3+2学生高职高专阶段教育管理工作的现状及对策分析

中专3+2升段生由于自身的特点,给学校的学生教育管理工作带来诸多问题,基于高职高专院校在3+2学生管理工作中出现的问题进行分析,以寻求解决问题的对策。     

创新高校学生教育管理模式努力实现全员育人

高校学生教育管理是学校育人工作的重要组成部分.针对目前高校招造成的学生人数较多、成分复杂,学生工作管理人员不足的矛盾,研究提出了"双向互动、全员育人"的学生教育管理模式并认真实践,努力实现全员再人.     

谈高职高专院校学生管理法制化

学生管理法治化是依法治国的客观要求,也是我国高等教育体制改革的必然要求。新时期大学生思想政治教育面临新形势、新问题和新挑战,尤其是高职高专的大学生还具有一定的特殊性,于是该类大学生的思想政治教育工作也就必须加强和改进。这就要求我们坚持“以学生为本”的教育管理理念,真正发挥学生的主体作用,充分发挥思想政治教育的导向作用,增强大学生思想政治教育工作的针对性和实效性。提高大学生思想政治工作的实际效果．以致实现高职高专院校学生管理的法制化。这对于高等教育来说,无论是现在还是将来都具有非常重要的意义。     

努力做好后进学生的教育转化工作

做好教育转化后进学生的工作,是学校教育管理学生的重要工作.不光是学生科、班主任的事,学校每一个部门、每一位教职员工都有责任.一定要齐抓共管,形成合力,才能实现后进生的转化.     

高职高专团建促党建加强基层党组织工作新探讨

如何以党建促团建，实现党建工作和团建工作有机结合，把团委“推优”机制落实到实处，借此促进学生管理工作的良性发展，是目前高职高专学校学生管理工作的难点之一。针对高职高专院校学生管理工作中存在的突出问题，结合党建和团建工作的具体实践活动，可以形成相应的长效机制，从而提升学生管理工作的效率，有效降低管理工作的交易成本。     

创新团学工作 搞好大学生教育

团学工作是学生教育管理的重要环节,直接为学生的成才、发展服务,而学生的发展又关系到学校的建设与发展。从为国家培养高素质人才及学校自身建设发展的实际需要出发,团学工作应树立可持续的发展观。为适应新形势对学生管理工作提出的更高要求,迎接高校团学工作的挑战,必须解放思想,转变观念,大胆改革,对学生教育管理的制度和手段进行创新。     

高职高专学生教育工作对策研究

伴随着我国高等教育事业从精英教育到大众化教育的跨越式发展,高职高专教育也有了很大的发展,为社会主义现代化建设事业培养了大批急需的各类专门人才,提高了劳动者的素质,由于现行的招生和教育制度的存在,高职高专的学生素质良莠不齐,学生管理制度体制僵化使得学生教育工作存在很多亟待解决的问题,本文就我国目前高职高专的发展现状,指出我国高职高专教育现存的问题,借鉴国外高职高专的教育模式找出我国高专高专学校教育工作的对策     

慧眼识亮点 真情育英才

当今中专学生整体素质不高，学校教师普遍认为教育管理难度大。但笔者认为中专学生固然身上缺点多，包括家长学生都信心不足，也不能否认中专学生有许多可贵之处，只要我们解放思想，调整思路，一定能促进中专学生教育管理工作。     

把握心理脉搏 助力健康成长——建立中职学校学生心理健康成长档案的意义

健康分生理健康和心理健康两个方面,只有二者皆健康,生活才会如意幸福。文章通过分析健康的定义和内涵导出中职学校的学生,因心理健康问题每年发生的违纪、违法案件层出不穷这一社会热点问题,表明心理健康教育在中职学校教育管理中的重要性,通过不断学习探讨,组建了学生心理健康成长档案,通过理论实践,总结出学生心理健康成长档案对促进学生健康成长、学校心理健康教育工作的发展,职业学校的教育管理都有着不可忽视的实际意义。     

中职学校实施专职班主任制度的理论和实践

职业教育由于我国经济结构的大调整,迎来了历史性的发展机遇.在中职学校教育管理的实践过程中,我们实施了专职班主任制度,在中职学生的常规管理、就业引导等多个方面发挥了重要作用,在中职学校实现人才培养战略、确保安全及稳定工作、推进学生管理工作等多个领域起到了开创性的作用.     

