浅谈农村职业教育发展

目前我国就业和经济发展正面临着两大变化,社会劳动力就业需要加强技能培训,产业结构优化升级需要培养更多的高级技工。因此,需要大力发展职业教育,做好这项工作对于把我国的人口压力转化为人力资源优势,使经济建设发展切实转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,具有重大意义。一、我国农村职业教育现状目前全国4.8亿农村劳动力中,除进城务工和从事非农产业外,尚有15亿富余劳动力。大量的富余劳动力滞留农村,成为建设社会主义新农村的主要障碍。实现农村富余劳动力向非农产业和城镇转移,是建设现代农业、解决“三     

论职业教育与农业经济发展

大力发展职业教育,是提高劳动者素质和振兴经济的必由之路,必须摆在突出位置。近年来,职业教育如何主动适应农村经济发展的要求,主动为农村、农业、农民服务,在实践探索中,我们深刻认识到,发展职业教育是促进农村经济发展的关键,在今后相当一段时间内,必须作为一项十分重要而紧迫的任务抓紧抓好。一、农村经济发展对农业科技人才和培训的迫切需求1、农业结构调整需要大批农业科技人才。“三农”问题是我国最重要的问题。“三农”问题的关键是把农村经济搞起来,使农民能致富,提高农业产量,满足国家需要。增加农民收入是当前农村工作的中心任…     

再谈社会主义新农村建设

“中国农村象非洲”、“共产党还要我们穷多久”,这两种声音应该成为推进新农村建设的强大动力。从传统农业发展模式转变到大农业发展模式是新农村建设成败的关键;县级领导的作用与县域经济的现状,关系到能否完成新农村建设的重大任务;应将山区作为新农村建设的主战场,把发展农村合作组织作为工作重点,要处理好农村工作中的点面关系,要把尊重自然规律摆到主导位置。     

农村失学青年再学习问题的思考

实行九年义务教育后,农村每年将有1000万以上的失学青年加入劳动者大军。他们是未来农村的主宰者、是基石,他们的命运与千家万户紧密相联,但他们又作为低文化层次的庞大群体加入到国家经济建设中去,这与社会对高素质劳动者的大量需求形成强烈的反差。因此,做好失学青年的再学习,是关系到强国富民、社会安定的根本大计。文章希望调整国家扶贫策略,综合利用国家资源,打造农村“技术培训”航空母舰,提高广大失学青年的综合素质,以适应国家经济建设的需要。同时强调,加强农村失学青年的再学习,应该尽快列入国家重点的研究课题。     

大力发展农村职业教育,为建设社会主义新农村服务

《国务院关于大力发展职业教育的决定》中提出:职业教育要为建设社会主义新农村服务,继续强化农村“三教”统筹,促进“农科教”结合。本文讨论农村职业教育发展存在的种种问题,试图探索农村职业教育的特点和规律,并提出了建立和完善广东农村职业教育体系的基本思路,供政府有关部门参考。     

实施“三大工程” 推行“两免三证”

发展现代农业,推进社会主义新农村建设,出路在科技,关键在人才,基础在教育.近年来,我省通过实施农村实用人才职业教育“三大工程”,推行“两免三证”培训模式,积极探索,创新机制,扎实推进农村实用人才职业教育,取得了明显成效.     

端正就业认识 加强素质培养

中专教育是以社会职业岗位或某类技术岗位群所需要的理论知识和技术职能为依据,培养在生产或工作一线的技术型管理型人才,以及关键岗位的技能操作型人才。一句话,中专生接受的是实用型的专业技术教育,中专教育培养的是第一线的中级技术工人和劳动者。党的十五大报告明确指出,为了推进社会主义现代化经济建设;我们要“培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质劳动者。”而职业教育正属于培养和提高一线从事生产、服务和管理的各类适用人才及熟练劳动者素质的基本途径。因此,大力推进职业教育,是我国目前经济发展的迫切需要。而中等…     

撤地、强县、精乡、实村：构建农村行政管理新体制

直到上世纪90年代末,党管农村工作的一个重大原则是“地、县两级要把主要精力和工作重心放在农业和农村工作上”。但是,目前我国“地区”一级已演变成了实体型政府,其工作重心也转向城市建设与市政管理。这意味着“地委”作为领导和指导农业和农村工作“龙头老大”的地位大大降     

农村失学青年再学习问题的思老

实行九年义务教育后，农村每年将有1000万以上的失学青年加入劳动者大军。他们是未来农村的主宰者、是基石，他们的命运与千家万户紧密相联，但他们又作为低文化层次的庞大群体加入到国家经济建设中去，这与社会对高素质劳动者的大量需求形成强烈的反差。因此，做好失学青年的再学习，是关系到强国富民、社会安定的根本大计。文章希望调整国家扶贫策略。综合利用国家资源，打造农村“技术培训”航空母舰，提高广大失学青年的综合素质，以适应国家经济建设的需要。同时强调，加强农村失学青年的再学习，应该尽快列入国家重点的研究课题。     

工人镇郊区人口迁移和消费的一些特点

本文是在实地调查的基础上,用实证方法论述了工矿型小城镇对农村人口迁移和消费等方面的积极影响。认为,工矿型小城镇的辐射作用比一般小城镇大,它有利于打破农村社区的封闭性,使城市生活方式向周围农村地区迅速扩散,而且在频繁的人口迁移活动中扩大了通婚圈,有利于人口先天素质的提高。此外,对改变“城市——工业,农村——农业”的二元结构也具有积极作用。     

对江苏省耕地变动与农村建设用地问题的探讨

从城市和乡村两个不同层面看,江苏省无论是城市建设还是农村建设都存在一个用地问题。但与城市建设相比,农村建设用地曾长期处于随意、分散、无序的状态,因而逐渐成为江苏省“吃饭”和“建设”在使用耕地这个尖锐矛盾中的主要方面。为此,对江苏省耕地变动与农村建设用...     

