关于财政学国家级特色专业建设的几点思考

我校财政学专业虽然已经步入国家级特色专业行列,但其未来的建设之路还很漫长。从经济和社会发展的需要、我校自身的条件和发展潜力来看,未来我校财政学专业特色建设的重点应放在课程体系的建设上。     

创业型经济发展与财政学专业发展的机遇、挑战与对策

针对当前"就业与专业挂钩"的传统就业观对财政学专业发展的影响,本文基于创业型经济发展及其人才要求,提出财政学专业发展的机遇与挑战,并从财政学专业发展的自我完善角度指明创业型经济发展条件下财政学专业的发展路径。     

非财税专业的财政学课程教学方法探讨

财政学是经济学的一个分支学科,是经管类专业的基础课程.但由于专业性质和培养方案的差异,非财政学专业的学生在学习该门课程时存在一定的困难.以非财税专业的财政学课程教学为研究对象,分析当前非财税专业财政学课程教学存在的困难,并在此基础上提出教学改革的思路和建议.     

地方工科类院校经济学专业双语教学的思考

随着经济一体化的发展,双语教学在地方工科类院校的经济管理专业中日益凸显出重要作用.但基于种种原因,工科类院校的经济学专业双语教学发展并不乐观.本文结合地方工科类经济学专业的特点,分析双语教学中存在的问题,提出相应的建议.     

地方中医药院校如何建设制药工程专业

地方中医院校应立足优势学科,逐步克服基础薄弱的困难,制定具有自身特色的培养方案。加强制药工程专业师资队伍的培养,并注重实践教学,最终培养出高素质,具备创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才。     

地方中医药院校如何建设制药工程专业

地方中医院校应立足优势学科,逐步克服基础薄弱的困难,制定具有自身特色的培养方案.加强制药工程专业师资队伍的培养,并注重实践教学,最终培养出高素质,具备创新精神和实践能力的复合型高级工程技术人才     

新建地方本科院校金融学专业教学体系探讨

在新形势下,新建地方本科院校金融学专业教学体系中存在诸多问题,无法满足市场对应用型金融人才的需求。文章从课程体系设置、课程内容、教学方法、教师队伍建设等方面提出加强教学体系建设的措施,提高教学的有效性,突出自己的教学特色,以满足地方经济发展对人才的需要。     

省属地方院校金融专业创新人才培养模式探析

金融是现代社会经济发展的核心,在经济全球化的影响下,金融领域逐渐向自由化、开放化、创新化的方向转变,地方金融行业的发展向省属地方院校金融专业人才培养模式发起了挑战。我国省属地方院校在开展金融专业创新人才培养工作的时候,还存在很多的不足之处,师资力量不足、教学目标单一等因素都会影响金融专业创新人才培养模式的发展。本文将结合省属地方院校金融专业的办学特点,分析与金融专业人才需求的契合度,进而探讨省属地方院校金融专业创新人才培养模式中存在的问题及解决路径。     

财政学课程教学改革探讨

改革开放以来,财政改革逐步深化,财政理论也面临着重大转型。财政学课程内容和教学设计中,改革频繁与相对滞后并存,需要调整教学内容,更新教学方法,增强教学安排的针对性,以适应时代发展需要,提高课程教学质量。     

广东商学院财政学(税务)专业实践教学体系的构建与创新

实践教学是教学型院校办学特色的体现,是专业教育可持续发展的路径.广东商学院财政学专业在20年来的发展中,实践教学取得了较丰硕的成果,但实践教学仍存在许多问题,实践教学仍与应用型人才培养的要求存在差距.针对存在的差距和问题,结合学校和专业实际,提出构建"四个层次、四个系列、四个模块、四个阶段"的立体式实践教学体系.并提出了强化实践教学的认识,高度重视实践教学;强化实践教学师资队伍的建设;加大财力物力投入,改善实验教学条件;改革实验教学内容,逐步实现专业课程内容教育与实验教育融合和统一;加强实习基地的建设等保障措施.     

财政学学科基础的多元化与课程体系的拓展

体制转轨与经济学转型要求财政学在现代经济学的框架内重新确立研究对象,选择科学的研究方法,建立科学的理论体系。高等学校财政学专业课程体系设计是一个能够体现财政学转型的窗口。我们选择国内36所高校财政学专业本科培养方案作为样本,对其专业课程的设置进行统计与分析,从中梳理现代财政学在中国发展的脉络与趋势。研究结果表明:现代财政学发展呈现的种种特点在财政学专业课程的设置中已得到较为充分的体现,以经济学为主、兼有管理学的学科基础课体系已基本形成,数学开始在学科基础课中分得一席之地;以政府预算、税收、财政支出类课程为主的专业核心课程框架已初具雏形。     

