略论现代企业发展必须注重营销研究

一 20世纪80年代初,我国先后引进西方国家的市场营销学,经过传播学习后,又结合我国国情,创建具有中国特色的市场营销学.至今市场营销在我国不仅在理论上形成系统的体系,而且在实践中许多企业也积累了一定的经验.但是企业在营销活动中有的仅看到很现实的务实活动,把营销看成是推销,等同于促销,或者营销就是大量做广告,或是寻找几个点子来拯救企业等等的片面活动.当这些活动达不到预期效果时,就怨天尤人,这是对营销缺乏系统研究的必然结果.     

大型超市消费者心理透视

大型超市的产生与发展超市是超级市场的简称,19世纪30年代出现于美国,它的诞生被誉为零售业的一次革命。美国著名的市场营销学家菲利普·科特勒在其《营销管理》一书中谈到:"超级市场是一种相对规模大,低成本、低毛利、高销售量,自     

浅谈市场营销教学改革

市场营销学是一门综合、交叉性学科,它与企业管理、社会实践活动紧密相联。市场营销学的这种特性客观上要求教学中必须有先进的教学理念和方法做指导。     

将专业教育与职业教育相结合的一本好书——评王永德、王杜春主编《市场营销学》

从20世纪初到现在，市场营销学已诞生整整一百周年了。市场营销学是一门与市场营销实践紧密联系的应用型学科。它研究以满足消费者需求为中心的企业经营活动及其管理过程的规律，以及营销原理在企业经营实践中应用的问题。它在指导西方各国企业走向成功方面发挥了重要作用，因而广泛传播到世界各地。对于全力建设社会主义市场经济的中国企业，     

试论市场营销学的基础学科体系

市场营销学是以经济学、行为科学和现代管理理论为基础,研究以满足消费者需求为中心的企业市场营销活动及其规律性的一门综合性应用科学。本文通过分析经济学、管理学和行为科学对市场营销学发展的贡献和作用,剖析了市场营销学的学科基础体系。     

浅谈公共关系在市场营销活动中的运用

(一)“营销组合策略”是市场营销学的重要组成部分。它是现代市场营销学的精髓。美国营销学家伊杰·麦克塞教授将营销组合分为四个内容:产品(Product)、渠道(PJace)、价格(Price)和促销(Promotion),即通常所说的4P'S组合策略。4P'S组合策略由于比较深刻地揭示了影响市场营销活动的主要因素和它的本质特征,所以很快被国内外企业界和理论界所公认。二十多年来,一直作为权威观点,指导着企业的市场营销活动。     

新型教学模式的市场营销学教学方法探讨

市场营销学是一门实用性很强的学科,它是紧跟时代的发展所形成的独立学科,在教学过程中若是只采用传统的教学模式是很难满足市场营销学的教学目标的,不能只针对理论进行大量的讲解,应将教学的重心更侧重在实践方面,因此就需要采用新型的教学模式,让学生来掌握大量的实践技巧。本文就以新型教学模式下的市场营销教学方法来进行浅析。     

开拓农村市场的营销学思考

从营销学的角度思考，帮助用户成功，共同提高供应链竞争力，是开拓农村市场的营销学基础，作为开拓农村市场营销学对策，需要构建一种新型的“企业 农户”模式。     

市场营销学教学改革的探索与实践

市场营销学是一门实践性和操作性很强的学科,适应营销环境变化和企业营销实践的需要,在营销能力模块的基础上设计教学内容体系,完善教学方法,改进教学手段,实现市场营销学人才培养目标。     

市场营销学的形成、内容及方法

一、市场营销学的形成发展 上一讲,我们谈到市场营销观念作为企业经营的指导思想和行为准则,它的演进经历了生产、产品观念;推销观念;营销观念;生态营销、社会营销观念;大市场营销、竞争观念等。从这些观念的时间顺序上便可以看出,市场营销学作为研究企业(微观)的市场营销活动及其策略(规律)性的一门学科也随着分别经历了初创、应用和变革、发展等阶段,与以上几个营销观念的时代     

基于结构主义的市场营销学教学研究

市场营销学不仅是实践性很强的学科,也是不断发展的实战科学和艺术。市场营销学符合了市场的需要。在结合结构主义教学理论的螺旋式课程、学科基本结构、发现学习和教与学的统一四个观点的基础上,从构建知识模块化体系、采用启发式教学方法、三个课堂的实践教学以及灵活多样的考核等四个方面进行市场营销学的立体教学。     