当前粮食行业教育应注意的几个问题

“谁赢得教育，谁就赢得21世纪”。党的十五大也明确提出：“发展教育和科学是文化建设的基础工程。培养同时代要求相适应的数以亿计的高素质劳动者，关系到对世纪社会主义事业的全局。”粮食行业教育是我国教育事业的一个重要组成部分，是粮食系统开展科学研究，提高职工素质，培养高级粮食专业人才的重要基地。在粮食流通体制面临进一步改革的新形势下，粮食行业教育怎样发挥自己开展科学研究，培养高素质人才的作用，我认为必须坚持抓两个结合，实现三个提高：一、专业教育与职业教育相结合作为培养粮食专业人才的粮食教育工作，其教育工…     

建设“两型农村” 夯实全面小康根基

<正>习近平总书记在中央农村工作会议上强调,中国要强,农业必须强;中国要美,农村必须美;中国要富,农民必须富。农业、农村、农民问题,历来是关系到党和国家事业全局的根本问题。我国建设"两型社会"重点在农村,全面建成小康社会关键在农村。只有建设"两型农村",才能夯实全面小康的根基。一、以环境保护为引领,加快建设美丽乡村所谓"两型农村",是指以保护生态环境和提高资源利用效率为核心,以节地、节水、节肥、节药、节种、     

是过渡模式还是目标模式?(下)——析“离土不离乡”

三、建立合理的城市体系应率先建设县城及对县经济有举足轻重的大镇 突破不是否定。所谓突破,第一,即使是当前,“离土不离乡”也不应成为农村人口转化的唯一形式,可适度允许“直接进城镇”、“离乡不背井”。后两种农村人口转化方式历来就有,被禁绝多年之后,现在绿灯初开,农民进城办第三产业,农村施工队伍参加城市建设,为城市所需要,受城市欢迎,很有生机和活力。虽然目前离乡进城农     

关于加强农经队伍建设的思考

农村经营管理工作关系到党在农村各项政策的贯彻落实,关系到农村经济发展和社会稳定的大局,关系到农民的切身利益。而农村经营管理工作搞得好坏,根本上取决于全体农经干部职工。所以,加强农经队伍自身建设,充分发挥他们的工作积极性,意义重大。今年,中央 3号文件明确提出：“农村经营管理工作面广量大,政策性强,各级党委和政府要高度重视,列入重要议事日程。要建立健全有权威的工作机构和经常性的工作制度,努力造就一支熟悉农村政策、热心为群众办事的专职队伍,提高经营管理水平。”这充分表明中央对农村经营管理工作的关心与重…     

新时期提升农村经营管理工作水平的思考

农村经营管理工作历来是“三农”工作的重要组成部分。胡锦涛总书记提出了“工业反哺农业、城市支持农村”两个趋向的重要论述。十六届五中全会和中央农村工作会议再一次明确了建设社会主义新农村的战略目标，这标志着我国“三农”工作步人了新的历史时期，赋予了农经工作新的历史使命，同时也对新时期农经管理工作提出了新的要求。我结合上海近年来农经管理工作实际，就新时期提升农村经营管理工作水平谈几点思考。     

浅谈农业科技教育培训的现状、问题及对策

当前,农业科技教育的落后严重制约着农民素质的提高,直接影响了现代农业的长远发展。因此,大力加强农村职业教育和农村成人教育,培养“有文化、懂技术、会经营”的新型农民,是新农村建设的一项重要基础性工作,是全面建设小康社会战略目标的具体措施。现结合重庆市巴南区农业科技教育培训现状,     

农村"免费义务教育"亟待向职业教育阶段延伸

一段时期以来,由于企业技术进步加快,而针对农村低收入阶层普及职业教育的力度严重不足,农村劳动力就业技能短缺问题突出,大量农村剩余劳动力以半成品的形式进入币场,致使我国许多城市相继出现所谓“普工过剩”和“技工短缺”。对此,尽管全国许多地方政府相继通过多种渠道帮助外出打工、就业的农民工开展了专业技能培训。但由于我国的职业教育投资主体一直是以家庭为主,而作为职业教育投资丰体的农民作为弱势群体,大多数收入较低,无法接受较长时间的技能培训,致使技能培训工作收效甚微。     

现阶段发展我国农村粮食流通若干问题的思考

不可否认，现阶段我国农村与城市相比较而言仍是比较落后的，同样，农村粮食流通发展现状也比城市落后。农村粮食流通发展状况关系到整个粮食流通业的发展，关系到农业现代化的实现，关系到社会主义新农村以及社会主义和谐社会的建设。     

农村职业教育精准扶贫的路径研究

消除了绝对贫困和区域性整体贫困后我国扶贫工作进入崭新篇章,扶贫工作的价值导向开始由“以经济建设为主”逐渐转向“以人的发展为主”。农村职业教育扶贫贵在精准,与乡村振兴、国家富强、人民幸福紧密相关。农村职业教育扶贫存在着强政策依赖、窄扶贫内容、偏职教认知等问题。需要不断改革创新扶贫模式、破除陈规陋习培养新农人、改变态度激发内生动力,同时也需要政府政策持续发力。