育对大学生素质教育应起的作用面较小，真正能够普及舞蹈教育的则是舞蹈欣赏课，应该把舞蹈欣赏课作为舞蹈教育的主渠道。在大学生的素质教育中，舞蹈欣赏教育能够起到提高综合审美欣赏力、有利于心理素质培养的作用。在普通高校中开展舞蹈欣赏教育要注重舞蹈鉴赏课程设置、师资培养和加大投入多媒体等方面的建设。     

以就业为导向,创新高职教育人才培养模式

广州城市职业学院是一所组建不久的综合性高职学院.要实现"十一五"规划目标和长远发展目标,就要以就业为导向,通过专业发展、优化教学方案、建立高质量的院内外实践教学基地、走产学合作道路、加强高质量的"双师型"教师队伍建设、增强社会服务功能、扩大国际合作与交流、加强就业指导、建立以就业为导向的教育质量内部监控系统等工作来创新人才培养模式.     

论现代教育技术与高职教学改革

现代教育技术推动了教育迅速发展。本文回顾了现代教育技术对教育发展的巨大贡献。论述了现代教育技术对高职教育改革的现实意义 ,以及如何利用现代教育技术来促使高等职业教育的改革。促进高等职业技术教育迅速发展     

建构以市场为导向的高职专业模式

高职专业建设模式体现着高职教育的办学理念和办学指导思想，因而是高职教育中具有战略意义的研究课题。本文提出构建适应市场需要的高职专业模式及其途径，以期解决目前高职教育与劳动力市场需求错位的问题。     

高职教育实践性教学改革的探索

高职教育要培养的是具备必要的理论知识和较强的实践能力的高等技术型、应用型人才.培养和提高学生的职业能力也是高职院校的主要任务.实践性教学成为高职教育的显著特征,如何确保实践性教学的效果是我院教学工作的当务之急.     

从成人教育特点出发,不断提高教学质量

成人教育有着诸多不同于普通高等教育的特点,有些特点随着中国的"入世",进一步强化和突出.针对成人教育的特点,转变思想,遵循成人教育规律来调整和改进我们的教学,以期不断提高成人教学的质量.     

应用技术型大学中工科类专业教育教学改革的思考

基于应用技术型大学人才培养的特点,校企合作将成为应用技术型大学的主要人才培养制度。根据校企合作人才培养的要求,从高素质应用型人才培养的全过程,即将人才培养与行业、企业生产服务流程和价值创造过程相融合[1],探讨了高校中工科类专业教育教学改革思路,并提出了相应的几项措施。为今后办好应用技术型大学中的工科类专业提供一定的参考依据。     

论教育评估在高校教育教学改革与发展中的作用

教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力。