商品流通研究的市场营销学理论渊源探析

认为美国不存在商品流通这一学科领域,是国内很多学者认识上的一个误区。本文基于对市场营销学理论发展不同时期各学派的研究内容及主流思想的梳理,分析了商品流通研究在各个时期所处的地位,并阐述了宏观营销学派之前的营销学理论以及宏观营销学派对商品流通问题的解释,发现美国的商品流通研究包含于广义的市场营销学科领域之中,并贯穿市场营销学说发展历史的始终,是美国市场营销研究不可忽视的组成部分。     

浅谈高职《市场营销学》实践性教学

高职市场营销学教学本着培养学生的职业能力为主要目标，在日常的教学过程中就要体现出来对于学生动手能力的培养与训练，相信每一位教授高职市场营销学的任课教师也都在探寻适合自己学校的实践性教学方式。     

大学生就业市场的营销问题

随着我国经济的快速发展,市场营销学的理念也逐渐为人们所熟知并加以有效利用,各种优秀的营销案例俯拾皆是.可以说在商场上市场营销学的应用的成功与否直接影响到一个企业的发展前景.然而笔者认为市场营销学不仅应局限于商业上的用途,在竞争日趋激烈的高校毕业生就业市场中,市场营销学知识的合理利用将有助于提高毕业生就业的机率.因此,要从毕业生、高校、政府三点着手,将市场营销学理念应用于实践中.     

高校市场营销学课程教学改革探析

市场营销学是高校工商管理及营销贸易专业的重要基础课程之一。目前,市场营销学教学中存在教学内容不能与时俱进、实用性不强、忽视实践教学环节、考核形式单一等问题。市场营销学教学改革的具体措施包括：确定指导性教学大纲;科学选择、合理调整、补充市场营销学课程的教学内容;强化实践教学;革新教学方法和教学手段;改革考试方式等。     

[市场营销知识讲座二] 对市场营销的理解

市场营销学对于市场概念的理解不同于经济学中的一般市场概念,它是把市场作为营销环境和服务对象来进行研究的。它从卖方的角度,作为供给一方来研究企业如何适应买方的需要,组织整体营销,扩大产品的市场占有率,提高企业的经济效益,实现其目标。 一、市场营销的定义 西方的经济管理学家和工商企业家在不同的时期、从不同的角度分别对     

虎标肾茶整合营销的成功尝试

整合营销是美国西北大学营销学教授唐·E·舒尔茨于20世纪90年代中期提出的一种更适合现代市场营销需求的理念，这种理念要求企业在兼顾企业、顾客．社会三方的共同利益下，为了更好地协调企业内．外系统的关系和活动。虎标肾茶通过一系列整合营销策划活动在市场上异军突起。2003年中秋节，千万元产品全部销售一空，它的成功正是西安虎标行南洋补品公司对这一理念的尝试。     

应用导向的市场营销学教学法

市场营销学从其作为一个独立学科出现开始就拥有非常鲜明的应用性特征,这实际上也是市场经济对营销学的基本要求.自上世纪90年代中期开始,随着国内企业对于市场营销专业毕业生的需求量逐年增加,高校的招生规模也逐年走高.然而,在此"供需两旺"情况下,一些新的矛盾也逐渐突显出来:一边是高等学校的营销专业门庭若市:另一边很多企业却在大叫缺乏得心应手的营销人才.     

立用导向的市场营销学教学法

市场营销学从其作为一个独立学科出现开始就拥有非常鲜明的应用性特征，这实际上也是市场经济对营销学的基本要求。自上世纪90年代中期开始，随着国内企业对于市场营销专业毕业生的需求量逐年增加，高校的招生规模也逐年走高。然而，在此“供需两旺”情况下，一些新的矛盾也逐渐突显出来：一边是高等学校的营销专业门庭若市；另一边很多企业却在大叫缺乏得心应手的营销人才。     

银行盈利业务转移趋势与衍生金融市场机构风险的控制

80年代以来,国际银行业的盈利领域产生两大趋势:一是从传统信贷业务转向金融衍生业务,二是从表内业务转向表外业务。这是在国际金融衍生工具市场蓬勃兴起的背景下形成的,而银行涉足衍生金融市场又极大地推动了这一市场的发展,并已成为市场的主体。由此增加了金融业的风险,要求对它进行有效的监管。