中职学校实施专职班主任制度的理论和实践

职业教育由于我国经济结构的大调整，迎来了历史性的发展机遇。在中职学校教育管理的实践过程中，我们实施了专职班主任制度，在中职学生的常规管理、就业引导等多个方面发挥了重要作用，在中职学校实现人才培养战略、确保安全及稳定工作、推进学生管理工作等多个领域起到了开创性的作用。     

新时期高校教育管理研究

教育管理是为实现教育目标服务的。高校的教育管理工作不仅在教育教学过程中发挥着重要作用,还对学生的个性发展及社会发展有着举足轻重的影响。在新的时期,高校教育管理对象大多是90后、独生子女等,管理工作面临着新的挑战和机遇。未来高校教育管理应当采取积极措施,如创新教育管理模式,注重以人为本理念的应用,促进教育管理的人性化等,真正实现教育管理的与时俱进。     

班主任工作“三字经”

班主任工作是学校教育管理中最基础、最基本、最基层的管理工作。笔者通过从事教育管理多年的经验,总结出三种能力、三心、三勤、三个确保、三个超前等卓有成效的的班主任的管理方式和工作方法,为从事斑主任及学生管理工作的同志提供了经验之谈。     

浅谈职业教育过程中如何做好问题学生的教育管理工作

随着社会时代的变迁,学校对学生的教育内容和形式也发生着相应的变化,如何做好新形势下学生的教育工作,特别是做好“问题学生”的教育转化工作．是班主任工作的重点、也是难点。笔者结合多年从事班主任工作的实际经验,谈谈如何做好职业教育过程中问题学生的教育管理工作。     

浅析独立院校加强实习生党员教育管理的新模式——以福建师范大学协和学院为例

实习生党员的教育管理在高校基层党建工作中起着举足轻重的作用,具有十分重要的现实意义。学生在外实习期间极易导致学校与实习单位缺乏有效的合作共管机制、实习生党员党性淡化,对于党员的教育与党员本人的情况相脱节等问题,严重影响着高校党建工作的开展,此为新时期推进实习生党建工作的一个重要瓶颈,由此可见解决实习生党员的教育管理工作迫在眉睫。笔者从院校的实际出发,首先阐述了加强实习生党员教育管理的意义,然后从实习生党员教育管理工作的现状为切入点,浅析当前独立院校实习生党员存在的突出问题,试图探析加强独立院校实习生党员教育管理的新模式,促进独立院校实习生党员教育管理工作的实施有效性。     

论高校学生干部应具备的主要素质

学生干部是高校一个特殊的学生群体,是学校实施教育管理工作的一支重要力量,对学风建设有着十分重要的影响。学生干部素质的高低是搞好学校教育及管理工作不可忽视的重要因素,作为一名高校学生干部,应该具备良好的素质,才能更好地发挥学生干部应有的作用。     

浅谈全员德育与全程德育

学会做人与学会做事是学生素质教育的出发点与落脚点,而德育也是学校实施素质教育的重要组成部分。从德育的全员性与全程性出发,通过全员德育,把教育管理与教学服务有机结合起来;通过全程德育,让学生实现学会做人与学会做事的有机统一,真正把德育贯穿到教育教学的全过程,切实提高学校德育工作的实效性。     

从高职院校大学生思想和行为特点谈高职学生教育管理方法的运用

高职教育中学生教育管理是一项重要工作。本文通过对高职学生思想和行为的剖析，对高职学生教育管理工作中如何运用针对性的教育管理方法进行了阐述。     

高职学生心理健康教育对策探讨

从高职学生的生理和心理发展规律以及面对的社会、学习、生活、就业等问题，分析了高职学生心理问题成因，并根据高职学生的特点提出了教育管理人员对高职学生心理帮助方法和学校教育管理的应对策略。     

对高职高专院校毕业生预备党员教育管理的探讨

高职高专院校毕业生流动党员中的预备党员是高校党员教育管理中的一个特殊群体,其数量呈现逐年快速增长的趋势。现阶段存在着管理难实施、教育难开展、作用难发挥的问题。新形势下,加强高职高专院校毕业生流动党员教育管理,提高思想认识是前提,做好教育引导是基础,加强组织建设是关键。