共探高职院校各专业就业状况及对策

高职教育事业的迅猛发展,就业形势的急剧变化,高职院校专业设置是否与市场需求接轨备受关注,广州市白云工商技师学院一直秉承"以服务为宗旨,以就业为导向,能力本位,以人为本"的职业教育方针,从董事会到专业教师,学校高度重视科研课改,与众多珠三角拥有领先技术的高新企业开展深入广泛有内涵的校企合作,凭借这个有特色有优势的校外教学改革实践平台,白云教育工作者们可以在第一时间掌握第一手企业用工需求信息,即时启动课改工作,使所开设的课程和课程的内容始终贴近市场的需求,培养出来的学生自然而然就是市场的香饽饽。     

地方院校职业指导实践的问题与对策

论文概述地方院校职业指导实践中存在的问题,分析产生这些问题的原因,提出地方院校职业指导实践应从组建专业化、专家化的教师队伍,纠正思想观念,实施全员参与,完善职业指导课程体系,实施针对性的个性化支持,构建合理有效的信息平台和加强与专业实践结合等方面的对策。     

内蒙古财经学院“财政学”国家级特色专业建设模式——目标、思路、方案与成果预测

"专业"与"学科"属于两个不同的范畴,但二者却相互依存。一个学科可以支撑多个专业,一个专业也可能需要多个学科的依托。内蒙古财经学院"财政学"专业历经半个世纪的建设发展形成了鲜明的特色和显著的优势。2007年由教育部和财政部启动实施的"中国高等学校本科教学质量与教学改革工程"后,内蒙古财经学院财政学专业更加注重质量和特色并进的发展路径,2009年获批国家特色专业。本文旨在分析与探讨该专业发展的目标、思路、方案及进行成果预测,以进一步提升内蒙古财经学院"财政学"专业建设水平。     

对地方本科院校新专业建设的思考——以铜陵学院投资学专业为例

地方本科院校,是高等教育大众化催生的产物,其为了扩张规模、谋求发展,新设了很多专业,而大多数院校新专业设置与建设由于缺乏可遵循的经验,存在着很多问题,如专业设置盲目,缺乏有效保障机制等。文章从地方本科院校实际出发,以铜陵学院投资学专业为例,提出了从专业申报出发控制专业设置盲目化、结合办学定位与特色以及加强配套资源的保障等措施建设新专业。     

财经类院校保险专业课程设置的思考

以财经类院校保险专业为研究对象,在分析市场需求的前提下,以就业为出发点,从课程体系、课程安排、课程内容等方面,对于保险专业课程设置中普遍存在的问题进行了深度的发掘和分析,结合其他主业的成功经验,以人才培养目标为指导,进行了积极地探索和研究,并提出建议。     

中国财政学初期的发展：引进、传播与转型

“财政是国家治理的基础和重要支柱”新定位的提出,要求重新思考财政学的学科属性问题,对中国财政学的发展提出了新要求。构建中国特色的财政学,有必要回顾财政学在中国的最初发展史。财政学是致用之学。为了救国图强,近代中国开始引进财政学。文章以中国财政学初期的发展即近代财政学在中国的引进、传播与转型为线索,研究中国财政学发展史。文章通过日本、美国、英国以及欧洲其他国家与财政学引进的关系,分区域研究财政学在中国的初期引进过程;通过大学财政学的教学安排案例,观察财政学在大学的初期传播状况;通过典型财政学教科书的比较,分析财政学的转型状况。中国财政学初期的发展,离不开对重大财政问题的研究、离不开财政学的本土化。财政学的发展是一个知识积累的过程,到一定程度就会促进财政学质的变化。近代中国财政学史的考察,对未来中国财政学的构建有着重要的启示意义。     

高职院校教师专业发展的困境与对策研究

高职院校教师的专业发展情况,对教学效果具有重要意义。本文围绕当前我国高职院校的教育模式与机制,针对高职院校专业发展面临的困境展开分析,并进一步提出了相应策略。     

关于提高财政学课程教学质量的探讨

财政学是现代经济学的一个重要分支,是财经类专业必修、专业基础课程。该课程基本理论抽象、涉及面广且对学生动手能力要求强。鉴于目前的教学效果,应在坚持财政学课程教学改革原则及前提的基础上,从多个方向采取措施,在有限的课堂教学时间内,增强授课效果,提高教学质量。     

关于财政学专业人才培养与课程体系、教学方式改进的思考

社会经济的发展对专业人才提出了更高更多的要求,传统财政学专业在新的形势下面临着机遇和挑战,为了财政学专业可持续发展,必须对财政学专业人才培养目标进行重新定位,对财政学专业课程体系进行优化,改进教学方式,为培养新形势下的财政学专业人才打下坚实的基础。