《中级财务管理》应试方法

财务管理是一门理论性较强的学科,主要介绍现代企业财务管理的基本理论和基本方法.考生要想顺利地通过今年的考试,应在全面熟悉这门学科的基本框架的基础上,掌握教材的重点与难点、今年教材的变化和历年考题的特点,同时还要掌握一些技巧.     

中级《经济法》命题规律总结

一、《经济法》的基本结构 中级《经济法》教材(中国财政经济出版社,2005.11)包括经济法(第1～7章)和税法(第8～12章)两个部分.在最近3年的考试中,经济法部分的平均分值为65分,税法部分的平均分值为35分;考题中简答题、综合题主要来自经济法部分,计算分析题主要来自税法部分(2005年的计算分析题并入简答题).     

中级财务管理

本期目录 1．项目投资中出售设备对于现金净流量的影响 2．方案重复法的讲解 3．基金收益率计算公式的理解 4．现金成本与现金持有量之间的关系     

中级《经济法》之06～07考试大纲调整对比

<正>第一章经济法总论新增:①法律行为与代理的相关内容;②诉讼时效的中止、中断与延长的相关规定。第二章公司法律制度本章的内容是按照2006年1月1日开始执行的新《中华人民共和国公司法》和新修订的《公司登记管理条例》来编写的,大部分内容都已经更新,基本上是重新编写的一章。     

2007年度注册会计师全国统一考试《考试大纲》修订说明

《2007年度注册会计师全国统一考试大纲》是在2006年度大纲的基础上,根据近一年来相关法规和准则的变化进行了调整。各科目大纲的调整情况如下:一、会计2007年度会计科目考试大纲,按照2006年2月15日财政部发布的包括基本准则和38项具体准则在内的企业会计准则体系,在2006年度大纲的基础上作了较大调整,从2006年度的24章调整为28章。主要变化有:     

2007年中级经济法考试试题点评

2007年中级经济法试题的题型的题量均与2006年相同,单项选择题为25道题、多项选择题为20道题、判断题为10道题、简答题为3道题、综合题为1道题,主客观题的分数比例大约为7：3,客观题占了一大半。从分数比例来看,考生一定要非常重视客观题．客观题的准确率高低决定了考生是否能够通过考试。     

2007年度会计专业技术资格考试中级会计资格《财务管理》自测试题

<正>客观试题部分(客观试题要求用2B铅笔在答题卡中填涂答题)一、单项选择题(下列每小题备选答案中,只有一个符合题意的正确答案。请将选定的答案,按答题卡要求,用2B铅笔填涂答题卡中相应的信息点。本类题共25分,每小题1分,多选、错选、不选均不得分)     

浅谈学好《中级财务会计》的技巧

本文就会计学专业的同学来说,如何抓住课程的特点,掌握科学的学习方法,指出学好《中级财务会计》课程的诀窍技巧。     

《审计》大纲后三章必考

2008年注册会计师考试大纲和教材已公布,作为广大考生反映最难的审计科目,该如何准备考试呢?新东方北斗星培训学校老师俞静认为,与去年相比,新教材、大纲变化不大,大纲对最后三章内容要求变为必考。     

应用型本科《中级财务会计》课程教学改革研究

本文结合中级财务会计课程实践性、技能性强的特点,针对性地提出改变教学观念,将"多元教学法"应用于中级财务会计的教学之中,构建符合新常态经济形式下的中级财务会计教学模式,旨在提高应用型本科院校中级财务会计课程教学质量与教学效果.     

《中级财务会计》双语课程建设的探索

高等教育人才的培养目标必须适应市场经济对人才的需求.在全球经济一体化的趋势下,培养同时具有较强会计专业知识和英语能力,具备开放创新的心态以及国际视野的综合型人才是爱恩国际学院的基本目标.本院在专业课程的开设以及教学内容、教学方法的设计方面都紧紧围绕这一基本目标进行.其中双语课程的实践充分体现了我院教学的国际化特征.     

《中级财务会计》课程思政教学改革路径探究

要全面落实立德树人的根本任务,需积极推进课程思政教学改革,充分发挥专业课程思政的协同效应.本文基于郑州升达经贸管理学院会计专业《中级财务会计》课程思政开展情况,以存货期末计量为例,从课程思政的必要性、课程思政内容与思政元素融合、课程思政教学改革设计、课程思政教学效果与反思等方面介绍了《中级财务会计》课程思政教学改革路径,以期为更好地进行专业课程思政改革提供研究基础.     

本科《中级财务会计》课程体系构建的思考

《中级财务会计》是会计类专业的核心课程,在财务会计课程中起着承上启下的作用。本文首先分析了《中级财务会计》课程体系构建中存在的主要问题,在对《中级财务会计》研究范围的明确界定和把握《中级财务会计》课程体系构建原则的基础上,恰当选取教学内容、厘清内容之间的逻辑关系,提出《中级财务会计》课程体系构建的思路,从而有利于学生系统地掌握《中级财务会计》的专业知识,为将来走上工作岗位奠定坚实的基础。